七年級下冊第六單元作文：馬，我為你哭泣
七年級下冊第六單元作文：馬，我為你哭泣1
每每看到馬，我的心里都禁不住會有一個念頭:馬，我為你哭泣。
回想往事，把思緒牽引到遙遠的從前，想起了你飛奔馳騁，在綠色中燃燒;想起了你奔騰恣肆的樣子;想起了你在危急時刻慷慨以赴的一幅幅畫面……
的'盧在危難之際，馱著劉備一躍三丈;昭陵六駿帶著李世民南征北戰馳騁沙場獲得勝利;龍王之子被觀世音變為白馬，歷盡千辛萬苦，最終取得真經;胡服騎射，漫卷塵土中趙靈王取得勝利;汗血良馬，一日內可跑千里路……
但今昔不同往日，隨著時代的進步，社會的發展。廣闊的草原中，哪還能見到你那英姿颯爽的蹤影?馬兒啊!你到里去了?
如今，景點上的你成了人們拍照留念時的道具;賽場上的你成了人們角逐勝負的工具;舞臺上的你成了人們心中最溫順，最容易被馴服的動物;鄉村里的你成了一種交通工具，只能默默地忍受著背上的壓力。我知道，當你從大草原中走出來時，并不想這樣。但你太舍己從人了，使得你慢慢被這個世界淡忘。
馬，我為你哭泣。在黑暗而潮濕的馬圈里，你一定夢見了一望無際的大草原，你流著淚在陽光下奔跑;馬，我為你哭泣，一頓頓皮鞭抽在你的心上，你為何不反抗?你有強健的身體，你為什么甘愿做他們的奴隸?馬，我為你哭泣。你有美貌，也有美德，但你卻倒在了皮鞭下!
馬，我為你哭泣。但我也會笑著哭泣，你的執著，你的堅強，同樣不失當年的風采!
七年級下冊第六單元作文：馬，我為你哭泣2
曾幾何時，那草原上俊俏的馬兒失去了蹤影，驀然回首遙望，你往日的縱橫馳騁、英姿颯爽都已消失匿跡。馬，我不禁地想為你哭泣……
曾經，你邁著豪邁的步伐，風雨無阻，不理大地蒼蒼，綠野茫茫，自由地馳騁于遼闊的草原上;如今，你卻被加在身上的鞍韉、鐵勒以及華麗的裝束所束縛。而在這兩者的變化期間，你曾做過人類的朋友啊，可為什么你從人們那兒所得到的報酬卻是羈絆呢?
在人類需要你援助之時，你毫無怨言地慷慨以赴，與人們共榮辱，可現在人們有了高科技、輪船汽車，就輕易把你從自己心中的位置上逐了出去。這對你是何等悲哀啊，何等的不公啊，而我卻只能默默地為你哭泣!
事實上，你是多么地不值啊!想當初，因為你，秦始皇得以驅馭萬軍一統天下;因為你，劉備在危急之時逃出檀溪撿回性命;同樣因為你，成吉思汗僅用十萬鐵騎就建帝國……這些可都是你的功勞啊，可那些只顧眼前利益，可恨的人們卻遺忘了你曾在歷史上的功勛……我只有再一次為你的“果實”而哭泣!
戰馬!你在疆場上，誓死跟隨主人馳騁沙場，奮勇殺敵，不曾感到畏懼嗎?被迫參加斗馬的“選手”!你被掛上馬鈴、遭到長鞭的抽打，未曾想過報復嗎?托運東西的馬!你面對自己背上的物品和層層加壓，不曾偷偷流淚嗎?
我無法諒解，既然當初人們用盡一切力量征服了你，為何要這么輕描淡寫地把你從記憶中浮去啊!馬，我壓抑不了自己悲憤的情緒，竟忍不住要為你哭泣!如果此刻我漫步在海灘，我愿把這滴淚融入海里;如果此時我疾步在雨中，我愿把這滴真摯的淚合在雨水里……
此時此刻的我，情感交織，既為你慘遭不幸而悲傷，又為人類的絕情不義而憤怒。人們正是利用了你馴良溫順、舍己從人的本性，所以才敢肆無忌憚的騎在你背上撒野，才使自己那貪婪的欲望和狂妄的心理再度升級!你真的`對自己的命運無能為力嗎?
設想一下，你在重重的規矩約束下喪失自我，成天遵循主人制定的規矩，逼迫自己去做本不愿做的事情，持續下去，你那有限的生命還剩下多少自由?馬啊，我真的是不得不為你哭泣了，你的臣服，你的偉大悲劇，都讓我感到不知所措，甚至不知道自己應何時才能停止對你的哭泣!
馬，我為你哭泣!為在廣闊無垠的大地上再也看不到自由奔跑的你而哭泣，更為你掙脫不了束縛自己的枷鎖而哭泣!馬啊，你千萬不要淡忘：無論怎樣，都不要表示無助，要為自己的命運奮起一搏，遠方的我會在你解脫束縛之前，永遠的為你哭泣……
七年級下冊第六單元作文：馬，我為你哭泣3
馬，是一種高傲不羈的動物，隨著時間的推移，它們卻與人類漸行漸遠……
古時候，馬是人類最忠誠的伙伴與戰友。行軍打戰之時，它們矯健的奔馳在沙場，助主人殺敵，為主人犧牲，勇敢堅毅是它們的天性。在“千軍萬馬”這個成語中，馬的重要性已不言而喻。除了征戰沙場，馬還是那時必不可少的交通工具。古人出門時常會騎馬或乘坐馬車，商人用馬運載貨物，大街上，馬的身影幾乎是隨處可見的。
可是現在呢?它們被先進的交通工具所代替，它們不再自由馳騁，而是被關起來供游人觀賞、玩樂。我見過馬，可是碰一碰，摸一摸，看著它們明亮的眸子，我感到莫名的酸楚，它們是多么向往無拘無束的生活啊!
只可惜，我看過的`馬都是被束縛的，身上披著鞍轡，嘴巴勒著銜鐵，蹄下踩著鐵釘……就算再完美，再華麗，在我心中依然只是卑微的奴隸。我心中的馬，是身無束縛的，可以在一望無際的大草原上奔跑嬉鬧。沒有羈絆，只有灑脫和無憂無慮;遠離紛紛擾擾的塵世，與自由融為一體;不需要飼養，可以自食其力;居無定所，天涯海角到哪都是家……
馬，我為你哭泣!
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