小學(xué)生春天的作文

有關(guān)小學(xué)生春天的作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生春天的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生春天的作文 篇1

　　昨天下午，我和媽媽一起去動物園觀察春天。剛到動物園就看到了很多氣球，五顏六色，形狀各不相同，有皮卡丘形象，有上的.企鵝形象。進了動物園后，先看到了沒發(fā)芽的柳樹，走近草坪，看到在枯草的下面有一點綠色。在湖面上，鴨子在愉快地游。

小學(xué)生春天的作文 篇2

　　寒冷的冬天已經(jīng)離我們遠去。溫暖的春天已經(jīng)到來。

　　燕子和大雁都從南方飛了回來，燕子還幫柳樹剪了長辮子呢！

　　我又向公園走去，我忽然發(fā)現(xiàn)幾顆桃花樹上的.桃花正在貢獻著它們的花蜜，蜜蜂都忙不過來了呢！桃花還請蝴蝶來家里做客，蝴蝶正玩地開心呢！

　　接著我又向碧綠的一望無際的草坪走去，在那里我看到了被小草簇擁著的一叢野薔薇開出了幾朵美麗的花朵！

小學(xué)生春天的作文 篇3

　　蘇東坡詩云：“春江水暖鴨先知”，其實先知的豈止是“鴨”，真正體會到春天的應(yīng)該是風(fēng)、是草、是木、是人的心情……。這不，周末休閑日我到漢江堤壩上的十里長廊走一走，分明感到春天的氣息已經(jīng)很濃了。

　　在漢江堤壩的長廊上行走，滿眼里全是春天的影子。春天的陽光讓寒氣從風(fēng)中退去，使風(fēng)變得柔和婉轉(zhuǎn)起來，風(fēng)拂過小伙子的胸膛，拂過姑娘飄逸的長發(fā)，似乎想拐彎抹角告訴人們春天已經(jīng)來了。堤壩的防護林隨十里長廊綿延至彩虹三號橋，現(xiàn)在已是一處初具規(guī)模的人造景觀公園，這人造景觀公園是“一江兩岸”工程的杰作，是漢中魅力城市的明星片。江堤的春天全都藏在這人造景觀公園里，經(jīng)過“春天”這個丹青高手的描畫，毫無遺漏的展現(xiàn)在游覽江堤人們的眼中。

　　進入公園，讓人有一種喜悅舒暢的感覺。這可不是一排兩排的樹木組成的防護林帶，而是由樹、竹、草、花、石這些元素組成的。根據(jù)地勢的大小、高低、曲折程度融入造景大師的思想打造出一個個別具一格的景點，景點與景點之間由一條彎彎曲曲的石子小路連接起來，這石子小路的'作用就像那姑娘脖頸上珍珠項鏈的連接線。

　　雖說江堤公園里處處是景點，但每一處的景點都有其自己的特點和風(fēng)格。土坡高處做一小山頭，低矮處種一圈竹，香樟樹必不可少，攙雜在竹中，竹和樹種植的并不密，懶懶散散的，看似隨意卻不乏有一種向上延伸的精神頭。山頭上立有一人多高的石頭，石頭看上去還蠻有個性的，在石頭上面書寫的有很有詩意的字、詞，原本普普通通的土坡經(jīng)過這一翻打扮就變成了一座風(fēng)景秀麗的小山。平地到是不少，東一塊西一塊的，大小不一，形狀各異。細看時，每一塊平地搭配種植的植物都不完全一樣。有以綠草鋪地的，在草地上找出幾個對稱點，種上幾株萬年青，修剪成如傘蓋，雖說有些簡單，但也給人一種青翠的感覺。復(fù)雜的也不少，綠草和紫羅蘭柔和在一起，再鑲嵌一些爬地的花草，五顏六色的春色就涌入了眼簾，但這還不夠，地面上的植物搭配就更具有特色，七八棵的棕樹，五六顆翠竹，三四個怪石，一二棵垂柳，以一定的造型組合在一起，儼然是一個小型森林。人走累了，在這兒打個盹兒，歇個腳兒，是一種享受、是一種安逸。桃樹林是必不可缺的，三月里桃花開得正盛，一支支細條從樹桿上伸出去掛滿了粉紅色的花朵兒，招來了一群又一群的野蜂兒、蝴蝶兒，她們舞動著翅膀忙碌在花叢中。我不敢打攪蜂兒們的工作，便退出了桃花林，又回到了江堤的走廊上。

　　站在江堤走廊的高處看江水，一江春水還在，但并著急向東流去，原來是下游的三號橋修建有水閘正在蓄水。江水平平的，靜靜的躺在那兒，享受著春光的普照。可鳥兒不讓江水安靜，一些不知道名稱的鳥兒在水面上飛來飛去，唧唧喳喳的，在岸邊也能隱隱約約聽見。水鴨子卻不曾看見，或許水鴨子并不真的敢在江水里游泳，無法驗證蘇東坡的“鴨先知”了，但是游覽江堤的人們真正切切的感受到了江堤的春天。

小學(xué)生春天的作文 篇4

　　寒風(fēng)依舊凜冽，我拼搏了一個嚴冬，卻依舊枯干殘枝，我不禁昏昏睡去。突然一股熱流布滿全身，一陣巨大的沖力向四周奮力地涌去。一剎那間，清香彌漫，我抬眼，一幅美倫美奐之景呈現(xiàn)出來：一棵粗壯的梅樹，枝干上密密麻麻點綴著梅花，白中透紅，一派生機。我不敢相信，我，真的成功了？

　　我飛奔回家，一眼就看到了那棵梅花樹。我頓住腳，感受到了滿園芬芳。梅樹，你也成功了？你也迎來了自己的`春天？你知道嗎？我成功了，我沖過了群雄相爭的戰(zhàn)場，等到了我的滿園春色。

小學(xué)生春天的作文 篇5

　　春天，是個孕育生命的季節(jié)。春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著；美麗的花兒爭先恐后地綻開了笑臉，它們在陽光下競相開放；爭奇斗艷；小草從肥沃的土里鉆出來探著小腦袋四處張望……一切顯得那樣生機盎然，萬物爭著傳播春的信息，到處都能找到春的`蹤跡。

　　春天來了，我期盼已久的桃花開了，一簇簇，一簇簇，開滿了枝頭，散發(fā)著淡淡的花香，真是讓人過目不忘呀！粉紅色的花瓣襯上亮黃色的花蕊，顯得格外漂亮，誰見了都會夸贊幾句，真是讓人流連忘返啊！

　　公園邊上的柳樹抽出了翠綠翠綠的柳枝，正在溪邊照鏡子呢！一陣微風(fēng)吹來，柳樹挑起了舞蹈，隨風(fēng)舞動著，那婀娜的物資，那么柔，那么自然。看！孩子們正在柳樹下玩游戲呢！柳樹可開心 ，它舞動著那常常的衣袖和孩子們一起玩耍起來！

　　“沙沙沙，沙沙沙。”春雨來了，給柳樹痛痛快快地洗了個澡。柳樹的葉子更綠了。

　　小燕子在叫著，瞧！不止燕子呢！辛勤的小蜜蜂出來采蜜了，舞蹈專家——蝴蝶站在花上翩翩起舞，小溪，小鳥都在溫暖的陽光下唱起了歡快的歌。

　　春天，是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個春天，珍惜時光，不要讓時光白白流失。正如“一年之計在于春”，春天是變化的，美麗是變化的，美麗的春天正悄悄離我們而去。少年是人生的春天，我們應(yīng)該倍加珍惜，勤奮努力，愿青春永駐鮮活的年華。

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