以假如為主題的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以假如為主題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以假如為主題的作文1
媽媽開了個小水果店，平時(shí)總是忙得連吃飯的時(shí)間都沒有，更別說帶我出去玩了。每個周末，我都是被她關(guān)在小店里，總是無聊透頂。所以，我總是期盼能找到些理由溜出去。
那一周，同學(xué)過生日，約我去他家玩。我告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了。但是我問她要錢買禮物時(shí)，她卻只給了我10元，我嫌少，可無論我怎么軟磨硬泡，你都不肯再給了，還說：“同學(xué)生日，不能攀比物質(zhì)，禮輕情意重，只要心意到了就好。”有客人來買水果，媽媽忙著去招呼了，我耷拉著腦袋坐在那兒，眼睛瞄到了桌子的抽屜，一個字突然閃進(jìn)了我的腦海——“偷”！我都被這樣的自己嚇了一跳。我趁媽媽不注意，拉開了抽屜，里面50、20等各種面值的都有，零零散散地躺在抽屜里，在沖著我笑。我猶豫了片刻，便閃電般將手伸進(jìn)抽屜，拿出了一張20元胡亂塞進(jìn)了口袋，又悄悄地將抽屜推進(jìn)去。
那次，因?yàn)槲屹I的禮物同學(xué)很中意，我得到了同學(xué)的厚待，面子也得到了滿足。回到家后，媽媽和平常一樣，看來也沒有發(fā)現(xiàn)少了錢，只是不知怎地，總覺得眼中的媽媽比以前看起來更辛苦，每次看到媽媽被客人還價(jià)抹去零頭后皺起的眉頭，我的內(nèi)心總覺得不安。
現(xiàn)在回想起來，假如能回到過去，就給過去的我一臉光，我也覺得媽媽也想回到過去好好教育我一番吧。假如卻是假如，假如可以回到過去，卻是真的'回不去了。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定做一個誠實(shí)的孩子，不再做不該做的事，多把心思用在學(xué)習(xí)上。
假設(shè)時(shí)間是一卷錄影帶，那我們就可以回到從前。但是這些都只是想象，而且也不可能實(shí)現(xiàn)，這代表每一寸光陰都是珍貴的，應(yīng)該要多多珍惜。假如我能回到過去，回到那一刻，把那次錯誤，那次沖動彌補(bǔ)回來，那該多好啊！
假如只是假如，卻是真的回不去了。
不，不對，雖然沒有假如，但是我可以彌補(bǔ)那一刻，我回過神，站起身，向媽媽走去…
以假如為主題的作文2
卷子發(fā)下來了，唉，又是一個80分。我瞄了瞄周小胖的試卷，哇，不出所料，他又是一個100分！假如我可以成為周小胖，那，那，那我......假如我可以成為周小胖，那我就能進(jìn)入學(xué)霸榜，每次都考100分，成績單上寫滿“優(yōu)秀”。現(xiàn)在作業(yè)本上的難題我總是想不出來，但如果成為了周小胖，那這些就是小菜一碟，分分鐘解決。想想老師上課提問的時(shí)候，我巴不得鉆到地縫里去，生怕點(diǎn)我的`名字。但如果成為了周小胖，那我一定會成為“上課發(fā)言君”，不管老師提出什么問題，都能侃侃而談。看看我的本子，上面的字就像爬行的蚯蚓，歪歪扭扭。但如果成為了周小胖，想必就能寫出一手好字。
假如我可以成為周小胖，墻上一定貼滿了獎狀。現(xiàn)在我的獎狀寥寥無幾，孤零零地躺在抽屜的最深處。但如果成為周小胖，那我一定拿獎狀拿到手軟，“三好學(xué)生”、“文明小標(biāo)兵”、“雛鷹綜合獎”。都不在話下。還有老師的表揚(yáng)和同學(xué)們羨慕的眼光，萬眾矚目的感覺一定很好。
咦，是不是少了些什么？
我的架子鼓呢？我的足球課呢？我差點(diǎn)忘了，我的朋友們還在等我去玩彈彈球呢！
假如我成為了周小胖，那就沒法打鼓了。和樂隊(duì)成員們在一起排練是多么歡快呀！鼓點(diǎn)一起，吉他最先響應(yīng)，幾個音符過后，主唱也加入進(jìn)來。當(dāng)樂曲達(dá)到高潮時(shí)，主唱卻唱錯了一個調(diào)，大家哄堂大笑。但周小胖卻體驗(yàn)不到這些，他要寫作業(yè)。
假如我成為了周小胖，那就不能踢足球了。奔跑在綠茵場上，傳球，過人，射門！又一個精妙絕倫的進(jìn)球誕生啦！隊(duì)員們一個接一個地跑過來，拍拍我的肩膀，一起歡呼。而周小胖卻感受不到這些，他要寫作業(yè)。
假如我成為了周小胖，那我怎么能躲開老師，和伙伴們到角落里去玩彈彈球呢？彈彈球彈起又落下，彈到墻上，彈到柱子上，彈到窗臺上，哎呦喂，正好彈到了寫作業(yè)的周小胖！
仔細(xì)想想，成為周小胖又有什么好的呢？我的架子鼓、足球課和彈彈球不是很有意思嗎？做好自己，最有趣！
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