三年級學生的作文

有關三年級學生的作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級學生的作文 篇1

　　我有一個室友，她叫李靜麗，她善良溫柔單純熱心，我們兩個相處的很愉快。

　　我們做室友已經四個月了，她有一手好廚藝，做東西很好吃。每次她做了好吃的東西，她都喊我一起吃。她是個很過日子的人，把房間收拾的干凈整潔。她比我大一歲，個子不高，一頭卷發(fā)，鼻子上架著一副眼鏡。她是中文專業(yè)畢業(yè)的，她十分愛好文學，房間里放了許多文學方面的書籍，平時有時間時，她也會聽一些文學類的節(jié)目。我很佩服她有那么強烈的文學熱情。雖然我們認識只有短短的四個月，可是友誼已經很深厚了。每當我有不開心的事情時，她都會開導我勸解我，逗我開心。周末我們都有時間的.時候，也會一起去逛街買一些好玩的小東西。我過生日時，她送給我一個非常漂亮的日記本，我每天都會用這個日記本寫日記。

　　也許將來我會搬走，不能跟她再住在一起，但是我相信我的友誼會一直持續(xù)下去。這就是我的室友。

三年級學生的作文 篇2

　　三年級正是初寫作文的階段，對學生進行有效的作文指導

　　一、抓閱讀

　　閱讀包括課內閱讀和課外閱讀。首先是課內閱讀，我們在講每篇課文之時，應除了讓學生明白課文內容及思想感情外，還應從寫作方法上給學生加以指導，如為了突出中心作者是如何選材的；寫人記事的文章作者怎樣通過人物動作、語言、神態(tài)、心理活動等將文章寫生動；寫景的文章又如何通過眼觀、耳聞、鼻嗅等調動各種感官將景物描寫得很美的等等。

　　其次是課外閱讀，由于學生閱讀得少，積累的不夠，才會出現作文無話可說，語句平淡。對此我們首先要培養(yǎng)學生的閱讀興趣，這也要從課堂抓起。在讀課文時，要運用豐富多樣的形式來讀，激發(fā)學生的讀書興趣。另外，我們在課外讀物的推薦方面也應注意。對于三年級學生，我們應推薦些故事性、趣味性強的難度適中的一些故事；如童話故事、寓言故事，先由這些課外讀物，提起學生的閱讀興趣，再逐漸到作文書籍、科技類書籍，再到小說、報刊等。興趣是最好的老師，有了興趣，不愁他們不讀書，書讀多了，視野開闊了、知識豐富了，寫起作文來就會得心應手了，可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　二、抓修改

　　美國作家科德威爾曾說過“好作文是改出來的，而不是寫出來”。還有“推敲”一詞的來歷等，都說明了作文修改的重要性。同一個意思有不同的表達方式，我們修改作文是要找到最恰當的表達方式。我們的同學，作文寫完大多只讀一遍，有的甚至一遍也不讀，才會導致我們常常在改作文時出現的那些語句表達、標點符號不恰當鬧出的笑話。有些作文我們可從學生模糊不清的表達中，能讀出選材不錯，感情很真摯，但由于表達問題，讀來總不夠舒暢，這樣的作文，我們只要引導學生，讓好好修改會是一篇佳作。對于三年級初學作文者，我們不妨進行幾次集體修改作文。我在一次作文課上，將學生的一篇在語句、標點、用詞上均有毛病的典型作文展示出來和學生一起修改，發(fā)現學生都會修改！他們七嘴八舌，將此篇作文的毛病一一改過，改后的文章與原文有很大差別，簡直是兩篇作文！經過集體修改后，學生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的`作文，學生都能認真修改，有的還請同學幫著修改，作文效果一下子發(fā)生了質的變化。

　　三、抓講評

　　作文講評在作文指導中也尤為重要。我在上作文課時，盡量安排在連續(xù)的兩節(jié)課中，一節(jié)課講作文要求起草作文，一節(jié)課講評作文（對初稿進行講評），將典型的文章展示出來，師生共同找出優(yōu)點和不足，分析原因，這樣其他學生會在自己的作文中有則改之，揚長避短。更有利于學生總體作文水平的提升。

　　作文指導方法很多，我就我在三年級作文指導中總結的方法歸納出來和各位教師相互交流，以研討出更切合學生實際的作文指導方法。

三年級學生的作文 篇3

　　我有一個非常可愛的布娃娃。它是外婆送給我的生日禮物。我很喜歡它。

　　布娃娃有一頭帶卷兒的金黃色的長發(fā)，一看就是個外國小姑娘。我總愛給它梳兩條羊角辮。它的臉上嵌著一對天藍色的大眼睛，長長的睫毛真漂亮。用于輕輕一觸它的睫毛，洋娃娃就調皮地眨眨眼睛，真逗。它的'小鼻子微微向上翹起，紅紅的小嘴半張著，非常可愛。

　　布娃娃穿著白底碎花的背帶褲，上衣領子是用一塊鵝黃色的絨布做成的，顯得很天真。它的胳膊和腿能夠靈活轉動，做出各種姿態(tài)。每天早上我總把布娃娃擺成坐姿，腦袋稍稍歪著，好像在向人招手。我放學一回家，就看見布娃娃張著小嘴向我招手，好像在迎接我。我真高興。每當我沒考好的時候，布娃娃好像說；"別泄氣，要努力。”每當我取得了好成績，布娃娃好像說："祝賀你，別驕傲。”每當我一個人在家，感到孤獨的時候，布娃娃好像在說："沒關系，還有我呢。"

　　我真喜歡這個親密的小伙伴。

三年級學生的作文 篇4

　　我的爸爸個子高高的，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來斯斯文文的。

　　爸爸在中鹽皓龍有限責任公司上班，因為爸爸工作出色，還上了報紙呢。

　　有一天中午，爸爸樂呵呵地回家了。爸爸滿臉笑容，一進屋就把手中的報紙搖得嘩啦嘩啦響，大聲說：“你們看，我上報紙了！”我一把搶過爸爸手中的報紙一看：“老爸，你真上報紙了，太帥了！老爸你還是一線技術英杰，在一線技術英杰的排名上，你排第四名呢！”媽媽邊擦手邊走出廚房說：“你爺倆美啥呀？”爸爸又拿出一本紅證書說：“這是公司給我頒發(fā)的證書。”我剛要伸手，證書被就媽媽搶過去，看了看，說：“不錯，還是公司勞動模范。”媽媽一把解下圍裙說：“今天應該慶祝一下，不在家吃飯了，咱下館子去。”

　　爸爸不但很敬業(yè)，業(yè)余生活也很豐富。爸爸最喜歡的.是玩摩托，爸爸還參加了“指南針摩友會”。有一次，爸爸帶著我參加摩托車大賽，爸爸說有幾千名騎手參加比賽呢。比賽開始了，爸爸第一個沖了出去，又是漂移又是飛躍，我覺得爸爸帥呆了，拼命給他喊加油。可是到最后一個彎道時，因為爸爸拐彎太急，頓了一下，后面的騎手突然加速反超了爸爸，我爸爸得了第二名，但在我心里，我爸爸還是最棒的。

　　我愛我的好爸爸，長大了我要做一個爸爸那樣的人。