隨心而行
隨心而行江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高三（16）班 陳姝蕓
也許是那燈紅酒綠，一點(diǎn)一點(diǎn)地覆蓋了我們內(nèi)心的純白；也許是那夜夜笙歌，一步一步地淹沒了我們內(nèi)心的寧靜；也許是那聲色犬馬，一絲一絲地抽剝了我們內(nèi)心的云淡風(fēng)輕。
是什么時(shí)候開始，我們的腳步變得急促起來，一刻不得停歇，像上了發(fā)條的鬧鐘，晝夜不息？路上，我們一直在前行。我們看到的不是路，是背影，是腳步。快，我們可以為看到前方的背影有一絲竊喜；慢，我們似乎只有人走茶涼的失望了。是什么在呼喚？是前方名利在急切招手，還是成功的欲望在向你歡呼？
何不停下腳步，聆聽一下內(nèi)心的聲音，或許我們也可以感受到品茶過程中的那份淡泊閑適的心境。
心中是否曾有過這樣一處地方：黃昏，夕陽籠罩山村，恬靜而祥和。鳥兒歸林，嘰嘰喳喳，讓山林不再緘默。短暫的喧鬧過后，是一種安詳?shù)募澎o。殘陽把山村定格在一幅優(yōu)雅而清新的水墨畫中。不需要太多的渲染，也能給人一種莊嚴(yán)肅穆之感。一縷聲音在耳邊回旋，或遠(yuǎn)或近，或悲或喜，或低或高……
那是心靈的呼喚吧，是一種從靈魂深處油然而生的情懷。她不可泯滅，不可抹殺。那是一種深深烙在心底的印痕，是一種無法讓人忽視的疼痛。那聲音生生不息。
站在山頂，感受著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊。這時(shí)候，心中會(huì)突然涌現(xiàn)出一種卑微感。那是俯視萬物，凝于一心的渺小；那是萬生萬物向你襲來的一種恐懼。害怕被吞噬、淹沒，沒有一聲嘶吼，就這樣無聲無息，被風(fēng)化在這自然中，不留一絲痕跡，干凈得好像從沒有存在過。
何不融于自然，不是俯視，也不是仰視，而是以一種平等的姿態(tài)。舒展心扉，感受風(fēng)的吹拂，沐浴晨曦朝露。不再擔(dān)心，不再恐懼，不再害怕被埋沒……
光明，是心中燃燒的亮點(diǎn)。追隨著光明，追隨著心中的腳步，隨心而行。
隨心而行，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。
（指導(dǎo)教師：鄧敏）
教師點(diǎn)評(píng)
通過文章，讀者能夠體會(huì)的是，作者心中對(duì)于自由的守望，但現(xiàn)實(shí)生活卻與這種守望產(chǎn)生了難以逾越的距離。文章開頭的幾個(gè)“也許”頗具意味，這樣的表達(dá)容易使讀者產(chǎn)生共鳴。
文章的亮點(diǎn)在于作者的隱者情懷，讓人的內(nèi)心也隨之遠(yuǎn)離了塵囂，最后的“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”照應(yīng)并深化了文章主題，如何“心如澄澈之秋水，身如不系之舟”，可能在文章中，我們會(huì)找到答案。（邢 陽）
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