三年級小學生作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級小學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
三年級小學生作文 篇1
某一天，閑來無事，去網上閑逛。出于好奇，我打開了一個名為《測試：二十年后的你》的游戲。接著，一股強大的吸引力把我吸進了游戲中去。
我出現在了一個實驗室內，在這里我看到了二十年后的我。二十年后的我一身警服，一頭短發，走起路來，英姿颯爽。經過詢問，我才知道，二十年后的.我已是一名刑警隊長了。
“隊長，303號街丟失了一輛折疊轎車，代號為L61524，初步懷疑為外星盜竊，請查證！”對講機中傳出了這樣的聲音。我聽到后，馬上做好了跟隨二十年后的我前往案發地點的準備�？伤齾s絲毫沒有要離開這兒的意思。我有些生氣的問她：“你怎么對工作這么不負責任？收到消息了還不趕快去勘察！”沒想到她卻笑了起來。
后來我才知道，二十年后的我為了真正實現自己“天下無賊”的夢想，發明了一種定位器。這種定位器成本極低，是用人們頭發中的一種名為RX的元素做成的，一根頭發大約可以做6000個。這種定位器安裝在物品上，可以防止丟失；安裝在人身上，可以防止走失。只要安裝了這種定位器，無論在哪里，都可以用電腦程序查到。
接著，二十年后的我打開了電腦，然后又打開了一個名為“天下無賊”軟件。密密麻麻各種代號把我嚇了一跳，我心想，要是這樣找下去，還不得找個三天三夜？沒想到她只讀了一遍代號，電腦便自動開始查詢并定位了原來二十年后的電腦都有了聲控功能。最后，二十年后的我用自己的發明證實了這是一起外星盜竊案，并成功追回了丟失的折疊轎車。
我與二十年后的我道別之后，便回到了現實中去。今天的經歷更增強了我好好學習的決心。我要用自己的智慧來改變人類的命運，我的未來不是夢！
三年級小學生作文 篇2
我的房間里有許多別具一格的東西，有可愛的小熊，漂亮的汽車模型，美麗的小花，還有經典的童話書等等，可是這些東西我并不是很在乎，我只喜歡床頭的一個小鬧鐘。
這個小鬧鐘十分可愛，因為它造型美觀精巧。淺藍色的外殼，銀白色的支架，圓形的鐘盤上罩著一塊透明的玻璃。十二個黑色數字均勻的分布在刻度盤上。像一支短箭的時針，一把寶劍似的分針，一根長如細針的秒針，有規律的轉動著。鐘面的左上方還豎著耳朵，瞪著大眼睛的小花貓，它那圓溜溜的眼睛，總是隨著一滴一滴的響聲有節奏的左看右看，顯得可愛極了。
可別以為她的名字叫小鬧鐘，就是一個鬧將，也是一個調皮鬼，但是它可遵守紀律了，是我的好幫手，因為每天早上它會一分一秒也不差的唱著起床歌把我鬧醒，去迎接新的的一天。自從有了它我的'一天可開心了，還讓我懂得了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這個道理，一天中的時間過得很快，我們要珍惜時間，這樣時時刻刻提醒著我愛惜時間，遵守作息制度，養成一個好的學習習慣，它是我朝夕相處的好朋友。
小鬧鐘熱心助人的品質真叫我感動，我們應該向它學習熱心助人無私奉獻的精神，值得讓我們學習。我的小鬧鐘好吧！你們就買一個吧!
三年級小學生作文 篇3
今天，陽光明媚，鳥語花香，是個出行的好日子。
天剛蒙蒙亮時，我起床去衛生間，便聽到了小鳥的叫聲，它們好像為今天的天氣開聯歡會呢！我趴到陽臺上隨眼一看，原來，在我們睡覺時，那些工人們正在干活呢，仔細一看，整個院子里好像就那些工人們起得早哦！
一般，我有個習慣，周六、周日早上早起來了，就睡不著了，周一至周五，只要是上學時間 ，我就算是三點起來，也照樣能睡著。但今天卻不一樣，我可能太累了，居然一躺下，在小鳥的悅耳的叫聲里，睡著了……
“揚揚，起來了，”媽媽說：“起來了！我們今天要去公園玩！”我一聽到‘玩’字，也不賴床了，立馬穿好衣服，吃完面條，媽媽帶著我去了火炬公園。
公園里，有放風箏的小孩，也有在跑的小孩，也有穿背帶褲的小孩，跟著家長學走路的小孩，也有坐在嬰兒推車里的小孩……那邊個學走路的小孩，跟著家長走，一步也不離開自己的家長，摔倒了，拍拍衣服上的灰塵，繼續跟著家長。就在我的正前方，有一個放風箏的小女孩，她的爸爸教他放風箏，她聚精會神的聽著，她的爸爸講完了，小女孩立刻就開始放風箏：“飛呀，飛呀，我的風箏飛起來啦！”其實，小女孩放風箏一開始放的還不錯，但到最后，風箏都拖到地上了，她還在跑，還在喊，依然不知道她的風箏飛不起來了，直到她的爸爸在喊第二次的時候，小女孩才知道已經被拖在了地上。連我都被眼前的'這個可愛的小女孩逗樂了。
公園里也有許多漂亮的花：迎春花、桃花，還有一些我不知名的花。
媽媽和我說，該走了，該回家了，我走的時候，我回頭了，映入我眼中的一幅幅景色，這，就是——春天的美麗！
三年級小學生作文 篇4
大家好!我想每個人都希望自己有一個好的未來吧？
可是我們不能只希望未來是好的。我們要靠自己的雙手來創造。要不然想自己的未來是好的就是夢了。我希望大家一起努力。我希望我長大以后考上大學那是未來的事。我可不想讓我的未來變成夢。所以我現在要努力學習為將來打下好的基礎。我的未來決不是夢是真實的。我的'未來要想更好就得多付出，正所為有付出就能得到回報。我要相信只要我努力學習為將來打下了好的基礎。我的未來就永遠也不是夢。所以我們要珍惜美好的童年時光努力學習。讓我們竭盡全力努力學習用我們自己的雙手去創造屬于自己的未來吧!
