初中生奶奶作文
初中生奶奶作文黑龍江省海倫市紅光農(nóng)場中學八年級二班 國愛博
奶奶熟睡著�？粗苍�?shù)哪�，我的心里不禁蕩起一層漣漪，露出一種我自己都說不出含義的微笑：不是朋友間調(diào)侃嬉鬧時的笑，不是因失敗而鼓勵自己的微笑，當然也不是虛偽的假笑。這種笑發(fā)自平靜的心湖，溫暖、坦然，也許是一種深深種植在心底的愛的涌動，一種深深眷戀、依賴、充滿安全感的感受的萌發(fā)。
我輕輕坐在她身旁，悄悄握起奶奶的手。這一刻，突有一種酸酸的感覺涌到心頭，把鼻子也傳染得酸酸的。這是一雙樹皮般枯黃、粗糙的手，由于生病而腫起來的難看的手，但觸碰之時卻那么溫暖，那么值得依賴。我把我的手伸進她的手掌，正常來說，她應該會醒。但是奶奶卻在睡著的狀態(tài)下握緊了我的手，就像我很小很小的時候，她也是這樣握緊我的手，陪我穿過大街小巷，陪我一天天長大。
就像老照片洗過后又透漏出它原來的模樣，和奶奶一起生活的畫面也一點點浮現(xiàn)。我恨自己記事太晚，奶奶拉扯我長大的點滴已殘缺，當往事一點點地被時光的年輪卷進歷史的深淵卻無力去阻止，真的是一種鉆心的痛。
我憑記憶帶著聯(lián)想再加上長輩的描述回憶幼時，我仿佛看到奶奶抱著只有五斤二兩的我那種憐愛，深情的目光，握著我稚嫩的小手；看到奶奶在我后面不停追趕的擔心的樣子，當奶奶說這個畫面時，我感覺可笑，而現(xiàn)在卻那么感動；看到奶奶為我的每一點進步而欣喜，用那雙有些粗糙的手撫摸我的頭……
奶奶是我兒時最親近的人，和她在一起的時間比媽媽還要多。(www.ycxgx.cn)我清楚地知道：是奶奶為我換的第一塊尿布，是奶奶教我用筷子，教我系鞋帶，教我一二三……我也同樣清楚地知道：奶奶正在老去，時間在她的額頭、發(fā)際、手掌、心上都留下了老去的痕跡，她總有一天會不能照顧自己，不會用筷子，走路會打滑，吃飯會掉飯粒，會忘記一切……
我知道奶奶的脾氣，她會埋怨自己的老，什么都做不好。我不會怪她，因為老是一個人經(jīng)歷的第三個階段，也是"夕陽"時期，我會讓奶奶的夕陽紅起來，忍受她的怪脾氣，忍受她屢屢地犯錯，耐心地教她不會做的事，正如她曾經(jīng)耐心地教我這個懵懂的孩童。
奶奶一輩子很辛苦，打工干活，撫養(yǎng)孩子，照顧我生病臥床的爺爺成了她生活的全部。年輕時只用泥土化過"濃妝",用破衣服打扮了最美的年華。
奶奶漸漸老去，我想讓她安詳、快樂地生活。我不知道命運給奶奶還留下多久時間，我不知道那雙粗糙的帶斑的手還能被我這樣握多久。希望上天看到這篇文章時會感動，給奶奶更多的時間，讓她的夕陽慢些落。
我貪婪地想用這篇并不華麗的辭藻去感動上蒼，我不希望上天會如此不公，偷去奶奶最美好的年華之后又殘忍地抹去她漸漸暗淡的時光，可是我只能默默祈禱：奶奶快樂安康。
點評
本文感情真摯樸實，"發(fā)自平靜的心湖","是一種深深種植在心底的愛的涌動",不嬌柔造作，沒有為賦新詞強說愁。
作者沒有采用敘述一件或者幾件具體的事件的寫法，而是將奶奶的點點滴滴一一敘來，概括而簡練，無雜亂之感，可見作者對材料安排巧妙。
本文將敘事與抒情議論有機結(jié)合，做到水乳交融。文中幾乎沒有單純的抒情議論語句，但是字里行間流露出濃濃的情意。"年輕時只用泥土化過"濃妝",用破衣服打扮了最美的年華。"樸實無華的語句寫出了奶奶勤勞、艱辛的青春，表達了作者對奶奶的敬意，以及希望奶奶的"夕陽慢些落""快樂安康"的心愿。
（指導教師：李寶山）
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