實用的鉛筆的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的作文 篇1
一天，在學校里，小主人把我從桌子上扔了下來，我感到很疼。小主人又把我踩斷。在我還睡覺的時候拿起我來，把我折斷，上課的'時候還用我來玩，害了很多我的同伴，我很傷心，我想對我的小主人 說：“要愛護鉛筆，不要踩斷我們。”
鉛筆的作文 篇2
我有一支木偶鉛筆，是去年小姨到九寨溝旅游時送給我的禮物。第一眼看到它，我就滿心歡喜，太可愛了！它長的樣子就像童話里的匹諾曹。
這支不同尋常的鉛筆，筆桿有四種顏色組成，紅色、橙色、綠色、黃色，這五顏六色的筆桿就是匹諾曹美麗的舞臺。匹諾曹站在這個舞臺上既可愛又滑稽，又黑又圓的大眼睛顯得那么機靈，兩條眉毛又細又彎，嘴巴也是彎彎的，好像總也笑不夠。紅紅的小鼻子還是稍稍有點長，可能是以前說慌時啄木鳥沒有給它啄干凈吧！它戴著一頂圓邊的小紅帽，穿了一件土黃色的外衣，小手是用小木球做的，好像戴著一副拳擊手套，蹬了一雙藍色的小皮鞋，拿起它搖一搖，匹諾曹就會不停地搖擺著手腳，好象在跳舞，向我炫耀它的舞姿是多么的優美。
我把它放在我的'書桌上，它成了我的好朋友。每天它都陪伴著我。每當我作功課遇到難題準備放棄時，抬頭看看它，它笑瞇瞇地看著我，好象對我說：“小主人，千萬別灰心，多多開動腦筋，不能知難而退呀！”我頓時有了戰勝困難的勇氣。每當我犯了錯誤，坐在書桌前發愁時，它皺著眉頭對我說：“小主人，可不能向我以前那樣撒慌呀，鼻子會變長的，要做一個誠實的孩子才對呀！”我便有了承認錯誤的勇氣。每當我在書桌前讀故事時，它都會做我的熱心聽眾，每次都會微笑著，好象在夸獎我：“你講的故事太好聽了！”這使我有了信心，把好聽的故事講給同學們聽。
我喜歡我忠實的伙伴，木偶鉛筆——匹諾曹。
鉛筆的作文 篇3
我是一支小小的鉛筆，十幾天前，我終于從貨架上離開，并被放入小主人的囊中，邁出了超市的大門。
在小主人的家中，我找到了強烈的歸屬感。沒錯，我有主人了！小主人天天握著我，把我緊緊地握在手中，經常往我的肚子里放鉛。我一點也不感到勞累，反而很高興。我對主人大聲喊著：“主人，我愛您，您盡情地使用我吧，我希望我永遠待在您的手中，并且永遠、永遠不分離！”雖然我喊的話小主人一句也聽不見，但我開心得很，因為我知道，主人很喜歡我。
不過好景不長，過了幾天，我被放入小主人的筆袋中，被帶到了學校。然后在一節選修課上，主人將我遺忘在了一間不知名的教室的桌子上。我難過極了，心里很委屈，又很無奈——我為什么沒長一條腿呢？這樣好歹還有機會回到小主人身邊！現在我卻被另一個人使用著，他似乎還很慶幸“天降餡餅”，老天爺白白送他了一支筆。唉！我何時才能回到小主人身邊啊！那天我隨那個把我撿走的人回了家，哼！他竟然一連用我寫了兩個小時的'作業！不知不覺，已經到了晚上，一輪明月升起，高高掛在空中。我躺在那個人房間的書桌上，隱約看到了那輪明月，我大喊著：“主人，你現在也在窗前看明月嗎？我好想念你啊！”我孤獨地躺在那里哭泣著，抽噎著，可惜無人應答。
第二天，那個人突然大發慈悲，找到了我的小主人并將我還給了小主人。我如果有腿的話——我現在都能開心地蹦出一米多高！不過回到小主人的筆袋中后，我發現小主人又買了另一支新鉛筆，它看起來比我新得多，而且非常好使，主人經常使用它而不使用我了……
主人并不理睬我連碰都不曾碰一下我。又過了兩三天，我被小主人遺棄在了其家中的某個不起眼的角落，當天就被小主人的媽媽掃走了并被扔進了垃圾桶，主人也并沒有把我拿回來的打算。
我孤獨寂寞地躺在垃圾堆里，心想“筆生”也就如此慘痛了，好不容易有個小主人把我帶回家，可他卻喜新厭舊，我的工齡也就十幾天就結束了。現在的人們都不懂得珍惜自己的物品，難道不知道即使一草一木也都有生命，都有情感的嗎？我不再對“筆生”抱有希望，人世多么無情，還不如永遠躺在貨架上哩……
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