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            巧妙扮亮文章語言

            時間:2023-02-26 04:03:34 寫作技巧

            巧妙扮亮文章語言

              巧妙扮亮文章語言
              
              作者/ 蔣玉軍
              
              文章的語言如果詼諧幽默,富有時代氣息,理趣盎然,就能給評卷老師留下深刻印象,從而取得高分。
              
              【名家片段】
              
              他在第十二家的門口拉了鈴,來了一個女房東,她的模樣使他聯想到一條不健康的,吃得太飽的蠕蟲;蠕蟲吃空了果仁,只留下一層空殼,現在想找一些可以充饑的房客來填滿這個空間。
              
              他打聽有沒有房間出租。
              
              “進來。”女房東說。她的聲音來自喉頭,而喉頭也仿佛長遍了舌苔。“我有一間三樓后房,剛空了一個星期。你想看看嗎?”
              
              歐·亨利——《帶家具出租的房間》
              
              【技法點評】
              
              “幽默”其實是一種生活的態度,一種特殊的生活觀。歐·亨利的幽默是一種喜劇特有的“黑色幽默”,可笑而意味深長。歐·亨利善于運用夸張的手法,擅長于將人物進行變形,并且達到極端,如“她的模樣使他聯想到一條不健康的,吃得太飽的蠕蟲;蠕蟲吃空了果仁,只留下一層空殼,現在想找一些可以充饑的房客來填滿這個空間”,這里將一個活脫脫的“房東”形象荒誕而生動地描繪了出來。
              
              【仿寫片斷】
              
              我還記得,那時的語文課上要求學習漢語拼音。漢語拼音在那時的我眼里是最無聊、最小兒科的東西了,似乎,那一個個飽滿的漢語拼音是由許多枯燥乏味堆積起來的。自然我不尊敬那時的語文學科,甚至有些鄙薄,我的魂似乎已經飛到了丹麥作家安徒生的筆下,那時的我,技術非常高明,“明修棧道,暗度陳倉”,將《安徒生童話故事》放在課本下面偷偷地看。當然,田老師的目光像槍彈穿透了甲胄,金剛鉆切開玻璃一般瞧出了我的機關,射中了我的心臟,我的手,只在不停地發抖……
              
              (學生習作《我記憶中的老師》)
              
              【點評】
              
              這篇學生習作成功運用了反語與夸張的技法,如“技術非常高明”,無疑是對不專心聽講行為的一種否定,這里褒詞貶用,取得了一定的幽默效果;再如“田老師的目光像槍彈穿透了甲胄”“射中了我的心臟”等夸張手法的運用,生動形象地揭示了我當時的慌亂與無措,使語言理趣盎然,生動活潑。
              
              【技法導航】
              
              幽默既然能取得如此的表達效果,那么,如何才能讓作文語言幽默起來呢?
              
              一是運用反語。正話反說,或是反話正說,用與詞語本義恰恰相反的話來表達詞語本義的一種方法。其特點是:說話時表面是一種意思,而實際所要表達的卻是另外一種完全相反的意思。如《我記憶中的老師》片段中寫道“那時的我,技術非常高明”就是典型的反語。
              
              二是使用夸張。這種手法即將人物進行變形,并且達到極端,讓人忍俊不禁,以便營造出喜劇的氛圍,也就是通常所謂的荒誕的藝術手法。比如歐·亨利的《忙碌經紀人的浪漫史》,其中塑造了一個主人公叫哈維·麥克斯韋爾,他是證券公司的經紀人,由于事業的忙碌,荒謬地將自己昨天才結婚的新娘給“忘”了,很夸張地設置了“第二天又狂熱再向她求婚”這一情節,主人公哈維·麥克斯韋爾的形象完全變了形,使他成為在金融戰爭中一個為金錢瘋狂而忙碌的“工作狂”。這一形象雖屬虛構,但達到了藝術的真實。
              
