【精選】二年級日記模板匯總7篇
時間過得真快，一天又將結束了，你有什么總結呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的二年級日記7篇，歡迎大家分享。
二年級日記 篇1
“一步一步”是個很有嚼頭的詞，反復、重復、疊加，更能烘托出所想表達事物的完整和準確性。
是的。例如：我正一步一步的蛻變，平和的接受世界對我的檢閱。
考場之前，總會有那么一點小緊張。反觀今天，卻出乎意料的沒有太多復雜情緒，心底里有個小小的自己堅定的`說著些什么——發揮自己最高水平就好。
“嗯。”一個語氣詞表達了我對它的肯定。
都忘記了是什么時候報的名，老師就在周五下發通知——xx同學和xx同學在第三考場答卷，其余人都在同一個考場。一腦袋迷糊，滿頭問號——莫不是……開學初心血來潮舉的那次手吧？
事實證明，我的結論正確了。
想起來之前小學參加了三四回的奧林匹克英語，每一次也都不是進入考場前信心滿滿，似乎，這也成了“丫頭考試秘笈”的一項？對自己不要抱有過多的自信，自信的前一位是什么？自滿嘛。
當然，我沒有這份自滿。卻總是被這個奧林匹克拒之門外。也可能是自己的英語水平不夠高超，沒能進入總決賽；也可能是自己在答題時出了什么差錯，緊張之間把會做的題填成了迷糊的答案……在聽到成績單之后我總是這樣反思著。最后的最后，一波三折、歷盡九九八十一……哦不，經歷了重重困難的自己，作為“奧林匹克英語競賽”常客的自己，終于挺進了那個所謂高不可攀的擂臺上……
這一次，相反沒有緊張，是否也能一個“相反”就一次通過呢？好吧，不靠譜。知識是“一環扣一環”的，知識不會因為運氣而改變些什么——這是班主任說過的話，我同樣對其表示肯定和贊許。古語說臨陣磨槍不快也光，光是光，但我卻還是覺得“積少成多”更為貼切。
問一問什么題型，什么考場制度——在老師的回答搜尋些關鍵詞也是一無所知。所以，因為沒了復習資料的關系，因為一無所知的關系，才會沒有考試、考場、比賽的實感吧？但還是會盡全力去努力的吧？不要相信奇跡，這一次。就靠實力，就靠基礎，就靠多年來數學底子，也正是檢閱自己的時候了。
全力以赴，就算是落選也沒關系。想想奧林匹克英語，想想那可以成為一部求學版“西游記”的艱苦過程吧……我仿佛看到黨的大旗在向我招手，它呼喚著我依偎在它身旁……于是，這一場“浩浩蕩蕩”的競賽就要開始了，我以準備好，在結束這篇文字后大踏步的向前，無論成功失敗，我還是會欣喜自己曾經參與過這項活動、挑戰過自己的數學極限。
“我要一步一步向上爬……”這一次的小蝸牛經歷了一場考試，或許還是依舊平凡，但它的殼或許會輕松很多——因為挑戰了自己，所以便成功了自己。
無所畏懼，一步一步，攀登夢想的高峰。
我，來了。
二年級日記 篇2
昨天，天氣晴朗，偶爾會刮一點風，我和母親一起去賀龍體育廣場放風箏。
一路上，我問母親：“為什么買一個這么小的風箏？”于是，母親講了個故事，這個故事是關于母親小時候放風箏的事情：山上有許多小朋友在放風箏，我的'母親和我的外婆用廢紙做了一個小風箏，因為母親家里條件不好，所以自己動手做風箏，沒想到，自己做的小風箏飛得特別高。聽了這個故事，我高高興興的和母親去放風箏了！
二年級日記 篇3
3月31日，是學校組織的春游活動日。一大早，同學們就拎著大包小包的來到校門口，大家都開心極了，爭先恐后地上了車。
8點左右，我們到達了目的地——螺洲社會實踐基地。這里好寬敞啊！一進門，我就看見許多山羊和兔子，太可愛了！我真想馬上就過去觀賞它們、挑逗它們。可老師說我們得先去劃龍舟。劃龍舟？那可刺激了，我在電視上看過好幾次，這回，我可以親自當賽手，太棒了！正高興著，同學們已經急急忙忙地上了龍舟，我可不能落后，“蹭”的一聲我也登上了。
