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那一雙手作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的那一雙手作文，希望對大家有所幫助。
那一雙手作文1
有一雙手，它給我送來溫暖，送來關(guān)愛，扶我度過生活的困難，為我撐起生命的藍天，它是世界上最美的一雙手——媽媽的手。
小時候，媽媽拎著我的小手，跟著我那軟軟的小腳丫步伐，在草地碎步。每次我跌倒后的爬起，都會聽到她為我響起的陣陣掌聲，雖不是最響亮的，但仍在我心里回蕩著。當她放開我的雙手，讓我獨自行走，我第一次擺脫依賴跨入獨立，又是她給予我鼓勵。
三歲那年，媽媽牽著我的手，走進幼兒園的大門。我在陣陣呼喊中度過，又是她用那雙手把我牽進教室，從此，這雙手把我?guī)нM了知識的海洋里。放學了，她張開雙臂讓我投進她那溫暖的懷抱中，然后伸出一根食指拎著我，一起走。
我上小學了，媽媽的手始終如一，含著無窮的力量。夜晚，燈光下，媽媽抓住我的手，一筆一筆地在田字格上寫生字，在拼音薄上描拼音… …我坐在凳子上，媽媽用她的手為我扎辮子。正是媽媽的那雙手，讓我度過了快樂的小學時光。
上初中了，我時常不經(jīng)意地用雙手摟在媽媽的肩上——我快比她高了，握著她的手，心里掠過陣陣辛酸。我突然覺得母親的青春早已瞬間滑過，歲月令她的`手已不再嬌嫩，可是母愛就在她的手中排行著。是的，我感受到媽媽手中的愛，是那般強烈，那么的溫馨！
每個孩子都擁有這樣一雙特別的手，它見證著我們的成長，從青蔥走向成熟，而這雙最美的雙手卻不知不覺中“傷痕累累”！
那一雙手作文2
那一雙手，飽經(jīng)風霜；那一雙手，粗糙無比；那一雙手，大而有力；那一雙手，充滿誠心。
這一雙手的擁有者就是他——一個賣糖葫蘆的老爺爺。
每次出校門的時候總能聽見那喊叫聲：糖葫蘆，買糖葫蘆嘍！聽見這聲音，我迫不及待的對老爺爺說：爺爺我要一個糖葫蘆便把錢給了爺爺，片刻爺爺用那飽經(jīng)風霜的手遞給我一個香甜可口的糖葫蘆。
在下午放學，剛到校門口就想到今天弟弟在我家，干脆賣五個糖葫蘆回家吧！不知怎么的，賣糖葫蘆的人特別多。我好不容易排上隊給了爺爺五元錢，爺爺數(shù)完錢笑著對我說：“給，小姑娘”。
“爺爺，您給了我一個。”我想說，可是話到嘴邊卻又咽了下去。
于是我往回家的路上走去，左手摸著衣兜“呀”我的錢包丟了，里面可是給妹妹買生日禮物的四十元錢。就在我焦急之中，從我身后傳來一個喊叫聲：“姑娘等我一下”。
我一回頭原來是那位爺爺，大而有力的手推著自行車向我趕來，手里還拿著我的錢包。走到我身邊對我說：“小姑娘這是你的嗎？我急忙的點了點頭，他又接著對我說：“以后可要注意呀！”還沒等我說話，他已經(jīng)走到了馬路對面了并且用那充滿誠心的.手向我擺了擺。這是我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。我想這么平凡的人卻能做出那么比不平凡的事。
這件事情雖然已經(jīng)去2個多月了，但是它在我的腦海里卻記憶猶新……
那一雙手作文3
不知從什么時候起，我失去了一雙“手”，從此我不在自信。
在繁華熱鬧的街上，在歡聲笑語的校園里我總是一個人一步一步地走；我不敢抬頭——我怕。怕別人說我丑，怕別人投來奇異我目光。地是我的朋友、天空是我的朋友、花草樹木也是我的朋友，他們聽我傾訴，面對著我，他們不會說我丑、不會說我沒用不成材。面對著他們，我總是有說不完的話，流不完的淚。而日記——記載著我的痛。
在班里我是一根枯草一片不起眼的`綠葉襯托著我身邊的每一朵璀璨的花，他們的光彩的總是掩蓋著我，無論是相貌還是成績我永遠是枯草、綠葉，永遠。
