慌亂優秀作文(3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的慌亂優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
慌亂優秀作文1
不經意間觸碰到，被嚇得丟了魂，失了心智……
晚間與父母出門散步。天空還未完全失去了色彩，路邊兩旁的字都在燈光的照射下亮起來，看著兩邊挺大的字幕，我卻覺得模糊不清，每個字仿佛都有雙重的影子，心里一驚，隨機又安慰自己，會不會是熒光字幕太亮了？一不注意，被絆倒在臺階下。
“怎么走路的？想什么心思！”心思母親一臉責怪的說到。
大庭廣眾之下，我心里十分不是滋味，漲紅了臉，心里像小鹿亂撞般，只得悻悻地趕回了家躺在床上，望著雪白的天花板，我心里還在回味著傍晚字幕的問題，心里揣揣不安，睡夢中似乎心都懸著。第二天早晨，我再三思量，將此事告知母親。母親很是緊張，上午便帶我去醫院做了視力測試。
在排隊的過程中，眼看著醫生桌上的病歷單但越來越少，我的心也跟著提到了嗓子眼，耳朵里全是“嗡嗡”的`響聲。
在測視力的暗室里，我遮住了一只眼，面對著鏡子里的視力表與模糊不清的字母，那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想。
“小姑娘，你近視了！”醫生對我說道。
我哆哆嗦嗦的站起來，心里想打起了撥浪鼓，嘴唇也忍不住顫抖起來，我緊握著母親的衣袖，欲言又止。
“今后要注意適度用眼啊……”醫生的話我已經聽不進去，只聽到些零零碎碎片段，心里只有一個念頭：我要戴眼鏡了。這都是我不是用平時不注意用眼的問題啊！
心里很不是滋味，慌亂卻又不知所措……
慌亂優秀作文2
在人生的道路上，每個人都會有慌亂的時候吧，那種十分尷尬的場面，至今都令我難忘。
記得那是我小學四年級的時候，有一次，班里的英語老師給我們布置了一個特殊的作業——今天每個同學回家都要準備一篇英語演講稿，明天上課時每個同學都要演講。我聽到之后，頓時覺得天要塌下來似的，心里惶恐不安，心想：像我這個膽小如鼠的'人，明天肯定會失敗的，我已經決定明天不去演講了。
回到家后，我把這一件事情告訴給了媽媽，媽媽不但鼓勵我并且還笑著對我說：“孩子啊，做任何事情都需要嘗試，你連一次都沒有經歷過，你怎么知道自己不行呢？在生活中我們要相信你自己啊！”在聽了媽媽的一番話后，我又勉強地答應了。在那一天晚上，我精心準備演講稿，并把它背得滾瓜爛熟，但我的心中又有一些緊張。
終于到了明天了，我早早的來到了學校，并把它溫故而知新了一遍，但我的心中依然充滿著慌張。在我聽完前面同學的演講后，覺得他們都演講得精彩萬分。終于到我了，之間我邁著沉重的步伐走著，就像有一根鐵鏈把我的腳牢牢栓緊一樣，心也在怦怦跳著，好像十五個吊桶打水—七上八下一樣。走到講臺后，我先深呼吸一下，然后環顧四周，我說話時因為慌張過度，說話的聲音也結結巴巴的。說完后，我便灰溜溜地跑回了座位。
這就是我十分慌亂時候的樣子。
慌亂優秀作文3
今天，就要報昨天數學單元檢測的分數了，我的手心溢出了汗，舔了舔發干的嘴唇，我不禁挺直了背。說實在的，我真的沒有太多的把握拿高分。
這是一場心理戰。
聽著自滿分120以后就基本再沒有一鳴驚人的分數了，我的心越來越涼，跳得也愈來愈快，仿佛心中有只困獸將要沖破禁錮，四面亂撞。“90分。”“75分。”“100分。”……隨著一張張的卷子翻過，一聲聲分數響起，窒息感如潮水般，我能感覺額頭上漸漸分泌出的汗液沾濕了碎發。動了動有些發麻的腳，針扎感讓我清醒了些許。
我不停地在心中盤算著，試圖找到一絲希望，可對著手中的原卷，扣除的分值卻是觸目驚心。“我想我已經有個底了。”我在心里苦笑，心中再次估算的分值已經足夠打破我所有的.幻想，將我拖回冰冷的現實。
我理了理思緒，調整著氣息，壓下心中的恐慌，繼續聽著分數。
“陳怡樂，”到我了，“109。”
我微微睜大了眼睛，似是不敢相信——這已經超過我的預估分很多了！
我有些狼狽地站起來，難壓勾起的嘴角，跌跌撞撞地去領答卷。分數也許不是最拔尖的，但我已經無暇再顧及于此。我長舒一口氣，心中的恐慌消了一大半，只是擔心著兩門理科的成績都不冒尖，這次月考排名也許也好看不到哪里去了。
這一場沒有硝煙的戰爭總算結束了，懸著的一顆心也終于放下了。
中午過后，我做足思想準備去問排名，一行人圍在辦公桌前查看，有驚喜，有遺憾。可這我都不關心，我看到了自己的排名——第四，退步一名，但好在起伏不大。
直到這時，我心中的恐慌才終于徹底煙消云散。
我再也不想這樣慌亂了！
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