早知如此何必當初作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的早知如此何必當初作文，歡迎閱讀與收藏。
昨天下午吃完飯回到教室，同學說老師安排打掃廁所。等我拿著掃把去到廁所，先去的同學已經打掃好了。我問還要做什么，他們也不知道。我想我去整理一下工具棚吧。結果發現工具棚里既干凈又整潔。
就在這時，我發現隔壁閑置的工具棚門開著，里面放著舊木板。我想到一個玩法爬到木板上轉個圈，面對著門，扶著門框跳兩下放手，再跳兩下蹬出門外，一定很刺激。
我跑去叫孟鈺林來玩。他沖上去又縮回來，他又試了一次，跳上門框卻不知道怎么做。我給他做示范，他仍然不會。他說：“把張晨睿叫來。”
說曹操曹操就到。張晨睿在轉彎處看到另一個工具棚里有把鐮刀。他拿在手里站在門口喊：“蛇！”我趕緊跑進去。他立馬把門關起來，頂著門口不讓我出來。我怎么使勁都撞不開。
過了一會兒，他倆喊：“一！二”我知道他倆要趁我使勁時放開，讓我猝不及防地摔跤。我才沒那么笨呢！他們喊開始，因我不上當，他們放開的時候我沒頂，就出去了。
下一個關押目標是張晨睿。我們把他推進去關起來。我們兩個人，他怎么能推得開呢？三分鐘后，孟鈺林數：“一、二”數到三時我們放手了。張晨睿也沒上當。
就在我們準備把孟鈺林推進去的時候，三樓我們班的窗子打開了，從里面探出個頭來，正是段老師。我們嚇得立馬跑了。
我有種不祥的預感。果不其然，老師問哪些同學沒有打掃廁所，班長一一反映。語文老師很生氣，后果很嚴重罰我們多抄詞語兩遍，罰我們三個做危險事情的人寫不少于五百字的事情經過。
唉！早知如此，何必當初啊！
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