三年級(jí)（下）第二單元習(xí)作
三年級(jí)（下）第二單元習(xí)作：小草也有生命
李嘉輝
公園草坪里的小草也是有生命的。
早晨，草坪上的小草碧綠碧綠的，葉子上還滾動(dòng)著幾滴露珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮。草坪上還長(zhǎng)著幾朵野花，紅的、白的，在小草的襯托下顯得更加美麗，給綠色染上了五彩的顏料。
這時(shí)，還不時(shí)有幾只彩蝶來(lái)這里翩翩起舞，和小草一起沐浴春風(fēng)。幾只蜜蜂也飛來(lái)湊熱鬧，一片快樂(lè)的氣氛。
我真想進(jìn)去和蝴蝶、蜜蜂盡情玩耍。但我看見(jiàn)了腳邊的一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“小草也有生命”。于是，我停下了腳步，是的，小草也有生命，我們有義務(wù)保護(hù)它！
三年級(jí)（下）第二單元習(xí)作：小白兔
忻鈺涵
一身白白的絨毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅紅的眼睛，一條短短的尾巴，這就是小白兔。
一天，爸爸買(mǎi)來(lái)兩只小白兔，我仔細(xì)的看。我發(fā)現(xiàn)這兩只小白兔的毛上有灰灰的小點(diǎn)點(diǎn)，真像我那帶點(diǎn)的毛衣呀！它的腳上黑黑的，成了黑色的小靴子。
小兔子很愛(ài)吃蘿卜和青菜，每天晚上，我都要喂它吃蘿卜。它吃蘿卜的樣子也挺可愛(ài)的。小嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，咬著蘿卜，很像個(gè)文靜的小淑女。
開(kāi)學(xué)后，我的功課越來(lái)越多，也很少有時(shí)間來(lái)照顧兔子了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“涵涵，它肯定想家了，我們把它放到大自然去吧。”我很是不舍，多想讓這可愛(ài)的紅眼睛一直陪伴著我啊。
小兔子，我想你了，你生活得快樂(lè)嗎？我一想到你那雙紅紅的眼睛，我的眼淚就會(huì)止不住地從眼眶里流出來(lái)。
三年級(jí)（下）第二單元習(xí)作：蝴蝶
蝴蝶
鄭云
蝴蝶最喜歡停在奶奶家河邊的白菊花上。最漂亮的要算那只銀色的、上面有寶藍(lán)色圖案的蝴蝶了。
一天，我又看到它停在了白菊花上了。于是，我想都沒(méi)想，拿起網(wǎng)兜撲了過(guò)去。我把那只蝴蝶抓到了。
回到家，我給爸爸看對(duì)我來(lái)說(shuō)是“偉大的成就”的蝴蝶，希望得到爸爸的贊美。可爸爸看了后卻說(shuō)：“蝴蝶被囚禁在這個(gè)小籠子里，它一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，在自然界，它可以自由飛，可以做各種各樣的事。”我聽(tīng)了，感到很羞愧。我來(lái)到屋外，打開(kāi)盒子，把美麗的蝴蝶放走了。
三年級(jí)（下）第二單元習(xí)作：梅花
梅花
李昶易
梅花開(kāi)了，我和媽媽來(lái)到公園賞梅。
一到公園，我就聞到了梅花芬芳的味道。梅花有紅、白、黃三種顏色，紅色艷如桃李，白色冰肌玉骨，黃色清雅脫俗。它的形狀秀美多樣，微風(fēng)一吹，一朵朵跳起舞來(lái)美麗極了。我看著看著，忽然覺(jué)得自己也是一朵梅花，和它們一起跳舞。風(fēng)停了，我也停止了舞蹈。過(guò)了一會(huì)，我才記起，我是在看梅花呢！
梅花的香味還引來(lái)一只只蜜蜂采蜜。瞧，它們飛到千姿百態(tài)的梅花上，采完了一朵又飛到另一朵上采。媽媽對(duì)我說(shuō)：“蜂蜜就是蜜蜂用采的花粉釀造而成的。”我恍然大悟，原來(lái)我每天吃的蜂蜜是蜜蜂辛苦勞動(dòng)的產(chǎn)物。
那么可愛(ài)的小精靈，我好想捉幾只回家。媽媽提示我說(shuō)：“蜜蜂是大自然的生靈，人類(lèi)的朋友。”我聽(tīng)了馬上打消了這一念頭，還為自己會(huì)有這樣的念頭感到慚愧。
梅花
周易
星期天早晨，外公對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ス珗@吧。”
“好啊，好啊！”我興奮地說(shuō)。
到了公園，我被公園里的梅花吸引了。樹(shù)枝上紅色的小花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。走近一看，又像一張張笑臉，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)公園賞梅。”一陣微風(fēng)吹來(lái)，梅花仙子翩翩起舞。這時(shí)我想：后天就是媽媽的生日了，我折一些梅花送給媽媽做生日禮物多好呀！
于是我對(duì)外公說(shuō)：“外公，后天是媽媽生日，我想折一些梅花送媽媽。”
外公說(shuō)：“梅花是大家的，你折了一些，他折了一些，別人就看不到梅花了。”
聽(tīng)了外公的話(huà)，我為自己的想法感到羞愧。
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