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我校的同仁亭作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我校的同仁亭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我校的同仁亭作文1
風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;
家事，國事，天下事，諸事關注。
這基本上是婦孺皆知的對聯，是大家無錫市的鄉賢顧憲成老先生編寫的。
在大家院校，新手入門附近的渠岸橋旁，就會有那么一幅對聯，刻于竹板，釘貼在同仁亭的門柱上。
同仁亭因顧憲成而而出名，高約4米，直徑約3米，除門而外，其他五面各自有長椅護欄。六根圓柱體各高2。5米長，每一個柱頭上都有一角飛檐，飛檐特指，直插青天;而同仁亭由名人所題，刻在匾額上，高懸于亭門的上方。與對聯的顏色差不多，為翠綠色。歷經幾十年來的坎坎坷坷的吹打，同仁亭這三個字早已一些不十分清晰了，但是，這并不危害全校的同學們和老師對這一亭及其和這一亭有關的顧憲成老先生的尊重。
五里一短亭，十里一長亭。同仁亭和他們對比，更有其獨特的喻意。亭子是為紀念顧憲成而建的。我覺得，這和劉禹錫的陋室，諸葛亮的茅廬，揚子云的亭子一樣，雖簡單，可因主人家的品行好，知名度大，因此也經常招來一些學生的家長們停留欣賞，更別說我院的同學們和老師了。窮冬避雪;酷熱的夏天，大家也是能夠在同仁亭中納涼，閑談，賞蓮，好不愜意。
紀念顧憲成的工程建筑，實際上不僅是大家院校的`同仁亭，鎮中心的顧憲成紀念館，老街東面的天官弄全是。可是，前面一種如今早已變成一些學員游戲娛樂的天堂，而后面一種，我覺得飽經風霜的同仁亭是勝于了智能化的天官弄同仁亭雖久經雨打風吹，但還依然儲存著這份古香古色;而天官弄，則基本上所有被智能化的氣場和氣氛給掩蓋住了。大家早已看不見它往日的外貌了。
校領導在國旗下說，同仁亭在大家院校，代表著努力才可以有一定的造就。這，和我心有戚戚焉！
我校的同仁亭作文2
風，雨，讀書，聲入耳；
家庭事務，國家大事，世界上發生的事情，什么都關心。
這幅對聯幾乎婦孺皆知，出自無錫人顧憲成之手。
在我們學校，在離入口不遠的運河岸橋附近，有這樣一副對聯，刻在竹板上，釘在銅仁亭的門柱上。
銅仁亭，以顧先成命名，高約4米，直徑3米。除了門，其他五面都有長椅和欄桿。六個氣缸的高度均為2。大約5米左右，每根柱子都有一個轉角檐口，由檐口指向，直射天空；由著名藝術家刻在匾上的“銅仁亭”懸掛在亭門上方。顏色類似對聯，是綠色。幾十年的風風雨雨，銅仁閣這幾個字都不是很清楚。但這并不影響全校師生對這個館以及與這個館相關的顧憲成老師的尊重。
短亭五里，長亭十里。相比之下，銅仁館有其特殊的意義。亭子是為了紀念顧先成而建的。我覺得這和劉禹錫的窩棚，諸葛亮的草堂，楊子云的`亭子是一樣的。雖然簡單，但經常會吸引一些學生家長駐足觀看，更別說我的同學老師了。冬季不佳忌雪；炎熱的夏天，人們可以在銅仁亭乘涼、聊天、賞蓮。
其實紀念顧憲成的建筑不僅僅是我們學校的銅仁館，鎮中心的顧憲成紀念館，還有老街東側的天官巷。但是，前者現在已經成為一些學生娛樂的“天堂”，而后者，我覺得飽經風霜的銅仁館比現代的天官弄——銅仁館更勝一籌，歷經風雨，卻依然保存著古風；而天官巷，幾乎都被現代氣息和氛圍所掩蓋。我們看不到以前的樣子了。
校長在國旗下說銅仁館在我們學校，象征著只有努力才能有所成就。這個，用心！
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