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            教師教學(xué)技能大練兵活動方案

            時間:2023-02-25 20:02:10 計劃方案

            教師教學(xué)技能大練兵活動方案

              教師教學(xué)技能大練兵活動方案
              
              榆次區(qū)東趙鄉(xiāng)中心校
              
              為適應(yīng)時代的發(fā)展,全面提升教師的綜合素質(zhì),積極貫徹落實晉中市教育局《關(guān)于開展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動》視屏?xí)h的精神,進(jìn)一步夯實教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平,根據(jù)上級要求,結(jié)合我校實際,決定從2012年11月20號開始在全校開展教師教學(xué)技能大練兵活動。
              
              一、指導(dǎo)思想
              
              以《晉中市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩,以《晉中市教育局關(guān)于教師教學(xué)技能大練兵活動方案》為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以提高全體教師書寫技巧,讀寫水平,課件制作技能,課堂教學(xué)、觀課議課評課能力為目的,加強(qiáng)崗位練兵。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定措施,層層落實,使人人參與,練有所得,練以致用,持之以恒,提高教師整體素質(zhì),為提高教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)校教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
              
              二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
              
              成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組,加強(qiáng)對大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo):
              
              組  長:楊建林
              
              副組長:魏瑞宏   楊潤兔
              
              成  員:李經(jīng)緯 劉曉偉 馬建斌吳文新 王靜張錦鋒
              
              三、活動原則:
              
              全員性原則:凡是我校在職教師都要參加練兵活動
              
              校本性原則:立足校本,多研整合,以研促練。
              
              常態(tài)性原則: 把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中,落實在常規(guī)工作的每個環(huán)節(jié),使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。
              
              實效性原則:目標(biāo)明確,任務(wù)分明,要求具體,扎實有效。、以校為本  全員參與。
              
              四、活動對象:中小學(xué)、幼兒園所有在職教師。
              
              五、練兵內(nèi)容及目標(biāo):
              
              通過教學(xué)技能大練兵活動,使我校全體教師教學(xué)技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個飛躍性的提升:
              
              通過“讀”的練兵,能達(dá)到(1)用普通話交流。(2)用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。(3)把握作品的基調(diào),掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等朗讀的技巧。
              
              通過“寫”的練兵,能達(dá)到(1)掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。(2)寫字(板書)做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強(qiáng)。
              
              通過“作”的練兵,能做到(1)、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件(2)、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法,能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。
              
              通過“說”的練兵,能做到(1)針對教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計及理論依據(jù),說出教什么,怎樣教,為什么要這樣教。(2)說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)程序,說反思。
              
              通過“教”的練兵,能達(dá)到(1)課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下,“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。(2)課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂,生本的課堂。
              
              通過“評”的練兵,能在觀課的基礎(chǔ)上,針對教學(xué)目標(biāo),任務(wù)呈現(xiàn),教學(xué)中的每個環(huán)節(jié),課堂的預(yù)設(shè)、生成,師生的活動,學(xué)生的主體,課堂評價等方面理論聯(lián)系實際地,深入淺出地進(jìn)行分析、評價。
              
              教學(xué)基本功達(dá)到“五化”,即課堂教學(xué)有效化,說課、評課內(nèi)涵化,教育理念清晰化,課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)、生動化,“兩字”書寫規(guī)范化、課件制作實用化。
              
              六、活動措施:
              
              1、宣傳發(fā)動。
              
              2012年11月22日,學(xué)校召開崗位練兵活動教職工動員大會,傳達(dá)晉中市教育局《關(guān)于開展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動》視屏?xí)h的精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,廣泛宣傳,全面動員,營造大練兵活動的氛圍。
              
              2、通方案,定計劃。
              
              2012年11月22日至2012年11月30號召開全體教師新一輪練兵動員會,學(xué)習(xí)貫徹《東趙中心校教師教學(xué)技能大練兵活動方案》,每位教師以中心校方案為準(zhǔn)繩,擬訂詳盡的自我練兵計劃、自我練兵目標(biāo),使練兵活動做到有計劃,有目標(biāo),有落實。
              
              3、自主練兵養(yǎng)習(xí)慣。
              
              每位教師要根據(jù)學(xué)校計劃擬定個人練兵計劃,把自主練兵成為日常學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的環(huán)節(jié):每天描摹一張書法作品,每天讀一段美文,每天精心備一節(jié)課、每天寫一篇教學(xué)隨筆或反思,每周做一套實用、精美的課件。每位教師要明確目標(biāo),通過理論學(xué)習(xí)、自主練習(xí)、課堂實踐、撰寫教學(xué)反思,把練兵活動貫徹整個教學(xué)活動全過程。
              
