感悟師恩如陽作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感悟師恩如陽作文，希望對大家有所幫助。
當我在黑暗中哭泣徘徊時，給我救贖的是一縷陽光；
當我在人生中迷失絕望時，給我方向的是一縷陽光；
當我在挫折中沮喪放棄時，給我力量的是一縷陽光；
這縷陽光從不放棄照耀著我，從不放棄拯救著我，它是上天給我最大的禮物！
“你怎么又不及格啦？”黃老師的聲音輕如鵝毛般飄飄的落下，卻重似泰山般壓在我心頭，沉得我一句話都吐不出來，只能雙手背在身后。
“算了，你跟我去辦公室。”我一驚，心馬上七上八下地起伏“不會是要打電話給媽媽吧！”我像只斗敗的公雞，悶悶地垂著頭，跟在老師的后面；我的生字詞一直不好，可以說是爛透了，以前的語文老師都是將我棄之腦后，任我自身自滅，我也只是破罐子破摔。可這個新來的語文老師卻有些與眾不同。
踏進了辦公室，迎面而來的冷氣吹得我那被汗水浸濕的后背涼嗖嗖的。“來，坐下。”我一愣，坐在了辦公室中小黑板的前面，“老師不應該是去摸手機嗎？”我暗自疑惑。“來，看這……”黃老師站在小黑板前，因為此時是第八節課，老師與同學都呆在教室，所以辦公室只有那有節奏的“嗒嗒”聲此起彼伏的隨著黃老師的筆屑一起落下，“諾，生字詞組成的部分是拼音與漢字，這個拼音呢，是分成聲母、韻母和聲調三個部分的。”幾番解說，我覺得我那顆空蕩蕩的心，一下子被塞得滿當當的；就連我那被冰封的在角落的信心也被解放了！
朵朵“白梅”綻放在小黑板上，這時陽光從玻璃窗里穿透過來，混合著空氣中彌漫的粉筆灰，照在黃老師身上，為她渡上一層金光，“黃老師，你可知，是你給了我陽光般的溫暖。讓身處冰天雪地的我明白：初冬的溫暖陽光，也會循著足跡，把陰霾和寒冷囚禁！”
放學的鈴聲敲響，我踩著黃老師的影子回到了教室，媽媽就站在教室門口，我回教室里收拾作業，黃老師卻駐足了，跟媽媽說了幾句話，我立馬，屏住呼吸，側著耳朵，不偏不齊，一字不差的全聽見了“您的孩子很乖，乖到我都不忍心去說她，她也很聰明，加把勁，會上來的！”聽到的終于不是批評告狀的媽媽咧開了嘴，半響才“哎”了一聲，算是回應了，我同時也體會到什么叫做“在陽光中回味滋長、飽滿和豐腴了”。
我生命的筆記里，黃老師永遠會是我搜集的光束中那最最絢爛的一撮，永遠會是我那漫漫畫卷上那最最耀眼的一筆；是她，在我無助時拉救了我一把；是她，在我徘徊時提點了我一下；是她，在我茫然時指引了我方向；是她，是她，還是她啊！要不是當時黃老師在我的煤油快燃盡之時，給予了我一把柴火，還那會有今日語文功底被老師稱贊深厚的我，“春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間啊！”問心，明師之恩，是否重過于天地，重于父母多矣。人生路上，老師就是陽光！讓我劃破黑夜重見希望！老師就是陽光！讓我打碎迷茫重獲方向！老師就是陽光，讓我路邊的繁花競相開放！師恩如陽，老師就是我的太陽！
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