【推薦】小學(xué)生的作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
多姿多彩的中心花壇
在風(fēng)景優(yōu)美的求是校園里，我認(rèn)為中心花壇最有特色。
中心花壇很大，可以容下五個(gè)班的同學(xué)做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特，一個(gè)格子一個(gè)格子整齊地排列著。一年級(jí)的同學(xué)們排不整齊隊(duì)伍時(shí)，就可以按照格子之間的細(xì)線(xiàn)排整齊隊(duì)伍，這些紋路好像是專(zhuān)門(mén)為他們特制的。
中心花壇，顧名思義，肯定會(huì)有花壇，花壇分布在中心花壇的兩側(cè)。花壇里的植物一年四季呈現(xiàn)出不同的樣子。春天，花壇里長(zhǎng)滿(mǎn)了三葉草，看過(guò)去一片綠色，讓人覺(jué)得心曠神怡，很舒服。三葉草長(zhǎng)著三片葉子和一根短短的莖，葉片小小的，微風(fēng)拂過(guò)，三葉草就像小娃娃一樣擺動(dòng)“小腦袋”，可愛(ài)極了。夏天，三葉草的葉子更綠了，好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天，秋風(fēng)把綠色的楓葉吹紅了，紅得沒(méi)有一點(diǎn)綠色，紅得鮮艷，紅得均勻。深秋，樹(shù)葉落下來(lái)，鋪在花壇底部，好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會(huì)下一場(chǎng)大雪，下課了同學(xué)們就到中心花壇堆雪人打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
中心花壇還有一個(gè)漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個(gè)大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽(tīng)老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀教研活動(dòng)時(shí)，中心花壇就會(huì)響起美妙的音樂(lè)，噴泉的`水柱就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
下課時(shí)，中心花壇就變成了同學(xué)們的天堂。溫暖的陽(yáng)光照在身上，我在花壇里撿起幾片樹(shù)葉，用清水洗一下，敷在好朋友的臉上，給她做一個(gè)天然的美容面膜;有時(shí)坐在花壇邊半瞇著眼睛欣賞同學(xué)們做各種游戲;也有時(shí)邀幾個(gè)好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。
中心花壇給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我愛(ài)中心花壇，我愛(ài)求是校園。
小學(xué)生的作文 篇2
燕子早已飛向南方，青蛙也該冬眠了。金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，寒冷的冬天即將來(lái)臨。穿上棉衣的我心中突然想起：災(zāi)區(qū)的小朋友們你們冷嗎？
周一的升旗儀式上，校長(zhǎng)倡議全體師生開(kāi)展“向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友送溫暖”活動(dòng)。呼吁生活在幸福中的同學(xué)們，不要忘記災(zāi)區(qū)的同齡小朋友們，他們生活的還好嗎？地震過(guò)后，他們?cè)谏钌稀⒕裆线�缺少什么？冬天來(lái)了，他們有棉衣棉被嗎？
下午的班會(huì)上，班主任老師講了本次活動(dòng)的意義，可以捐錢(qián)，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的。“鵬鵬，你打算向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友們捐獻(xiàn)什么？”同桌小軍突然問(wèn)我。“我，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買(mǎi)了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭(zhēng)著。“我媽媽給我買(mǎi)了新的保暖內(nèi)衣，我打算交給班主任，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。”小軍向班主任喊道。在小軍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，“我捐我的.零花錢(qián)30元”“我捐我的新棉襖”……