我渴望朋友一個能與我對話的朋友，一個聽我傾訴的朋友，一個給我安慰的朋友，一個給我勇氣的朋友，給我自信的朋友。
不知不覺那雙手又回到我的身邊，從此我不再自卑。
俗話說∶“自己才是自己最的敵人”也就是這個“敵人”讓我無法感受到來自親人朋友甚至陌生人的友愛。
我有了真正的朋友。地、天空、花草樹木，不再聽我的訴苦，而是我喜悅、我的自信、我的幸福。日記不再記載我的痛而是我的愛。
朋友告訴我擁有自信才是最美的女人、擁有知識才是最美的女人。突然我才發(fā)現(xiàn)原來我也是一朵花，原來我生長在花的海洋里，沒有所謂的枯草，也沒有綠葉。每個人都是一朵花，一朵璀璨的花、自信的花、勇敢的花、幸福的花。
那一雙手作文4
父親每天早出晚歸，一雙大手撐起了了整個家。
去年的九月份，到了收玉米的時候了，但為了多掙點錢，媽媽就沒有請假，只有爸爸一個人在家。早晨，天剛剛蒙蒙亮，爸爸便開著車去地里，一直到了月亮高掛天空的時候才回來。在明亮的月光下，爸爸的一雙大手拿鐵鍬在向地上卸玉米，媽媽剛回來便也投入到了其中。看著爸爸這雙厚厚的大手，我又想起了小時候，每天拉著我的手去上學，摸著我的臉給我講故事，用手摟著我，抱著我。但我又想到了現(xiàn)在，他從來再沒有這樣過了，而是在我犯錯的時候，毫不留情的在我身上留下深深地印記。但我也知道這是為了我好，這是對我的'愛。想著想著，我的眼睛竟然濕潤了。
過了一會兒，玉米卸完了，爸爸讓我過去給他倒點兒水，洗洗手。水倒完了，爸爸將手一伸出來，我驚住了。爸爸的手怎么會這么粗糙呀！他的手特別大，裂開了許多干溝，溝里嵌著許多沙子和泥土，手上還長滿了繭子。他用香皂洗了又洗，但怎么也洗不干凈。洗過之后，他又拿指甲剪去剪指甲，可因為長時間沒有修剪，指甲上也結(jié)了，怎么剪也剪不掉，他只好用家里的大剪子去硬磨。看到這里，我的眼淚又不由自主的落了下來。三年前父親為了供姐姐讀高中，父親不得不去工地上打工，他手上的傷疤，裂溝便從那一天開始積攢，現(xiàn)在不知道又添了多少。
每當我傷心，退步時，父親那雙溫暖厚重的大手便會出現(xiàn)在我的眼前。這雙手給了我不竭的前進動力。
那一雙手作文5
那雙手在我跌倒時把我扶起來；那雙手在我失敗時總給我力量；那雙手在我生病時不停地照顧我；那雙手……那雙手已經(jīng)養(yǎng)育了我年，那是一雙平凡而又偉大的手。
早晨的鬧鐘響起了，我賴在床上不肯起來。突然感覺一雙冰涼的手伸進了我的被窩，在我的胳膊下使勁地撓著，我迫不得已地一個鯉魚打挺坐起來，那雙手也得逞般的溜走了。
洗漱后準備吃早飯，那雙手已經(jīng)開始忙碌了，一手端來一杯水，一手倒豆?jié){。待我喝完水，一只手又遞過一個面包或者是個饅頭。我抓緊時間吃著飯，那雙手也抓緊時間，一邊收拾著空盤子，一邊用袋子把沒吃完的裝起來。
該去上學了，突然發(fā)現(xiàn)書包、乘車卡都在臥室，正準備叫人來取。猛地抬頭一看，那雙手已經(jīng)把他們拎出來了。她一邊幫我背上書包，一邊給我掛上乘車卡，接著又扣上那顆漏掉的紐扣，這才放心地打開了門。
放學了，一走出校門，就看見那雙熟悉的手在空中舉得高高的，擺著，招喚著我。我立刻飛奔過去，那雙溫暖的大手也馬上裹住小手，暖意從心底升騰起來。這時，來了一輛車，那雙手緊張得突起青筋，立即把我拉到一邊。我感應著那明顯加快的.脈搏，輕聲說著：“我沒事”。
從當初呱呱落地的嬰兒，到現(xiàn)在青春年華的少女，這雙手已經(jīng)伴隨了我十二年。那是媽媽的手，我永遠不會認錯的手！我要感謝那雙手，它給了我任何人都無法替代的愛！
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