小鳥的自述優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小鳥的自述優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥的自述優(yōu)秀作文1
尊敬的校長：
您好！
我是六年級的一名學(xué)生，在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)。生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。
筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團(tuán)，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了……
為了能使生活在校園里的`同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識。
2、在學(xué)校加強(qiáng)管理。對珍惜資源的班級進(jìn)行適當(dāng)獎勵，對不良行為合理批評。
3、在班里設(shè)立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。
4、在學(xué)校通過廣播。雜志。圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好！
建議人：xxx
20xx年x月x日
小鳥的自述優(yōu)秀作文2
大家好！我是一只小鳥，我是一只生活在郁郁蔥蔥的大森林里的小鳥，我是一只非常渴望在天空中自由飛翔的小鳥。
一天，我和同伴們一起去飛翔，把草地上和樹木上的蟲子叨回來供大家分享。我看到不遠(yuǎn)處的草地上，一批工人正在砍樹木，很快，人們把森林里的樹木全都砍光了，我和同伴一起逃命，我們的'家被人們給破壞了！
飛啊飛，飛啊飛，我和同伴們飛到了一片寬闊的田野里。這里風(fēng)景優(yōu)美，一眼望去，全都是金燦燦的稻谷，我們決定在這廠片里野上安一個家。但是我的直覺告訴我，惡魔很快就會來到。
果然，我所料的事發(fā)生了。幾個活潑可愛的孩子跑來了，他們手里都拿著一把槍，一個彈弓和一條鞭子。他們把彈弓一拉，把石頭放上去，“砰”的一聲響，我們的幾個同伴的頭受傷了。我們驚慌地四處亂飛。
我們來到了一個山坡，原本這個山坡全是鳥語花香，草和樹都是那么的綠，蒼翠欲滴。可是，我們到這里時，一切已經(jīng)面目全非，之間一片光禿禿的景象，一點(diǎn)生機(jī)也沒有，樹木被砍了，花兒桔委了，草被拔了……我們只好繼續(xù)往前飛。
我們來到了一座城市，這里一切都是艷美奪目，有一幢幢的高樓大廈、樹木、花、小草，都像一個個士兵排成兩排，好像在保衛(wèi)祖國。但是，我看到一個大人正在拿著槍對準(zhǔn)了我們。我只好又急忙往前飛。
我們來到了一家公園。這里人聲鼎沸，叫嚷聲，嬉戲吵鬧聲，都聚集在了一起。突然，有兩個人拿著籠子來抓我們，我來不及逃脫，他們就把我和幾個同伴抓住了，人員把我們吊放在一個角落里，供人欣賞。
被困在籠子里的我多么想念以前和同伴玩要的時光，想念在天空自由自在飛翔的時光。親愛的人們，請不要再破環(huán)大自然、砍伐樹木了，請還我們一個安寧的家，請還我們自由飛翔的權(quán)利。保護(hù)我們，就是保護(hù)了人類自己啊！讓我們和睦地相處吧！
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