【實(shí)用】小學(xué)生春天的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生春天的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生春天的作文 篇1
一只小螞蟻悄悄地從洞里探出頭，伸了個(gè)懶腰，高興地叫起來(lái)：“春姑娘來(lái)啦!春姑娘來(lái)啦!”
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。
山坡上的小草不知道什么時(shí)候偷偷地從枯黃的草根下鉆出來(lái)，露出了自己嫩綠的新芽，給光禿禿的大山披上了綠袍，舉目望去，一碧千里。在明媚的陽(yáng)光下，小草挺著嫩綠的身子，在春風(fēng)中搖擺，那么柔軟，那么耀眼。
小河里的冰融化了，叮叮咚咚地唱著歌。歌聲喚醒了河里的小魚，互相追逐著嬉戲著;歌聲喚醒了岸上沉睡一冬的小青蛙，它們爬出洞口，大口大口地呼吸著新鮮的空氣;歌聲喚醒了岸邊嫩黃色的迎春花、粉紅色的桃花和紫色的豌豆花，沁人心脾的花香引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶，它們隨著音樂翩翩起舞，慶祝春天的到來(lái)。
河岸上的柳樹也換上了新裝，嫩綠的柳枝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，密密地垂掛著，一陣春風(fēng)吹過，好像少女柔軟如絲的長(zhǎng)發(fā)，在水面上隨風(fēng)飄動(dòng)。這不禁讓人想起一首詩(shī)句：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”林間活潑可愛的'小鳥唧唧喳喳地歡快地唱著歌，好像在說(shuō)：“春天美，春天美。”
人們脫去了笨重的冬裝，換上了輕盈而又漂亮的春裝;小朋友們看到外面這美麗的世界，高興地跑出門外，在軟綿綿的草地上開心地玩耍，跳哇、跑哇、笑哇……
春光融融，萬(wàn)象更新，真是美不勝收!
小學(xué)生春天的作文 篇2
在學(xué)校操場(chǎng)中央有一排柳樹，每到春天它都會(huì)發(fā)芽、變綠。
當(dāng)其它植物還在貪睡時(shí)，柳樹卻悄悄地睜開了雙眼，干巴巴的柳條上冒出了嫩黃色的芽，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，一下子就變綠了，像用碧玉裝扮的一樣，千萬(wàn)條垂下來(lái)的柳條，我不禁想起了“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”春風(fēng)吹來(lái)了可愛的小燕子，唧唧的叫著，像在唱著動(dòng)聽的'歌曲，柳樹也隨著春風(fēng)扭動(dòng)著纖細(xì)的身體翩翩起舞。
柳樹給春天帶來(lái)了生機(jī)，給大地帶來(lái)了綠色。
小學(xué)生春天的作文 篇3
那場(chǎng)雪落下之后
我終于能微笑著讓思念冬眠
至此那些漂泊的疼痛
悄然的靠岸
守候一個(gè)溫暖的春天
最先叫醒我的文字的
還是窗外的'那一片陽(yáng)光
春天就像一支搭在弦上的箭
只等待一縷南風(fēng)的輕輕召喚
于是那些柔軟的思緒開始蔓延
天空是一片安靜的藍(lán)
枝頭的新綠還未被燕子銜來(lái)
一曲江南小令
在一杯花雕酒飲盡之后
把一冬的沉默
細(xì)細(xì)說(shuō)完
小學(xué)生春天的作文 篇4
春游的路上，涌來(lái)一群少先隊(duì)員。瞧他們那股親熱勁，多使人高興！說(shuō)真的，要沒有這春天，他們之間還真難“解凍”呢！
原來(lái)，這是全中隊(duì)卿名的兩個(gè)“水火不相容”的小隊(duì)。中隊(duì)長(zhǎng)丁敏為他們的團(tuán)結(jié)問題傷透了腦筋。她和兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)安排了這次有意義的活動(dòng)。
跨出校門，走出市區(qū)，啊，視野開闊了，心胸開朗了。瞧，綠的山巒，藍(lán)的瓦房，黃的小花，清清的小溪，歡樂的小鴨……春意滲透了大自然，也滲透著每個(gè)隊(duì)員的心。
走在后面的小蓉和大剛汗流俠背地幫同學(xué)背著東西，這一對(duì)“小冤家”如今成了助人為樂的小雷鋒。
