自習課講話檢討書
在學(xué)習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，往往被要求寫檢討書來自我檢討，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編為大家收集的自習課講話檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自習課講話檢討書1
尊敬的班主任老師：
您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：20xx年12月2日我在下午第三堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學(xué)、對不起父母，更是對不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的'悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹立紀律觀念。
第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學(xué)能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學(xué)習能力的宗旨態(tài)度，踏踏實實地上好每一節(jié)自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業(yè)、復(fù)習功課。
第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，下次再也不敢了。
最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。
眷討人：
日期：XX年XX月XX日
自習課講話檢討書2
尊敬的老師：
你好！
事情發(fā)生在昨天的自習課，今天的這節(jié)自習課沒有老師的值班與監(jiān)督，我和我的同桌開始講起了悄悄話，聲音越來越大聲，影響了周圍同學(xué)的學(xué)習，所以紀律委員向您說了這件事情。
在剛剛上課的時候的，教室里還不是很安靜，我就開始和同桌講起了悄悄話，今天的值班老師沒有來，我們自習課說話也越來越放肆，嚴重的影響了到了周圍同學(xué)的學(xué)習，在紀律委員的警告下也不以為然，繼續(xù)談?wù)撝覀兊脑掝}，以致于紀律委員不得不來向您報告。當您叫我去辦公室的時候我還是那種無所謂的態(tài)度，在您嚴厲的批評當中，我才漸漸的'認識到了自己的錯誤，自習課是大家用來鞏固知識和練習題目的時間，而不是我們私人的小課堂。我們在自習課講話不僅耽誤了自己的學(xué)習時間，同時還嚴重的影響到了周圍同學(xué)們的學(xué)習，降低了大家的學(xué)習效率。不聽紀律委員的勸阻是我無組織無紀律的體現(xiàn)，我非常的懊悔我昨天的所作所為，在我經(jīng)過一晚上的反省與自檢討之后，我認識到了自己的錯誤。
我為我昨天的所作所為滿懷懊悔，作為一名初中生，擾亂了自習課的紀律，在自習課上不停的講話，不聽班干部的勸阻，一意孤行，這不是一名初中生該有的表現(xiàn)，我想向老師和同學(xué)們說聲對不起，因為我自習課的講話影響了大家的學(xué)習，同時還帶壞的班級的風氣，我深感自責。自習課就應(yīng)該保持一個安靜的環(huán)境讓大家來學(xué)習，而我破壞了這個氛圍，這實在不是一個初中生應(yīng)該做的。
在老師的教導(dǎo)之下我深刻的認識到了自己的錯誤，不該在自習課上講話，不該擾亂學(xué)習的氛圍，不該無視班級的紀律，所以在這件事情之后我保證類似的錯誤不會再犯，按一個初中生的標準嚴格要求自己，上課認真聽講，課后勤思考，多請教，自習課上安安靜靜的學(xué)習。為成為一個優(yōu)秀的學(xué)生而努力。
我十分懊悔昨天自習課發(fā)生的事情，作為一個初中生自習課上不應(yīng)該講話，更不應(yīng)該去影響同學(xué)的學(xué)習。我認識到自己嚴重的錯誤，我懇請老師給我一個改過自新的機會，讓我能好好的表現(xiàn)自己，我一定會改正自己的缺點，做好自己，認真勤奮的學(xué)習，期末考出好的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自習課講話檢討書3
尊敬的老師：
您好!我感到很自責，現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書，我深刻的認識到了自己的錯誤，我上自習課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習，自己也沒有好好利用時間學(xué)習，我感到很抱歉。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習課上還說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負責任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的`成就。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風建設(shè)。對此，我感到十分抱歉。
我在以后的 日子里，一定好好學(xué)習，做一個讓老師放心的乖學(xué)生。
眷討人：
日期：XX年XX月XX日
自習課講話檢討書4
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xx，實在是感覺非常的自責，我今天晚自習講話的事情讓您當場看到，自習課大家都在認真的學(xué)習，但是我卻沒有注意到這一點，我真的感覺非常吃力，我不希望這樣的情況發(fā)生，以后在在學(xué)習當中我還是應(yīng)該要做好相關(guān)的準備，認真的反省自己的行為，您平時也都會叮囑我們，因為我對自己不是很上心，這實在是讓我感覺非常的不好，我真的感覺非常吃力，以后一定不會在自習課講話了。
今天晚自習給我的感覺確實很不好，作為一名學(xué)生這應(yīng)該是我要有的態(tài)度，今天自習課這是我的問題，是我做的不夠好，但是今天晚自習我真的做的不夠好，一直在和xx同學(xué)講話，沒有做好足夠的準備，今天的自習課讓我不知道怎么去做好相關(guān)的思想工作，對于我而言還是有很多事情要去督促好，學(xué)生的本職工作不能夠耽誤，現(xiàn)在我非常明白這些，所以我以后也一定會更加努力的去做好自己分內(nèi)的事情，上課真的不應(yīng)該講話，因為當時大家都在好好學(xué)習，認真的做好這些細節(jié)，我能夠深刻的體會到這一點，那么好的學(xué)習氛圍被我破壞了，我真的`應(yīng)該好好的反省一下自己，以后我也一定會認真的做好自己分內(nèi)的職責，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，也會對自己的本職工作更加上心一點，晚自習的氛圍真的很好，但是我真的是沒有做好這一點，確實是因為自己在這方面做的不好，我應(yīng)該對學(xué)習認真一點。
作為一名學(xué)生應(yīng)該要對學(xué)習負責，晚自習應(yīng)該是大家一起搞好學(xué)習，這一點毋庸置疑，我真的不應(yīng)該繼續(xù)這么下去，這還是有很大的問題的，作為一名學(xué)生我應(yīng)該要對上課的氛圍認真一點，學(xué)習是自己的事情，是我們應(yīng)該要去積累好的，今天晚自習的情況是我不愿意看到的，我應(yīng)該自覺一點，以后再也不會出現(xiàn)這樣的情況了，晚自習的時候確實是我不應(yīng)該有的態(tài)度，上課的時候一直在和xx同學(xué)講話，當時嚴重的影響到了別的同學(xué)看書，我當時沒有意識到這一點，這是我的問題，我確實還是要做好自己分內(nèi)的職責，在各個方面認真的對待，提高自覺性，這也是作為一名學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度，以后在學(xué)習當中我一定會認真搞好自己的職責，再也不會在上課期間講話了，作為一名學(xué)生這也是我應(yīng)該做好的，以后一定會認真的反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習課講話檢討書5
親愛的梁老師：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的`學(xué)校啊。
狂天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
眷討人：
日期：XX年XX月XX日
自習課講話檢討書6
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。
我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)******，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的'演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
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