美味的午餐作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的美味的午餐作文，希望對大家有所幫助。
美味的午餐作文1
第四節課的時候，食堂的工作人員把香噴噴的飯菜端進了教室。頓時，同學們的眼睛都齊刷刷地轉向那兒，我更是直勾勾地盯著飯菜，口水直流三千尺，心里不停地想：什么時候才下課啊，我快等不及了。
下課鈴一響，幾個同學就立馬跑到放飯菜盆的地方，掀開鍋蓋。頓時，飯菜香彌漫在整個教室里，同學們都湊過來看。“哇，好菜！”同學們異口同聲地叫道。只見一只只碩大的金黃色的雞翅，靜靜地躺在菜盆里，別提又多誘人了。這時，幾個同學又為每人能分幾個雞翅而討論開了。有的.說一個，有的說兩個，我卻堅決地認為每人應該分兩個，一個的話，塞牙縫都不夠。
偏偏分菜的同學只給了我們一人一個。我垂頭喪氣地回到座位上，盯著那只雞翅，想吃又舍不得吃，最后還是一口咬了下去。這雞翅皮脆肉嫩，一口咬下去滿嘴留香，讓人回味無窮，簡直是人間美味。只可惜雞翅太少了，沒咬幾口，就只剩骨頭了。
戲劇性的一幕出現了。等分完雞翅后，老師發現菜盆里多了很多雞翅，所以每人又可以再分了一個。更搞笑的是，我同桌生病請假了，所以老師又給了我一個，我心里樂開花兒。當我摸著肚子上樓放飯盒時，我發現媽媽又給我留了一個雞翅。一天吃了四個雞翅，真幸福啊！
我發現這學期學校的午飯上了一個臺階，連辦公室的老師也稱贊不已。只是這樣下去，我又得胖了，真是讓人歡喜讓人愁啊！
美味的午餐作文2
快到中午了，還沒想好吃什么飯，弟弟突然靈機一動：我們來做饃吧！于是大家準備了起來。
我和媽媽正想去準備面粉，可是一看只剩下白面了。這可怎么辦呢，難道只能做原味兒的饃了嗎？媽媽為了避免這次災難，和我一起活了南瓜面，黃瓜面。我們先把南瓜煮熟，按碎，然后放一些糖，一些發酵粉，再入適量的白面和適量的水，用手按一按揉一揉，活成面團，放在那里發酵一會兒。我們又把黃瓜切成小塊兒，放進榨汁機里，再放一些水，然后開始榨。榨好之后過濾一下，只留下水，再在水里放一些發酵粉，用調好的水來和面，這樣黃瓜面就做好了。
一切準備就緒，我們要開始做饃了。先把那些面都弄出來，撒上一些干面，再把它們揉成小團，然后再放進一個盆子里，想做哪一種面就先拿出來做，做好之后放在一個板子上用布蓋住，免得被刮干了。
饃已經開始煮了，我們才發現菜不夠用了，于是，媽媽說我們動手來做芝麻鹽吧。媽媽先把黑芝麻和白芝麻參在一起，放在鍋里炒熟。然后放在案板上，撒上適量的鹽，用搟面杖把它們搟碎，我也親自試了試。剛開始的時候，搟起來咔吧咔吧的`非常響，到了后來都搟的差不多了，就不會那么響了。搟的時候，不時有一陣陣的清香飄入我的鼻孔，讓我不時產生一種想法：吃起來一定好吃到天上去了。搟好之后，放入一個碗中就可以吃了。都準備好了，媽媽又熬了一點咸湯。里面有番茄青菜，紫菜，胡蘿卜，雞蛋。我一口氣喝了兩碗呢！
今天的午餐真是太美味了，真是回味無窮啊！
美味的午餐作文3
這星期的午餐終于有所改善了！比之前的午餐味道好多了，外觀好看多了，香味更香了！反正就是色香味全部都改善了！我懷疑可能是韓校長過生日，然后一高興就把我們這星期的午餐給改善了。
星期一的美食是人人都愛的.“黃金雪魚排！”金燦燦的酥皮里包了一塊香、嫩、滑的雪魚排，那口感，真是外焦里嫩啊！那味道，一股濃濃的鮮美在雪魚肉里徘徊，吃的時候都不忍把它咽下去！吃到這種美食，眼淚都在眼睛里打轉。想到以前的午餐簡直是天壤之別呀！
