【熱門】小學生的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
什么樣的力量讓我們感動——堅強面對。當世界變得無光、無聲又無助，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強；什么樣的力量讓我們感動——接受挑戰。面對生活困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了奇跡；什么樣的'力量讓我們感動——擁抱世界。自己生活在茫茫黑暗中，她卻把一切投入給需要幫助的他人，把愛之光灑滿世界。
這就是《假如給我三天光明》的主人公的思想動因和真情表白。這本書中所表達的情感，使我們真切感受到了一個聾啞人憑借自己的力量，改變了苦難人生的經歷。在無聲、無光、無語的孤獨世界中，她的堅強讓人生豐富多彩，完美豐盈起來，也給人們帶來了不盡的暢想與啟迪……
讀了這本書，我從中感受到人生有百味，但堅強是第一位。只有堅強不屈的人生，才是有質量的充滿情趣而不俗的人生。無論什么人都不要自暴自棄……要以飽滿的熱情去迎接新的一天。
作為我們健全人更應該珍惜自己的美好時光，珍惜現在所擁有的一切，即使我們遇到困難時，應比那些殘疾人有更多的自信去接受挑戰——從困境中倔強地挺直腰桿，去迎接新的曙光，新的挑戰。
小學生的作文 篇2
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想，我不想，不想長大，我寧愿又笨又傻·····”聽過《我不想長大》嗎？長大是一堵高墻，翻過它可以看到明天的輝煌；長大是一條小河越過它可以增長勇氣。雖然我們都在走成長的“單行路，”可是我還是害怕長大。
長大后，工作很幸苦，還要照顧家庭、孩子。沒有了自由，不能上學，不能上課，沒有多余的`時間和朋友聊天。現在的時光多么美好啊！
現在的我們可以和朋友、同學在一起是多么好，一起玩、一起學習、一起考試、一起進步。而以后我要面對生活壓力和工作壓力，酸甜苦辣，煩惱憂愁常伴與我左右。
唉，我真的不想長大，真希望永遠不要長大。如果世上有“不老藥”我一定要吃下去，讓我一直不用長大。
小學生的作文 篇3
打開記憶的寶盒，我看見了許多美麗快樂的回憶，這些事兒中有對有錯，有哭有笑……
突然間，我看見了一件令我引以為傲的事兒，是他的存在讓我有了堅持堅持再堅持的信念。這到底是一件什么事兒呢？
記得那是五年級的一天了，那天，我們學校舉行了一年一度的冬季三項運動會，我也有幸被選為一個小運動員，那個自豪呀，就甭提了。那天中午，冬季三項快要開始的時候，班主任帶著我們這群生龍活虎，摩拳擦掌的小運動員們來到了操場上，這時我坐在地上保持體力，表面是面無表情，心情卻緊張起來，畢竟5年級的高手也是挺多的嘛。于是，為了更好的發揮，我深呼吸，盡量放松身體，迎接挑戰。
我的兩分鐘雙搖跳比賽終于要開始了，我站在我的兩號圈中，擺好姿勢，隨時準備開跳。隨著裁判一聲令下，我便飛速搖動繩子，很有節奏地跳了起來，一個、兩個、三個……我在心中數著個數，仍飛快地轉著繩子，我今天發揮得特別好，竟一口氣跳了20多個雙搖跳，可是偏偏在這時，老天爺卻跟我開了個玩笑。
正當我跳得正歡心里美滋滋的.時候，繩子不知道被什么東西拌了一下，在過腳時，為了讓這個雙搖跳能算在成績之中，我冒險猛地拉了一下，但是，雖然這個險是被我冒成功了，但我的腳因為沒掌握好節奏，一不小心就把左腳崴了。
崴了腳之后，我的左腳疼得厲害，幾乎不能動，剛剛想說放棄，卻又一想：“我腳崴了就不愿意跳繩了，也太沒志氣了吧，但想想‘五四’愛國運動，喻培倫左手廢了還英勇抗戰，直至就義，紅軍戰士身中數彈卻毫不退縮，我這點小傷又算得了什么呢？我不能辜負大家對我的期望，想著想著，我又忍著疼痛，甩起了繩子，又跳了起來，最終，我擊敗了許多對手，取得了第五名的好成績。
現在，每當我想做事半途而廢的時候，便會想起這事，就會馬上又干起來。是這件事兒讓我明白堅持就是勝利，從此以后，我要讓堅持的精神伴我同行！
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