那一次我懂得了快樂(lè)話題作文（精選3篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文是一種開(kāi)放性的作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在想象的空間。你寫(xiě)這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編為大家收集的那一次我懂得了快樂(lè)話題作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那一次我懂得了快樂(lè)話題作文1
談起快樂(lè)，心中既感到熟悉卻又覺(jué)得陌生，反復(fù)地問(wèn)自己，什么才是快樂(lè)的真諦，卻不知如何作答，多次伸手指出快樂(lè)的方向，卻越發(fā)迷茫。
直到那一天，那一天的偶遇，使我懂得了快樂(lè)，撥動(dòng)了我心中的弦，奏出了舒心的樂(lè)章，也映入了我的心中。
夜幕，黑暗籠罩著我周圍的一切，路燈的燈光把我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，帶著心中的絲絲不悅，去尋找快樂(lè)的足跡。一陣歡快的嗩吶聲傳入耳中，曲調(diào)越來(lái)越清晰，節(jié)奏越來(lái)越激昂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，是一位賣藝的藝人，我便順著路邊，徑直走上前去。
那是一位腿有殘疾，坐著輪椅的'賣藝?yán)险摺Ｋ^發(fā)花白，一件陳舊，沾滿污漬的薄棉襖在這已入夏季之時(shí)顯得厚重、沉悶，但他衣著整齊，扣子有序地系著。裸露的左小腿因疾病的折磨而變得扭曲，使我不敢直視。離他不遠(yuǎn)處的一個(gè)鐵筒中放著大大小小的零錢。我不禁心生同情，為他命運(yùn)的不幸而感到惋惜，而在他的臉上找不到一絲悲傷，皮膚因多日的炎曬而發(fā)黑，額頭被歲月的流逝刻下了道道痕跡，可這張憨厚樸素的臉上無(wú)不洋溢著歡樂(lè)與幸福。
他雙眼微閉，完全沉浸在自己的嗩吶聲中，用情感去書(shū)寫(xiě)歡樂(lè)的一曲。
一曲結(jié)束，竟與旁邊被他的樂(lè)曲所吸引而立足欣賞的路人拉起了家常，談笑著。那笑是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)的笑，那笑感動(dòng)了我，輕輕撥動(dòng)了我內(nèi)心憂憂的弦。
我的心開(kāi)朗了，原來(lái)快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單，每一個(gè)人都擁有享受快樂(lè)的權(quán)利，放下心中的煩惱與不悅，松開(kāi)心中緊繃著的弦，用心去感受生活，即使是貧苦、不幸，也是快樂(lè)的。像這位賣藝的老者一樣，品味快樂(lè)！
詢問(wèn)自己，快樂(lè)是什么？真諦是什么？我找到了答案：品味隱藏在生活中的快樂(lè)就是它的真諦。用手指向夢(mèng)想盛開(kāi)的方向，那，就是快樂(lè)的方向！
平凡的賣藝?yán)先耍p輕撥動(dòng)了我的心弦，讓我懂得了快樂(lè)。
那一次我懂得了快樂(lè)話題作文2
快樂(lè)，就好似孩童得到了玩具，小鳥(niǎo)找到了家，人們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，而對(duì)于我，快樂(lè)就是擁有兄弟姐妹，有他們的祝福。
不知為何，從出生到幼兒園，我都是孤獨(dú)的'，獨(dú)來(lái)獨(dú)往也因此練就了我孤僻的，不喜歡熱鬧的性格。
然而從xx年開(kāi)始，我有了一個(gè)表弟，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件莫大的喜事，之后每一年我都過(guò)得十分開(kāi)心。
從我記事開(kāi)始，有一個(gè)周末，他帶給了我快樂(lè)。那個(gè)周六是我的生日。我原本以為會(huì)平淡地度過(guò)，可誰(shuí)知卻。
