地震作文
地震作文（一）面對災難，世界聽到了一個民族的聲音：“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”
面對災難，激發了我們和整個世界前所未有的愛心，人性之美，傾國傾城。無數人捐款獻血、組織賑災活動，無數的志愿者自發趕到現場幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻血，國旗為平民而降的震撼，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個國家的總理在視察災情時，一副擔架正好過來，總理站到路邊，讓生命先行……人性最為柔軟的一面被觸動了，在性善性惡的千年辯題中，中國人關乎群體的自信，民族國家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚，整個世界找回了愛的莊嚴，不其而至的災難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感動。
面對災難，離去的安息，因為生命得到了尊重。在汶川地震中，北川中學的一位只有12歲的被截肢的女孩說過，請你們不要稱我的那些死去的同學們――是沒有來得及開放的花蕾，就已經凋落了。不，他們不是凋落，他們已經盛放過了。北川中學孩子們還說了一句感動我們的話：翅膀上馱著天堂親人的希望，你要高高飛翔。我想對玉樹的人們說：要堅強，我們與你們同在。
面對災難，活著的更加珍惜，其實我們要好好珍惜生命，對于青海玉樹大地震。四川汶川大地震我心痛不已。面對災難，我們活著的更要珍惜和親人在一起的日子。
加油啊玉樹！
地震作文（二）
最近，唐山大地震正在電影院里熱播，報紙，新聞都在鋪天蓋地的報道有關這部電影的信息。我和媽媽在首映的那一天就去先睹為快了。《唐山大地震》這部電影是以23妙地震后，32年中一個家庭的悲歡離合為主線，成功的謳歌了親情在災難面前的偉大，和人世間最真摯的母子情懷，讓我看完電影后深受感動，并有著深刻的教導。這部電影講述了在地震發生后，一對龍鳳雙胞胎被同時壓在了同一塊水泥板下，翹起這頭的水泥板，那頭的姐姐方登就要死，翹起那頭的水泥板，這頭的弟弟方達就要死。他們的母親在艱難抉擇后，忍痛選擇了弟弟方達。然而姐姐方登并沒有死，卻被好心的解放軍夫婦收養了，從此，她怨恨起她的母親。看到這兒，我不禁被故事的巧妙構造而嘆為觀止，我知道，每個母親都不舍得放棄自己的孩子，只是有時候萬不得已，只要出現那怕那么一點點可能，他們也會抓住希望，那怕是傾家蕩產。我在電視上看到許多父母為了孩子身體上的殘疾，而四處奔波，不辭辛勞，傾家蕩產的。最后，故事通過姐弟倆在抗震救災的一次巧遇，讓姐姐方登了解了事情的原委，一家人終于再一次團聚了。
《唐山大地震》這部電影成功的塑造了一個愛子的母親，愛母親的方達，歷經磨難后終悔悟的方登，讓我在電影飛速流逝的時間中，體驗到親情的偉大，使我受益匪淺。
地震作文（三）
大災有大愛，大愛最無私。譚千秋、王洪發等人的壯舉就是大愛，他們愛親人，更愛他人，為了愛他人，可以割舍對親人的愛，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。
汶川大地震給我們帶來太多的悲傷，常使我們淚滿襟，同時也給我們帶來太多的感動，常使我們熱淚流。
悲傷讓我們更堅強，感動讓我們更有力量。
地震帶給我們的感動太多了，多如繁星數不清。最讓人感動的是災區干部群眾面對生死考驗時做出的感天動地的壯舉。德陽東汽中學教導主任譚千秋在地震發生的那一刻，張開雙臂護住四名學生，這四個學生幸免于難，可譚老師卻永遠離開了他的學生。北川縣民政局局長王洪發在地震中先后救出了十位群眾，卻沒有時間去救自己唯一的兒子及親屬，結果他失去了兒子、二姐、侄兒等15位親人。記者問他傷心嗎？他回答：“我想傷心，你能給我時間嗎？”在這次地震中象譚千秋、王洪發這樣的感人事跡有很多，譚千秋是舍己救人，王洪發是舍親救人，他們在生與死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己或自己的親人，這些普通人在關鍵時刻能豁得出來，事跡可歌可泣，令天地動容。
大災有大愛，大愛最無私。譚千秋、王洪發等人的壯舉就是大愛，他們愛親人，更愛他人，為了愛他人，可以割舍對親人的愛，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。(www.ycxgx.cn)這種大愛是地震眾多感動中最精彩的篇章，最動人的頌歌，足以凈化我們的靈魂，純潔我們的心靈。
我們雖然不在災區，但需要學習、“復制”這種大愛。我們沒有遇到生與死的考驗，在日常工作和生活中卻有公與私、義與利等各種考驗，同樣需要這種大愛做出正確的選擇。
各級領導干部應率先“復制”、發揚這種大愛無私的精神，在工作中要多想群眾的困難和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的愛獻給群眾，多為群眾辦好事、送溫暖，使干群關系更融洽，使我黨更有凝聚力和戰斗力。普通百姓也要“復制”、發揚這種大愛無私的精神，在日常工作和生活中，多些愛心，少些冷漠；多吃虧，別占便宜；多助人為樂，別損人利己；多大公無私，別自私自利。這樣人與人之間更和睦，社會更和諧。
不論是干部還是群眾，“復制”、發揚這種大愛無私的精神，既不需要獻出自己的生命，也不需要獻出自己的親人，只是獻出一點個人利益，應該不難做到。大家都做到了，我們的社會就更美好，受益的還是我們每一個人。
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