那不是“說(shuō)話不離刺”的聶秀她們嗎？在一起采集標(biāo)本玩得多歡呀！“刺兒”呢，嘿，早隨春風(fēng)飄出十萬(wàn)八千里了。
前面要過小溪了。邵群忘了穿雨鞋，柳青二話沒說(shuō)，背上她就過溪。這兩位呀，一個(gè)體育好，一個(gè)成績(jī)好，可又是一對(duì)“長(zhǎng)角”的，搞不到一塊兒。這會(huì)兒呀，早像兩塊剛?cè)陂_的糖粘在一起了。
水里傳來(lái)了大皮靴的“啪啪”聲，原來(lái)是小個(gè)子楚峰正在艱難地上岸，以前欺侮過他的大個(gè)郭亮一眼看見了，立即伸出手去，兩雙手牢牢地搭在一起，傳來(lái)了一陣歡樂的笑聲。
綠茵茵的草地上，那兩個(gè)愛打“排炮”的小隊(duì)長(zhǎng)，正滿面春風(fēng)地跳起了《春天在我們心中》的.舞蹈，隊(duì)員們興奮地合唱著，丁敏樂得情不自禁地打起了拍子。
這兒怎么格外靜？大柳樹下，一個(gè)梳小辮的姑娘正忙著準(zhǔn)備野炊。大伙帶來(lái)的干糧、水果，經(jīng)她這么巧妙地一擺布，嘿，還真像個(gè)小宴會(huì)呢，哦，她就是秦玲玲，有名的“嬌寶寶”。平時(shí)，和誰(shuí)都合不來(lái)，呆會(huì)兒，她的“杰作”準(zhǔn)會(huì)讓兩個(gè)小隊(duì)的“饞鬼”們圍著她歡呼起來(lái)……
春天，是溫暖的；然而，集體的團(tuán)結(jié)比它更溫暖。
小學(xué)生春天的作文 篇5
春天的花，是美麗迷人的；春天的云，是變幻莫測(cè)的；春天的風(fēng)，是柔和溫暖的。
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊，大自然幾乎成了花的世界。紅的艷，白的`嬌，黃的嫩……真是五顏六色，色色俱全。
春風(fēng)悄悄的吹來(lái)，它吹走了冬日嚴(yán)寒，吹溶了大地的厚雪，春風(fēng)吹進(jìn)了田野，吹醒了大地萬(wàn)物。小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。在春姑娘走過的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
花園里百花盛開，迎春花吹起了小銅號(hào)，杜鵑花像燦爛的朝霞，梨花白得像雪花……各種花爭(zhēng)奇斗艷。這可忙壞了蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨ǘ渲g飛來(lái)飛去，把這春天的氣息聞了個(gè)夠，也用花粉把自己的小花籃裝了個(gè)滿。遠(yuǎn)處青山屹立，嫩枝起舞，柳絮飛揚(yáng)……這真是人間仙境，讓人目不暇接！
春天是一切美麗的融合、一切色彩的總匯，我愛這美麗的春天，更愛這充滿希望的春天！
小學(xué)生春天的作文 篇6
驚蟄的一聲響雷驚醒了沉睡的大地，春叩響了生命之門。但我的內(nèi)心卻依舊是嚴(yán)冬直到我看見那生命的奇跡，我才體味到春不尋常的生命力。
一次極平常的單元測(cè)試，我卻因心態(tài)問題，成績(jī)一落千丈。我后悔、自責(zé)，但都無(wú)濟(jì)于事。于是，我抱怨，抱怨一切不順，情緒也變得狂躁不安。
一天放學(xué)，我拖著沉重的步伐向著家的方向走著。不知走了多久，忽然，一道鮮綠逼人的光芒射入我的眼簾，將我從失落的陰影中拉了出來(lái)。隨之望去，出乎意料的是，那光芒并非來(lái)自一株綠意盎然的植物，而是來(lái)自半段枯木——木頭的.上半截已不見蹤影，只剩下傾斜枯黃的下半段和一些裸露的根。令人難以置信的是，就在這半截看似已死的、傷痕累累的枯木上，竟抽出了一根嫩綠的枝條，幾片鮮綠的葉片零星地點(diǎn)綴在枝條上，風(fēng)輕輕拂過，枝條便迎風(fēng)起舞。我恍然大悟，這輕柔的擺動(dòng)，分明就是一種頑強(qiáng)不屈的生命活力，是對(duì)春之美另一種形式的詮釋。
想到這兒，我趕忙告別了這春的天使，回到家，翻出那曾帶給我痛苦的試卷，開始認(rèn)真改錯(cuò)、分析
是啊！連枯木都能重獲新生，我又憑什么抱怨呢？我堅(jiān)信,這個(gè)春天，必將因?yàn)檫@抹鮮綠而變得不尋常；我人生的春天，也必將因?yàn)檫@鮮綠而更加充實(shí)、美好。
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