早晨我起床后，看窗外的太陽(yáng)覺(jué)得十分刺眼，“可能是心情的緣故。”我嘀咕道。“姐姐。”我一轉(zhuǎn)頭，便看見(jiàn)弟弟站在我身后，我笑著說(shuō)道：“你怎么來(lái)了？”他笑著說(shuō)：“來(lái)陪你玩啊！”我大笑，又說(shuō)：“來(lái)，先坐下，我們先看會(huì)電視。”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。中午了，我和他開(kāi)始比賽吃飯，要知道每次他都贏不過(guò)我。“我們今天來(lái)比賽吃飯，好不好？”我說(shuō)。他猶豫地說(shuō)：“好吧。”我說(shuō)：“預(yù)備開(kāi)始！”他開(kāi)始“拼命”地吃，我卻在慢慢吃，他看見(jiàn)我沒(méi)有吃得很快，便停下來(lái)，癡癡地望著我：“姐姐，你怎么吃得這么慢啊？”我心想，萬(wàn)一讓他知道我在讓他，他肯定要說(shuō)了。“咦，比賽怎么可以講話？”我說(shuō)道，“哦。”說(shuō)完她又快速地吃起來(lái)。“我贏了。”他笑著，我裝著生氣的樣子：“下次我一定贏你。”
這么快已經(jīng)晚上了，弟弟要走了，回家之前他塞給我一個(gè)信封，說(shuō)道：“今天我玩得很愉快，下次我還來(lái)找你玩，生日快樂(lè)。”看著他們遠(yuǎn)去的背影，我拆開(kāi)信封，里面有幾張照片，還有一句話：“姐姐，弟弟祝你生日快樂(lè)！”我感動(dòng)了，我頓時(shí)覺(jué)得心里很快樂(lè)。
快樂(lè)，是一句祝福。
快樂(lè)，是一個(gè)信封。
快樂(lè)，是幾張照片。
那一次，我懂得了快樂(lè)。
那一次我懂得了快樂(lè)話題作文3
快樂(lè)，快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種樂(lè)觀的心態(tài)；是一種好的志趣。
坐在窗前翻著"時(shí)間的日歷"的我，心里充滿了幸福。可突然，我的思緒停留在那緊張的小女孩身上。窗外陽(yáng)光溫和草被柔軟、小鳥(niǎo)歡快的和諧的畫(huà)面依然不足以吸引我。那是因?yàn)椋莻�(gè)小女孩就是9歲的我。
“請(qǐng)介紹一下自己。”評(píng)委說(shuō)，“我，我叫楊雨情”我緊張的說(shuō)，“是三（2）班選手是三（2）班的參賽選手。”原本已經(jīng)紅了的臉，現(xiàn)在變得又紅又燙，連我自己都能感覺(jué)到，更別說(shuō)別人了，原本昂著的頭，漸漸的低了下去，直到看到地面；原本洪亮的聲音，逐漸低了下去，直到連我自己都很難聽(tīng)到；原本平緩的語(yǔ)速，開(kāi)始加快要求3分鐘的演講，被我提前了一分鐘。當(dāng)時(shí)的我只想快點(diǎn)演講完，下臺(tái)，什么榮譽(yù)證書(shū)啊，要不要都無(wú)所謂！下臺(tái)后，我聽(tīng)到評(píng)委老師們?cè)谧h論我“剛才那個(gè)小女孩太怯場(chǎng)了，肯定不行”聽(tīng)到后我的內(nèi)心如同被雷劈了一樣，很難過(guò)。雖然我知道自己沒(méi)有實(shí)力，他們講的也都是實(shí)話，但是我內(nèi)心總是不好受，很討厭他們。我在心里憤憤不平的講：好！那我就證明給你們看！到時(shí)候一定要讓后悔說(shuō)這句話！比賽結(jié)果出來(lái)了，我得了三年級(jí)組三等獎(jiǎng)。看著這獎(jiǎng)狀，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。想著：下次我一定要把屬于我的一等獎(jiǎng)“奪”回來(lái)！
窗外陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)歡快的`鳴叫，草被綠的刺眼！“大家好！我叫楊雨情”我流暢的講著！演講時(shí)，聲音越來(lái)越亮；眼神越來(lái)越有色彩；動(dòng)作越來(lái)越自然，哈哈！我成功了！我成為學(xué)校的主持人！代表學(xué)校參加多次富陽(yáng)區(qū)級(jí)的比賽！想到在我9歲時(shí)評(píng)價(jià)我的兩位老師，我不在是討厭他們了，而是感激！因?yàn)槟谴巫屛叶昧丝鞓?lè)！那就是“志趣！”
窗外草被已經(jīng)長(zhǎng)高，陽(yáng)光變得刺眼，小鳥(niǎo)不停的飛舞，像一位“舞者”在臺(tái)上表演。
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