想象科學作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的想象科學作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象科學作文 篇1
一天夜里，我睡在我的小床上，不一會兒，我蒙蒙瓏瓏地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我并不是睡在床上，而是坐在一架飛機上。我看了看窗外，發(fā)現(xiàn)窗外是黑的，難道現(xiàn)在是晚上？難道以前的那個世界只是我做的一個怪夢？我這么想著，偶爾看了一下窗外，發(fā)現(xiàn)黑暗的夜空中有一些小白點，我不由得驚呼起來，我乘坐的這架客機居然正飛向我想象中的“機器星球”。
到了“機器星球”，我馬上去看了科技展，展出的有“光速飛船”、“星空戰(zhàn)斗機”、“萬通門”等。下一站是去軍隊里看看，到了軍隊的.收藏室里，我覺得可怕的戰(zhàn)斗品是一個“百變金剛”，不過軍人說最可怕的東西是一個照相機，原來用這個照相機給人照一張相，照相機里就會出來一個和他長得一樣的木偶人，從木偶人出來的那時起，那個木偶人的感覺就會和那個真人的一樣。我為了看一看那是不是真的，我就給一只兔子照了一張相，果真出來了一只木偶兔子，我把那只木偶兔子放到水里，不一會兒那只真兔子也淹死了。
想到死，我就想到了恐龍大滅亡，想到這兒，我才想起時光機還沒看呢！我馬上回科技展，坐著時光機去看恐龍，一到恐龍時代，一只爆龍就向我沖來，我嚇壞了，尖叫一聲，睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。
想象科學作文 篇2
我夢想成為一個科學家，發(fā)明一種腰帶。腰帶前面是開關，腰帶后面是拆裝飛行器。腰帶前面還有其他按鈕：紅色是開關；藍色是升；黃色是降；綠色是前；紫色是后；褐色是開啟或關閉通話 系統(tǒng)的按鈕。
我還想發(fā)明一種筆，上面有很多按鈕，筆末端有一個小燈，它可以為你照明。紅色按鈕是開啟（關閉）筆尖的按鈕；白色按鈕是開（收）小鞭的按鈕；紫色按鈕是開（關）小電風扇的'按鈕。這 種筆必須配有特殊畫板和筆擦。
因為我想為祖國做貢獻，所以我想當科學家。
想象科學作文 篇3
今天，王老師剛一走進教室，就在黑板上寫了“看未來科學家的‘照片’”這幾個醒目的大字。頓時，教室里像一把鹽撒進熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了！同學們交頭接耳，議論紛紛，“王老師怎么知道未來的科學家是誰呢？”“會不會是電腦制作的呢？”“難道王老師能穿超時空？”“……”我們得騎驢看唱本——走著瞧。
王老師請同學們一個一個地上講臺看“照片”，但不能泄露“照片”的.秘密。諶信宇緊張地走上了講臺，他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來，躲在講桌后面一看，臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥？同學們一個挨一個地上去了，他們走下講臺時都捂著嘴笑，再一看王老師那神秘兮兮的樣子，我更加疑惑了。調皮鬼——肖云顥走上了講臺，他虛著眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起來，止都止不住。終于輪到我了，我抑制住自己內心的激動，走上了講臺。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來。哇！照片原來是鏡子，鏡子里的的確確有個科學家：小小的眼睛，大大的耳朵，兩個小酒窩，衣服上還有個可愛的米老鼠呢！這不是本人嗎？想著想著，我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進了信封，捂著嘴偷偷地笑。
我們一個挨一個地看完了照片，老師問道：“未來的科學家是誰？”“是我們！”大家異口同聲地答道。“老師為什么要大家看‘照片’呢？”王老師又笑嘻嘻地問道。我們沉思了一會兒，老師語重心長地說：“這是老師對你們的殷切希望，未來的科學家就在你們中間。孩子們，世界需要你們，祖國需要你們，努力吧！”聽著老師親切的話語，我仿佛當上了天文學家，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了幾個有生命的星球，還利用“龍鳳號”推進器將土衛(wèi)六推到了近地軌道上，讓這顆星球變得生機勃勃。
晚上，我坐在窗前，凝視著燦爛的星空，思緒萬千。有志者，事竟成，讓我們?yōu)樾闹忻利惖膲粝肴ヅΠ桑?/p>
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