比賽開始了，我們旁邊的.一條率先出發，把我們急得手忙腳亂，還好在陳艷老師的親自指揮和鼓勵下，大家齊心協力，漸漸地掌握了節奏和方法，終于在拐彎處超過他們。大家禁不住高呼“y——，噢！”，真是激動人心啊！
之后，我去玩了一會兒“空中飛人”，就急忙拔了些草，趕著去喂羊，嘿，可真逗，有一只羊好像和我很有緣，只吃我給的，而不吃其他人的“山珍海味”，怪不怪？
時間過得可真快啊，午飯過后一會兒，就要回校了，我依依不舍，不住地回頭看，心想：到這里春游可真快樂，有機會我還要來。
二年級日記 篇4
平時，我特別喜歡觀察小昆蟲，尤其是螞蟻。通過我長時間的仔細觀察，發現螞蟻是一種體型微小的昆蟲。它外表呈黑褐色，一般的螞蟻身長約兩三毫米，僅相當于一粒米那么大。它們常常在地上或樹干上爬來爬去，顯得忙忙碌碌、來去匆匆。如果耐心地觀察，你就會發現它們是一種有趣可愛的小動物。
螞蟻與蜜蜂一樣，是屬于群居生活的一類昆蟲。我常去尋找它們的住處。大樹底下，草叢之中，墻根路邊，都有它們的“大本營”。經過多次觀察，我發現所有的`蟻巢都是用土和細沙粒堆成的，僅有兩三厘米高，頗似一座微型“火山”。
螞蟻的覓食過程也很有意思。每天清晨，它們便成群結隊地鉆出洞口。一來到地面上，便立刻分散開來各自行動。它們用觸角東聞聞，西聞聞，尋覓著美味。這時如果某只螞蟻找到了食物，它便會咬住食物，倒退著搬回巢去。
螞蟻真的很有趣、可愛，大家也不妨試一下，觀察一下螞蟻的一舉一動，說不定，它們會給到你生活的樂趣。
二年級日記 篇5
我外婆家在杭州的郊外，附近有一片田野，一年四季的風景都很獨特。
在春季，田野里開滿了油菜花，一片金黃，仿佛是金色的海洋。
在炎熱的夏季，西紅柿被嚇青的臉，慢慢地恢復了紅潤的光澤；茄子好像女王，披上了長袍；花生越來越老了，臉上的皺紋也越來越多了。
在涼風習習的秋季，農作物都成熟了哪都豐收的喜樂。玉米露出飽滿的玉米粒；高梁舉起了燃燒的火把；水稻撐起一粒粒飽滿的大米；大豆也裂開了豆莢；蘿卜從土里探出了腦袋。
在寒風刺骨的冬天，田野上還是可以看到一片又一片的`新綠，碧綠的農作物裝點著這美麗的田野。如果雪姑娘來到了田野，田野上必定一片雪白。
田野是美麗的，而外婆家的田野更是美麗和古樸。
二年級日記 篇6
上個星期五，是圣誕節。為此學校特地舉辦了“英語課本劇大賽”活動，并邀請了某校英語老師和教，來做評委。
比賽開始了，先由校會主持人為大家用中英文主持節目，“首先，請學前班同學為大家帶來歌曲《叮咚貝兒》。”說完，學前班便一個個走上舞臺，表演節目。雖然歌唱得不好，但評委還是為他們發了鼓勵獎。
終于到我們班表演了，主持人又上舞臺說：“有請二（2）班的同學為大家帶來課本劇《新龜兔賽跑》。”我們一個個走上舞臺，每個演員都是那么地精神飽滿。
節目開始了，我旁白，走到舞臺中央，說起了內容。
節目表演完了，全校都知道最后結束的那首曲子代表的.是友誼。
二年級日記 篇7
就在前幾天，我因做作業慢，被奶奶長K了一頓……
那一天，我正坐在軟綿綿的大床上看電視，那感覺真是像在天堂上一樣。可是，好運不會總是在我這邊的，有一種不祥的預感來了。
門鈴響了，不祥預感的`警鐘也響了。我開門一看，是奶奶。奶奶問：“王楠越，作文寫好了沒？”我小聲地說：“沒，沒有。”“是嗎？”她突然臉色大變。她拿起桌子上的扇子，用扇子柄向我大腿上打去。哎喲，那滋味可不是人受的，像是下到十八層地獄一樣可怕。那天，我哭得個淚人一樣。
經過這次的皮肉之苦，我獲得了一個教訓：今后作業要及時完成，免提又被奶奶罵一頓。
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