這兒真美
這兒真美江蘇省如皋市江安鎮黃岱小學三（4）班 石亞楠
瓦藍的天空一碧如洗，純凈、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。靜靜地躺在大地母親的懷抱中，盡情地享受著大地母親的愛撫。
天空中不時飄來幾朵白云，有的像一匹匹奔跑的駿馬，有的像一只只可愛的小白兔，有的像一群群溫順的小綿羊，還有的像一座座險峻的高山……真是變幻無窮啊！
遠處的群山連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。山坡上，開滿了五顏六色的野花，它們在陽光的照耀下競相開放，好像在比誰開的花美呢！小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。
一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。河面上有許多白鵝，看見我們走來，它們并不害怕，競列隊向我們游來。(www.ycxgx.cn)它們一身潔白的羽毛，腳上穿著一雙紅彤彤的“鞋子”，紅紅的嘴巴像涂了口紅一樣，一雙烏黑烏黑的小眼睛像兩顆黑色的珍珠，長長的脖子像一根長長的管子，美麗極了。它們有時在水面上展翅跳躍，有時把頭鉆進水里捕捉食物，有時又伸長脖子對著天空發出一陣陣歡快的笑聲。真是一幅“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的美麗畫面！
看著這迷人的景色，我情不自禁地贊嘆：啊，這兒真美呀！
（指導老師：石建海）
簡 評
一碧如洗的天空，變幻無窮的白云，連綿起伏的群山，清澈見底的小河，美麗可愛的白鵝……仿佛就在我們的眼前了。本文的小作者觀察細致，抓住了景物的特點，進行了充分合理的想象。文章描寫有序，景隨目移，目之所及，景到情至；描寫有方，靜景動寫，動景靈動，動靜結合；描寫優美，比喻、擬人、排比等修辭手法交替使用。可謂生動有趣，情趣盎然。讓人忍不住都想來看一看呢！
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