小學生的作文300字

【精華】小學生的作文300字集錦6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文300字 篇1

　　春天來了，萬物蘇醒了，同學們精神飽滿的踏進春意盎然的校園。

　　柳樹姑娘在風中舞動著婀娜的身姿，花壇里的月季也害羞的仰起秀氣的臉，幾只小螞蟻也在洞穴爬出來，活動活動筋骨，用觸角四處探探，睜著好奇的大眼睛看著生機勃勃的世界。樹上的小鳥嘰嘰喳喳，不時用自己的流線型的身軀在空中劃一道完美的弧線。如果大自然是一位卓越的畫家，那么他們就是那只神奇的筆。幾個小孩舉著風車互相追逐。在他們頭頂的.上方，鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚。

　　教室里，同學們朗朗的讀書聲飄出窗外，在充滿生機的校園里久久回蕩。上課了，老師精神煥發的走進教室，為同學們講課。課間操時，同學們排著整齊的隊形，在響亮的廣播聲中伸展四肢，伸腿，彎腰………一起一落，鏗鏘有力。正值春季的他們綻放著一張張笑臉。他們身上散發著青春與活力。

　　操場上，一些同學在鍛煉身體，燦爛的陽光下，校園里透露著春的氣息。

　　我們在春天里，春天在我們心里。

小學生的作文300字 篇2

　　從小時候到現在，我經歷了很多事情。但有一件事情停留在我腦海中至今令我難以忘懷。

　　那是我上幼兒園的一件事。當時，為慶祝“六一兒童節”，我們女生每天下午都到一個專門練舞蹈的地方練舞。這個舞蹈要求最高的'是：頭上頂四個碗，碗摞起來，沒有固定，而身體還要按舞蹈的要求做其他動作，對我們來說，這個動作確實太難了，所有的老師和小朋友們都費盡精力去努力做好這個動作，老師還要求我們在平時的走路中也要頂碗以掌握平衡。那時候，真的很苦。但就這樣，我們一直練滿了兩個月，終于要表演節目了，我們先在幼兒園里跳了一次。后來，老師告訴我們要在廣場上再演兩次，還要上電視。

　　在上臺之前，我做好了充分的準備。我想：今天要上電視，我一定要認真表演這支舞蹈。

　　舞蹈演完了，第三天電視上就可以放了。第三天晚上，我打開電視，電視上正在播放著我們表演的舞蹈呢！

　　每當我想起這件事，我的心里就會非常高興。

小學生的作文300字 篇3

　　在我的童年生活中，也許許多事情都已經淡忘了，但是我學騎自行車這件事情卻至今令我難忘。

　　那是在我一年級放寒假的一天，我看見我的小伙伴們有些都會騎自行車了，心里就非常的羨慕。晚上，我懇求爸爸媽媽教我騎自行車，爸爸媽媽爽快的答應了，我高興的一蹦三尺高。

　　第二天早晨，我和爸爸媽媽推著自行車來到操場上，爸爸先讓我騎自行車，我小心翼翼地把腳放在踏板上，手握住車頭，開始騎車了。

　　之后，開始時媽媽扶著我騎了幾圈，不知道什么時候，媽媽偷偷的`松開了手，我猛一回頭，發現時手一緊張，車頭就歪了，我重重的摔了一跤，我皺著眉頭說：“學騎自行車真難啊！”后來爸爸不斷的鼓勵我，我也不知道摔了多少跤，我依然堅持著，心里默默的想：“一定要把自行車學會。”

　　后來，在爸爸媽媽的耐心指教下，我終于學會了騎自行車。

　　這件事情就可以告訴我：干什么事情只要有決心、有信心、有勇氣，不怕困難，就能取得成功！

小學生的作文300字 篇4

　　我家樓下有三只可愛的小貓崽，他們非常活潑、可愛。

　　它們三個非常喜歡打鬧，有一次，那只黃白相間的小貓和暗姜黃色的虎斑紋小貓“打”了起來，暗姜黃色的虎斑紋小貓先給了對方一爪子，對方想在它的腿上“咬”一口，但沒咬到，它又迅速的往 它背上“抓”去，就在這時，它們的媽媽來了，及時制止了這場“戰斗”。