              4、常規(guī)練兵促提升。
              
              (1)把“寫”的練兵與日常書寫教學(xué)設(shè)計、板書、作學(xué)習(xí)筆記等結(jié)合起來,讓每位教師樹立“提筆就是練字時”的意識。
              
              (2)把“讀”的練兵與常規(guī)教研中的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會前的美文誦讀、道德教堂、成長的故事,課堂教學(xué)中的范讀、規(guī)范表達(dá)結(jié)合起來。
              
              (3)把“說、教、評、做”與常態(tài)課、推門課、達(dá)標(biāo)課、研究課、匯報課、展示課、公開課、示范課結(jié)合起來,在豐富多彩的課堂教學(xué)活動中熟練“做”的技能和技巧,強(qiáng)化“說”的能力,提升“教”的水平,豐厚“評”的底蘊(yùn)。
              
              (4)把“六項技能”的練兵與“聯(lián)片教研”“網(wǎng)絡(luò)教研”“校本教研”“常規(guī)教研”結(jié)合起來,多渠道練兵,多角度強(qiáng)化,多層次交流,多平臺展示。
              
              (5)把“六項技能”的練兵與“創(chuàng)建書香校園,豐富校園文化”結(jié)合起來,讓校園洋溢著最美的語言,展示著最規(guī)范的中國字。
              
              5、專家引領(lǐng)助成長
              
              為了有效提高我校教師的“六項技能”水平,我校計劃在新學(xué)年聘請有關(guān)書法專家、普通話專家、教育教學(xué)專家、課件制作指導(dǎo)專家定時為全體教師進(jìn)行分類指導(dǎo),使專家的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng),成為教師大練兵的助推劑,使全體教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。
              
              6、匯報展示強(qiáng)素質(zhì):
              
              學(xué)校要為全體教師搭建展示交流的平臺,如:每周一次板書匯報展示,每周一次誦讀展示,每月一次“說、講、評”活動展示,每月一次課件制作展示。展示的形式可以以年級、以學(xué)科、以教研組、以年級組、以聯(lián)片區(qū)等多種形式進(jìn)行,通過多種形式的展示活動,使大家能夠互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高,整體強(qiáng)化團(tuán)隊素質(zhì)。同時也努力使展示活動制度化、常規(guī)化、常態(tài)化。
              
              7、技能競賽展風(fēng)采
              
              (1)把常規(guī)練兵和單項競賽相結(jié)合,周周有小賽。
              
              (2) 把常規(guī)練兵和小型競賽相結(jié)合,月月有專項賽。
              
              (3)把聯(lián)片教研和技能競賽相結(jié)合,以片區(qū)為平臺,進(jìn)行攜手聯(lián)賽。
              
              (4)把專業(yè)技術(shù)考核和技能競賽相結(jié)合,每學(xué)期組織全方位的一次大型競賽。我校將嚴(yán)格按照教育局1:2:1的比例,將此次大練兵活動情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個等次,表彰在大練兵中表現(xiàn)突出的教師,作為評模評優(yōu)、爭先創(chuàng)優(yōu)、晉升職稱、推薦各類能手、骨干和推選為市級先進(jìn)個人的重要依據(jù)并推薦參加上一級主管部門組織的大練兵展示活動。
              
              七、制度保障。
              
              在以往工作制度的基礎(chǔ)上,完善活動專項制度。
              
              “每日一練”的自修制度:教師堅持課余練習(xí),并把教學(xué)基本功訓(xùn)練與日常教學(xué)結(jié)合起來。
              
              “每周一講”的學(xué)習(xí)制度:每周圍繞一項技能組織一次教師集體培訓(xùn),教給科學(xué)的練習(xí)方法。
              
              “每月一評”的檢查制度:考評小組對教師基本功訓(xùn)練情況及時檢查,教導(dǎo)處、教研室兩部門做好活動記錄,做好基礎(chǔ)材料整理。
              
              “學(xué)期一賽”的評比制度,每學(xué)期學(xué)校圍繞六項技能,分別組織競賽活
              
              八、后勤保障。
              
              (一)學(xué)校將為教學(xué)技能大練兵活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障,確保此項工作不走過程,抓出成效。
              
              (二)利用我校網(wǎng)站、各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)工作室、宣傳欄、版面等媒介,適時宣傳報道我校大練兵的信息,及時總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗及成果,提供學(xué)習(xí)交流平臺,達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。
              
              (三)在大練兵中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人、集體予以物質(zhì)上的獎勵。
              
              2012、11.22

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