放學(xué)后，我回家向媽媽說(shuō)了學(xué)校號(hào)召向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“鵬鵬，你想一想，你若是災(zāi)區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我突然明白了許多。
夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。
小學(xué)生的作文 篇3
我有點(diǎn)后悔了，看到祖母眼角的晶瑩……是啊，小時(shí)候祖母為我扎的辮子我是多么喜愛(ài)啊，可是隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我喜歡的東西也不一樣了，怎么可能還那么幼稚呢？我還是有點(diǎn)后悔，我怎么能那么說(shuō)呢，祖母也是為我好啊，她只是想看到我的笑臉，我卻讓她那么傷心……
第二天放學(xué)，作業(yè)十分的繁重。走進(jìn)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)祖母正抱著以前泛黃了的相冊(cè)，嘴角的弧度一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，眼眶還是紅紅的，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，看了她一會(huì)兒。她才剛剛發(fā)覺(jué)我在看她，她立刻放下了我手上的相冊(cè)：“一一，你回來(lái)了。餓壞了吧？我現(xiàn)在就給你盛飯去！作業(yè)多嗎？”她一句句都充滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)切。我搖搖頭，說(shuō)道：“不了，我不餓。今天作業(yè)挺少的，我還想換個(gè)心情，你幫我梳個(gè)投吧……”她有點(diǎn)激動(dòng)，眼神中都是興奮的光芒，連忙說(shuō)道：“好好，好，奶奶馬上來(lái)，我去拿梳子，你去坐會(huì)兒吧，等著哦！”是的，奶奶為我扎辮子的動(dòng)作依舊僵硬而又緩慢，但我分明感覺(jué)到了她對(duì)我的愛(ài)和扎辮子時(shí)的.小心翼翼，那樣的輕柔，按部就班的扎好了辮子。我如常的走到了鏡子前，看著鏡子里的人，我笑出了聲，祖母也緩緩笑了，都笑的那么甜，一如小時(shí)候地那么甜蜜，仿佛回到了從前……
歲月靜好，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正亮，抬頭望天，又見(jiàn)彩虹！
小學(xué)生的作文 篇4
書(shū)籍，是我最好的朋友，我愛(ài)上了讀書(shū)。
我的爸爸媽媽工作很忙，非常辛苦，所以沒(méi)有時(shí)間陪我玩，書(shū)就成了我童年中離不開(kāi)的好伙伴，它們是我兒時(shí)最好的朋友。
記得我六歲的時(shí)候，我纏著讓爸爸陪我到兒童公園去玩，可他就是不肯，還把我關(guān)到了自己的房間里，要我好好看他給我買(mǎi)的書(shū)。我一個(gè)人呆在屋子里，任憑我怎么呼喊爸爸，他就是不開(kāi)門(mén)，在我不計(jì)可施的時(shí)候，無(wú)意間看到了小書(shū)桌上爸爸給我買(mǎi)的一本小人書(shū)<<格林童話(huà)>>。于是我硬著頭皮看起來(lái)了，當(dāng)我翻到《青蛙王子》的第一頁(yè)時(shí)頁(yè)，就被里面豐富的知識(shí)和有趣的故事情節(jié)給迷住了，我懷著好奇的心情看下去，狡猾的狐貍，愛(ài)唱歌的小烏鴉，可憐的賣(mài)火柴的小女孩，他們的故事都讓我著迷，看得我愛(ài)不釋手了。當(dāng)我看到那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在圣誕節(jié)的晚上被凍死在街頭時(shí)，我禁不住流下了悲傷的淚水。從這之后，我便把以前魔鬼一樣的書(shū)籍，變成了我的'好朋友，他們像一扇知識(shí)的大門(mén)，引領(lǐng)我看到了外面精彩的世界。等我長(zhǎng)到九歲的時(shí)候，就開(kāi)始讀一些更有趣的書(shū)了，比如，<<淘氣包馬小跳>><<小狼。小狼>><<海底兩萬(wàn)里>>。
書(shū)就像打開(kāi)了一扇神秘的大門(mén)，把我?guī)У街R(shí)的殿堂；書(shū)就像浩瀚的宇宙一樣神秘莫測(cè)。我會(huì)在書(shū)中翱翔，找到讀書(shū)更多的樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文 篇5