              三是自我解嘲。這種手法即要拿自身的失誤、不足甚至生理缺陷來“開涮”,對丑處、羞處不予遮掩、躲避,反而把它放大、夸張、剖析,然后巧妙地引申發揮、自圓其說,取得輕松和諧的氛圍。據說,希臘哲學家蘇格拉底的妻子姍蒂,是有名的潑婦,動不動就作河東獅子吼。有一天,姍蒂在家里吵鬧不休,蘇格拉底忍無可忍,只好出門。正走到門口,老婆從樓上倒下一盆污水,淋在蘇格拉底的頭上。蘇格拉底心平氣和地說:“我早就曉得,雷霆過后必有甘霖。”一個自我解嘲,把一腔怒火沖個煙消云散。
              
              【名家片段】
              
              近年來,雷人、神馬、浮云等網絡詞語大行其道,一時間各種媒體言必稱“給力”,甚至一些主流報刊也放下高雅身段,將“神馬”“浮云”這些詞語糅進標題、塞進內容,痛痛快快“潮”個夠,以此彰顯前衛,取悅受眾。(寫作技巧 www.ycxgx.cn)雖然神馬樣的網絡詞語都是浮云,卻始終逃不過火爆、沉寂、湮滅的宿命,但就是這些飄去飄來的浮云,遮蔽了語言文字應有的嚴肅與規整。
              
              ——摘自“鳳凰網”
              
              【技法點評】
              
              這里,作者就網絡語言的運用來說事,針貶時弊,列舉了大量的網絡語言,仿擬改編了一些約定俗成的語言,顯得生動活潑,時尚新穎。
              
              【仿寫片段】
              
              語言文化要包容開放,兼收并蓄,但絕不能討巧媚俗,喪失了應有的尊嚴與厚重。像“哥只是一個傳說”“不要迷戀姐,姐會讓你鼻出血”“織圍脖”等網絡語言蔚然成風,痛痛快快地“秀”個夠,深受大家的喜愛;但也有一些低俗、惡搞的詞語,千奇百態,搞笑風聲,甚至令人噴飯,不得不說是文化危機與精神悲哀。因此,網絡詞語不是洪水猛獸,但也不是救世良藥。網絡詞語宜疏不宜堵,但須規范而不應放縱。網絡語言,想說愛你不容易!
              
              (學生習作《網絡語言,想說愛你不容易》)
              
              【點評】
              
              這篇短文靈活運用了一些網絡語言,顯得時尚,生動;活用詞語,如本來為形容詞語的“秀”活用為動詞,給人以耳目一新的感覺;化用歌詞,“網絡語言,想說愛你不容易!”化用了歌曲《想說愛你不容易》,但都給人以生動活潑、時尚新鮮的感覺。
              
              【仿寫技巧】
              
              我們如何才能讓時尚的血液流進你的作文,為作文的語言增添亮點呢?
              
              1.活用網絡語言。只要貼切自然,能取得意想不到的效果即可。名家片段中的“雷人”“神馬”“浮云”“給力”等詞,都是最近十分流行的時尚語言,給人以耳目一新的感覺。
              
              2.大詞小用。即把常常用于重大事件、莊重場合的一些詞語,用在一些小事件、小場合上。如:
              
              當慣了“皇帝”的媽媽“圣旨”一下,便準備“拂袖退朝”。
              
              此例把“皇帝”“圣旨”“拂袖退朝”這些寫宮庭的詞語臨時移用,來寫家庭生活,大詞小用,寫出了家庭生活的情趣。
              
              3.活用詞語。有些詞語如果有意改變它的詞性,看起來好像不符合語法規則,但在特定的語境中能收到簡潔生動、形象含蓄、幽默風趣的藝術效果。例如:
              
              送你一個“吉祥”,送你一個“如意”,送你一個“幸福”,送你一個“甜蜜”……
              
              例子中的“吉祥”“如意”“幸福”“甜蜜”是形容詞活用為名詞,使句意具有可感性,既生動又活潑。
              
              4.仿擬改編。即把一些詩詞、歌曲、名言、網絡語等進行改換,以取得耳目一新的表達效果。例如“名家片段”中的“言必稱‘給力”’就是根據“言必稱希臘”這一成語改編而來,“神馬樣的網絡詞語都是浮云”就是根據“神馬不是浮云”擴寫而成,但都給人以生動活潑、時尚新鮮的感覺。

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