最后讓我們一起呼喊吧：“我的未來不是夢，永遠也不會是夢，它是真實的�！�
三年級小學生作文 篇5
今天下午，是植樹節，老師想給我們搞一個活動，大家一聽到“活動”這個詞，高興得眉飛色舞，很多同學甚至歡呼、拍手。老師要給我們搞的活動是“植樹”，當時，我就產生了疑問：啊，植樹?我們竟然要去植樹，真的可以嗎?可當老師板書植樹時加了雙引號，我才知道肯定是一次有趣的活動，不禁拭目以待。
按慣例，老師說了活動形式及規則。用擊鼓傳花形式選出植樹者�！皹洹甭�，老師早就準備好了——老師剪畫下來的粘有小磁鐵的各類綠樹。老師還用簡筆畫勾出了鄉村景物(有山有水、有村莊)�；顒娱_始，老師讓表現最好的第二組先來，第二組非常高興。我想：幸運的首次植樹者到底會是誰呢?真希望“花落我手”呀!“開始”老師大喊一聲，鈴鼓便響起來了。那個“幸運花”從聶菲手里傳過來，當到了我手上時，我故意停了一下，可幸運還是從我手里溜走了，跑到了許陽凱手里，鈴鼓聲戛然而止。大家都驚呼了，有人卻在哈哈大笑。許陽凱成績不佳，“種”的.樹肯定位置不對吧?可出乎意料的是，蒙了眼睛并轉了兩圈的許陽凱，不斜不歪地將他選中的“楊樹”貼在了房屋的“大門”前，大家都很驚訝，連我也驚呆了，情不自禁地拍起了手。
接著，大家又傳起了花兒，我的心像兔子一樣蹦來蹦去�！芭尽保徆囊煌�，花兒落到了班長聶暉手里，大家都在紛紛議論，聶暉肯定貼得好。她的眼睛被蒙上布后，就開始東摸摸，西碰碰，在黑板左右兩邊走來走去，大家都在催促她，有性急的小聲提醒還不過癮，恨不得沖上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了�！肮~~”大家的笑聲傳遍四方，教室里的同學們有的笑彎了腰，有的笑著捂著肚子，有的笑著拍著同桌……。大家知道這是為什么嗎?因為聶暉把樹貼歪了，就像被風吹過的樹，連根拔起，不僅樹歪了，而且她把樹貼到了河面上，大家都說那棵樹是個“怪物”，能活嗎?接下來還有很多人參加，房前屋后、小山坡上、小河邊，都種上了棵棵綠樹，荒山野嶺變成了青山碧嶺。老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》，讓我們再次感受到植樹的樂趣，綠化的美妙。不知不覺一節課便在笑聲中、鈴鼓聲里結束了。
這節課真有趣!不光讓我們享受到活動的樂趣，在活動中體驗、練說，還使我們明白要行動起來，植樹造林綠化祖國，用自己勤勞的雙手，共創美好的未來!
三年級小學生作文 篇6
我最喜歡過年，因為過年最好玩，還有新衣服穿，有很多好吃的東西，還可以買很多花炮，可以讓我想怎么玩就怎么玩，想吃什么就有什么吃，而且我又長大一歲。
但為什么要過年呢?以前我是不知道的，看了《十萬個為什么》才知道，原來過年是我國最隆重、歷史最悠久的`傳統節日。沒逢過年，人們都要舉行辭舊歲、迎新春的活動。為了節日的快樂和熱鬧，還要放鞭炮、玩獅子、舞龍燈等等。
為了祝賀新的一年里的品感和健康，人們采用了拜年的形式向長輩和老人拜年。我在過年時就去過農科院、寶塔山、北大橋等地方，向親戚和老人拜年。總之，我在過年時，玩得特別開心。
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