星期三的美食是“香辣火腿腸和油面筋裹肉，”火腿腸很有光澤，外面包了一層皮，咬一下，咯吱一聲，那口感非常嫩滑爽口，那味道香辣提神真是太刺激了。還有油面筋一口咬下去一股濃湯便噴了出來，里面的肉很鮮美，可別人認為油面筋裹肉太咸所以不吃，所以他們只吃香辣火腿腸，可我認為油面筋裹肉的味道還行啊！你肯定想知道為什么。那我就告訴你吧。因為我的味蕾已經“身經百戰”了
星期五的美食是“紅燒帶魚”香噴噴的帶魚看起來都食欲大增，那吃起來更棒了，就像古代官員才能吃到的美食啊！
怎樣，我介紹的美食是不是讓你口水直流了呢？想吃到這樣的美味，就到我們學校來吧！招生電話是1234567。真希望以后的午餐都像這樣豐盛就好了！
美味的午餐作文4
“叮叮當，叮叮當”鈴聲響了起來，午餐時間到了。同學們沖出教室，跑向餐廳。其中有一個長得矮矮胖胖的同學跑得最快，他就是小魏。
只見他奔過走廊，沖下樓梯，用最快的速度沖入餐廳。他從人群中飛快走過，拉開前面正在買飯的同學，領了飯，這才慢悠悠地走到空位上。他拉開袋子的拉鏈，拿出一塊皺巴巴的餐巾鋪在桌上，都來不及理理平整，就放上了餐盒。他一把掀開餐盒蓋，對著盒子里冒出的熱氣，用鼻子用力一吸，臉上緊繃的'肌肉瞬間放松了下來。蒸餃，牛肉粉絲，燒賣，他的臉上露出興奮的表情，哈哈，看來今天的飯菜十分對他胃口。
他一把抓起勺子，對準米飯一舀，張開大嘴，把滿滿一勺粉放入口中，都沒仔細嚼，就咽了下去，緊接著又開始向蒸餃“進攻”。只見他抓起一只餃子，塞進嘴里，大口大口地嚼著，咽下后，又拎起另一只燒賣扔進嘴里，嚼了幾嚼，又狼吞虎咽地吃起了飯后水果。
看他吃得越來越快，飯菜把嘴撐得滿滿的，那歡快的咀嚼聲不停的在我耳邊回蕩。我偷偷看了他一眼，天哪，他的飯已經吃完了，而我才吃了一點點呢！再看他的餐盒，哇，干干凈凈，一點飯菜都不剩！
他又用貪婪的目光看向旁邊的同學，那位同學趕緊用雙手護住餐盒，好像在說：“別想吃我的，沒門兒！”他瞪了那位同學一眼，拿起餐盒，抓起毛巾，扔進袋子里，“蹭”地站了起來，放好餐盒，又快速地跑出了餐廳，趕回教室去做作業。
這是我們午餐時間的精彩一幕，但就是這小小的一幕幕，給我的童年帶來了很多美好的回憶！
美味的午餐作文5
暑假時，媽媽把我報進了“智儒星”學園，讓我在那里學習四科。
語文課后，就是午餐時間。對于那美味的午餐，我們就算吃了整桶肯德基，小肚子里也還是容得下這里的午餐。“開飯了”，“開飯了”，老師們拿來筷子、碗、勺子、電飯煲·.......我們跟平常一樣，將兩張桌子并在一起，各自坐好。我們的桌長是邱婧怡，她在五（7)班的成績是名列前茅。邱婧怡幫拿來了筷子、勺子，還不夠，還少兩雙筷子，一根勺子，邱婧怡拿了兩雙粘滿飯的勺子，邱婧怡把筷子給了我和阮詩雯，把粘滿飯的勺子給了王渝婷，王渝婷不要，邱婧怡就把自己的勺子給了王渝婷。菜拿來了，邱婧怡上去排隊拿菜，她慢慢地端，慢慢地排，一點兒也不煩，她一定是學會了駱駝那不慌不忙的樣子。三道菜，一道湯，都齊了，我搓了搓手，口水差一點就流了出來；阮詩雯口水直流三千尺；王渝婷坐著不動啦，嘴巴動了動；邱婧怡眼睛睜得很大，一直盯著菜看，眨也不眨；那兩位小同學的眼珠子都要出來了。施老師說：“我們現在來進行‘光盤’行動，看哪一桌吃的最干凈，我們都知道，‘浪費可恥，節約光榮’，開飯吧”我們聽啦，個個拿起筷子，開始吃，雖然只有幾道菜，但是色香味俱全，我們的'筷子在盤子里夾來夾去，實在是太好吃了，特別是炒面，肉丸也不錯。我們都津津有味的吃著，我們都是淑女，細嚼慢咽的。
這里的飯實在是太好吃了，讓我們吃的肚子都脹了起來了。
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