我和奶奶賽作文
我和奶奶賽作文
作者/楊墨軒
暑假期間，由于我將“游手好閑”演繹得淋漓盡致，以致開(kāi)學(xué)倒計(jì)時(shí)只剩一周時(shí)，我終于不再淡定，手忙腳亂地開(kāi)始趕作業(yè)……
好不容易完成了大部分，連口水都顧不上喝，我就趕忙提筆攀登那最后五座令我十分頭疼的“作文朗瑪峰”。好不容易在開(kāi)學(xué)前的第二天完成了第四篇作文，我的心情如一根緊繃的皮筋被猛地松開(kāi)，有一種說(shuō)不出的輕松。只剩這最后一座“山”了，寫(xiě)些什么呢？該怎么寫(xiě)？忽然瞥見(jiàn)忙碌著的奶奶，我有了主意——不如和奶奶來(lái)次作文比賽，看誰(shuí)臨場(chǎng)發(fā)揮好。怎么樣？
于是，在輕松說(shuō)服奶奶之后，我倆坐在了書(shū)桌前——爸爸做裁判，比賽時(shí)間50分鐘，作文題目為《皂角樹(shù)》。
一聲令下，比賽開(kāi)始！
說(shuō)實(shí)話，我心里有些發(fā)毛，短短50分鐘， “老作家”奶奶是夠用了。可對(duì)我而言，由于思維遲滯、書(shū)寫(xiě)緩慢，這點(diǎn)時(shí)間大概只夠“塞牙縫”。面對(duì)這一艱巨的任務(wù)，我只能以“好膽你就來(lái)”、 “愛(ài)拼才會(huì)贏”這樣的歌詞來(lái)給自己打氣。
我不時(shí)地扭頭觀看窗外那棵皂角樹(shù)，一邊使勁在腦海中遣詞造句，一邊奮筆疾書(shū)……10分鐘過(guò)去了，總算寫(xiě)完了一面方格紙——還好，思路較為清晰，行文還算流暢。我正暗自慶幸，抬頭看看奶奶——哇！都開(kāi)始寫(xiě)第三面了！
我頓時(shí)慌了神，滿滿的自信心被自我狐疑吃掉了一半。我能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完嗎？寫(xiě)完后能令人滿意嗎……一聲聲反問(wèn)敲擊著我那“已是懸崖百丈冰”的心靈。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，繼續(xù)“埋頭苦干”，可思維早已是一團(tuán)亂麻，只想著快點(diǎn)趕超奶奶的進(jìn)度。
算了，管他三七二十一，我就亂寫(xiě)二十四！于是，我嘴里一邊念念有詞，一邊死死捏住筆頭胡亂涂畫(huà)著，字跡潦草得有如“天書(shū)”……
時(shí)間一分一秒地流逝，我大寫(xiě)特寫(xiě)：抽象的比喻、幼稚的擬人、拖泥帶水的排比、別扭的引用……真可謂是“饑不擇食”啊。
在十萬(wàn)火急地“搶救”一番后，我的作文終于提前15分鐘完成了！扭頭一看，奶奶還在不停地寫(xiě)。屏息凝視著我那狼藉一片的“杰作”，我心底忽然有種澎湃的“造句沖動(dòng)”： “這篇用我的汗水與智慧凝聚成的《皂角樹(shù)》，活像一瓶五味散！”
等到奶奶也完成她的大作后，爸爸率先接過(guò)她的文章讀了起來(lái)——我感覺(jué)此文一氣呵成，文字老練樸實(shí)，節(jié)奏張弛有度，通篇散發(fā)著一種從容和雅致。果然姜還是老的辣，和她這個(gè)“大巫”相比，我真是連“小巫”都算不上呀！
輪到我了。我自告奮勇要求自己朗讀……
沒(méi)想到讀完后，爸爸竟對(duì)我的“五味散”大加贊賞，并且說(shuō)：“看來(lái)你的速度不成問(wèn)題啦！”不知他說(shuō)的是實(shí)話還是在安慰我。不過(guò)，我寧可相信自己是“當(dāng)局者迷”，而爸爸是“旁觀者清”——倉(cāng)促之間，臨場(chǎng)發(fā)揮都能寫(xiě)出如此水平，那么如果認(rèn)真寫(xiě)呢……我自認(rèn)為前途不可估量！我知道，自己缺的，其實(shí)正是果敢與自信。
總的來(lái)說(shuō)，這次比賽舉辦得還算成功。最后成績(jī)：我與奶奶并列冠軍！我們發(fā)自內(nèi)心地歡呼、擊掌！我相信，這次讓我受益匪淺的比賽，必將成為自己以及奶奶的一段珍貴回憶！
編輯絮語(yǔ)：
和奶奶賽作文，這樣的題材很特別。在選材這點(diǎn)上，作者顯然是成功的。作者也有著扎實(shí)的文字能力，這從他對(duì)“塞牙縫”、“已是懸崖百丈冰”、“饑不擇食”等大量詞句準(zhǔn)確地活用上，即可見(jiàn)一斑。
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