　　可是，另一只暗姜黃色的虎斑紋小貓并不喜歡和它的哥哥們打斗，它更喜歡玩它媽媽的尾巴多一點。那一次，貓媽媽的尾巴在來來回回的擺動著，那只小貓崽敏捷地用兩只前爪捉住貓媽媽的尾巴，擺弄 一番后松開來，當貓媽媽的尾巴擺到合適的位置時，小貓再次撲住了貓媽媽的尾巴，并準備向下咬時，貓媽媽似乎覺察到了什么，立刻轉過身去，兩只大眼睛忽閃忽閃的.，好像在說“不要再調皮了”， 那只小貓崽只好放開了媽媽的尾巴，去找它的哥哥們玩了。

　　這就是我家樓下那三只即調皮又可愛的小貓崽。怎么樣？現在是不是特想養幾只小貓了？

小學生的作文300字 篇5

　　星期四的早晨陽光明媚，我們高高興興地去動物勝地——杭州野生動物園春游。

　　一會兒，我們來到了目的地，首先我們去藍寶石演藝廣場看表演。

　　表演開始了，一群演員像蝴蝶一樣翩翩起舞。接著，小狗們上場了，幾只狗隨著音樂，跳著優美的舞姿，伸出舌頭，好像在和我們打招呼呢！你瞧，一只狗扶著訓獸師的背，按照訓獸師的動作，跳得非常出色；另一只狗調皮極了，叫它站在凳子上，它就是不聽，把我們大家都逗樂了。接著，猩猩出場了，剛一上場，臺下同學們的掌聲就響成一片，猩猩戴著圍巾，穿著背心，興奮地和大家打招呼，盡情地展示自己的風采。不久，表演結束了，我們戀戀不舍地離開了。

　　接著，我們來到了天鵝湖，天鵝拍著美麗的翅膀，挺著驕傲的胸膛，在湖泊上盡情地嬉戲。

　　最后，我又和犀牛來了個零距離接觸。我們用竹竿上掛著的胡蘿卜，喂犀牛，只見犀牛張開龐大的嘴，一口吞下胡蘿卜，那氣勢還真有點嚇人呢！

　　今天，我們接觸了各種各樣奇異的`動物，感受到動物迷人的風采，真是一次難忘的春游。

小學生的作文300字 篇6

　　一天，我背著書包，高高興興地來到作文班，上課時間到了，老師走進教室，讓我們用“王”字加上兩筆組成新字，我們很不明白，這老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊？

　　我們就開始想，有的同學抓耳撓腮地想，有的.同學咬著筆桿想，還有的同學咬緊牙想。突然，我們班的同學盛昊舉起手來，老師讓她回答。她站起來說：“王加兩筆可以變成田。”老師聽了，笑了笑，然后把“田”寫在黑板上，然后又在田的后面劃了三條橫線，然后又叫了我們班最不愛回答問題的三個同學到前面去把那三個空填上。在三個同學填的時候，下面的同學一直在小聲地告訴她們。突然，老師聽到了，并讓她站起來，到前面去寫，我們仔細觀察，最后，4名同學都寫完了。我們一看“生”“在”“莊”……啊，真的，有好多這樣的字啊！老師說：“下一個環節是調換詞語的前后位置組成新詞。”我們就想，怎么就是想不出來呢？最后，終于想出來了，有“牙刷——刷牙，上樓——樓上，牛奶——奶牛，蜜蜂——蜂蜜……”通過這堂課，讓我知道了文字的有趣。

　　原來，老師是想通過趣味語文的文字游戲來訓練我們寫課堂活動的習作。這堂作文課真有趣！

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