上課了，語(yǔ)文老師手里拿著水杯和火柴，還有三角架、酒精燈、紙 ,走進(jìn)教室，燒不著的紙杯。我們都在議論：老師帶這些東西來(lái)做什么’呢 哦！是拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我想：這些東西也可以做試驗(yàn)？我有點(diǎn)不信。
老師說(shuō)：“開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。”我們認(rèn)真地看了起來(lái)。老師先把紙杯燒了起來(lái)，紙一下子就燒光了。老師又說(shuō)：“你們想一想，一個(gè)紙杯裝上一些水，紙會(huì)不會(huì)燒著呢？”我們大家都說(shuō)能燒著，燒不著的紙杯。老師說(shuō)不能，我們都有點(diǎn)不信。老師先把紙杯裝上水，把紙杯放在三角架下。三分鐘了，我們的小眼睛看著紙杯，可是紙杯還是沒(méi)有燒著。過(guò)了6分鐘，我們發(fā)現(xiàn)紙杯里冒著青煙，不認(rèn)真看是看不到的。可是紙杯還沒(méi)有燒著。老師試了一試說(shuō)：“水燒開(kāi)了。”我又想：怎么紙杯還沒(méi)有燒著？最后，老師告訴我們，火燒杯子的`熱氣被水吸走了，紙杯沒(méi)有達(dá)到一定溫度，所以杯子沒(méi)燒著。
我想:我們只要認(rèn)真觀察，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)就有新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文 篇6
在一個(gè)炎熱的夏天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，知了的叫聲打斷了寫(xiě)作業(yè)的思路，我熱的汗流夾背，這是我真想吃一個(gè)冰糕。于是我來(lái)到客廳。
客廳里，媽媽正在看電視，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷懿荒芙o我一元錢(qián)去買(mǎi)冰糕？”媽媽看了我一眼，說(shuō)：“不行，上次你說(shuō)去買(mǎi)冰糕，結(jié)果去買(mǎi)玩具了，不行。”我說(shuō)：“這次我把冰糕的.口袋拿回來(lái)，行嗎？”媽媽聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了，并拿出了一張嶄新的一元錢(qián)。
來(lái)到花園門(mén)口，我仰望太陽(yáng)，太陽(yáng)的光芒太亮了，如同在說(shuō)：“哈哈，我要把人類(lèi)烤成人肉燒烤。”我把目光轉(zhuǎn)向了大樹(shù)，大樹(shù)好像在說(shuō)：“太陽(yáng)爺爺，請(qǐng)您回家吧，我快要人間蒸發(fā)了。”這一切都應(yīng)為太陽(yáng)。
我來(lái)到商店門(mén)口，看見(jiàn)雪糕似乎在說(shuō)：“快來(lái)買(mǎi)，快來(lái)買(mǎi)，不要九九八，也不要八八八，只要一元，就可以吃到美味的雪糕啦！”我會(huì)心的一笑，正準(zhǔn)備下手。突然，一個(gè)聲音穿過(guò)我的耳旁，讓沉浸在歡樂(lè)中的我嚇了一跳，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸，頭發(fā)斑白的老人，看他臟兮兮的手，呆滯的眼光，告訴我他是一個(gè)乞丐，他正張開(kāi)干澀的嘴唇，吃力的說(shuō)：“小朋友，行行好給我一元錢(qián)買(mǎi)東西吃吧，我已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了。”聽(tīng)到這里，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)正義使者，和一個(gè)惡魔使者，正義使者說(shuō)：“把錢(qián)給乞丐吧，做一個(gè)傳遞正能量的人。惡魔使者說(shuō)：“不要把錢(qián)給乞丐，自己買(mǎi)冰糕吃著多爽呀！”我想：我是給還是不給，給了媽媽又要罵我，不給又過(guò)不去。還是做一個(gè)傳遞正能量的人把錢(qián)給乞丐。于是我把錢(qián)給了乞丐。
回到了家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)罵我反而表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我做得對(duì)。
通過(guò)這件事我明白，幫助他人，快樂(lè)自己的道理。
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