寫同學的作文
寫同學的作文敵人？朋友
廣東韶關市第九中學初三戴晴
我們崇尚競爭，但又不忘記合作。在沐浴著陽光的校園里，我們攜手并進。
——題記
考場上，競爭化做汗水滴在粗糙的試卷上，凝成濃濃的紅色分數；賽場上，競爭化做血淚灑在彎彎的跑道上，變成越來越小的秒表數字……
在這充滿競爭的環境里，我體驗了“物競天擇，適者生存，優勝劣汰”的殘酷，看著剛上及格線的可憐分數，我咬牙發誓，一定要出人頭地。
一
她似乎樣樣比我好，她的學習，年級第一；她的體育，無人能敵；她的笑容，陽光般燦爛。就是這樣一個如玉石般完美無瑕的人，卻與我在同一黑板前聽課、走同一條小路回家、迷戀同一個明星。她看我時，眼角總帶有挑釁的味道，而我的眉宇也時常擦出一絲嫉妒的火花。我惡狠狠地將她視為“假想敵”。
鬧哄哄的校園，鬧哄哄的教室，我利用課間嘈雜的十分鐘努力做題，她安靜地看著，無論做對做錯，她總是一聲不吭。上課鈴響起時，她才懶懶地張開“金口”，拍拍我的肩膀：“加油！但要注意身體哦，欲速則不達！”
我不屑地冷哼一聲，又低頭潛入題海中。
二
跑道上塵土飛揚，虎背熊腰的體育老師舉著大喇叭對我們大聲呼叫著。陽光照在臉上火辣辣的，腳下如千斤重，怎么也使不上力氣，我仿佛聽到鐵鏈碰撞的金屬聲。
她早已完成了800米測試，坐在樹蔭下，目光堅定地望著前方。我不希望她注意我，也不希望她看我放慢腳步而來安慰我，當然更不希望她在我落后時嘲笑我。盡管如此，我還是感覺到她灼熱的目光正直直地向我射來，猛抬頭看見她從長椅上跳起來，揮舞著拳頭對我大喊：“加油！加油！”我頓時感覺雙耳嗡嗡作響，一股熱血涌上心頭，在最后50米時不由自主地加快雙腳的運動頻率。沖過終點線后，聽覺才漸漸恢復，聽見體育老師平靜的聲音：“3分29秒，有進步。”
我帶著得意的笑容朝她望去，可她好像忘記了我的存在，與周圍的同學嬉鬧著。我突然意識到她既是我的競爭對手，也是我的朋友，我必須努力與她比肩站在同一起跑線上。
三
中考臨近，黑板上的倒計時被紅色粉筆醒目地加粗，被圈起的數字一天天遞減，我們不得不將汗水揮灑在一張張毫無生氣的試卷上。然而，那重點高中的分數線卻依然高得讓我們望而生畏。
我也是這其中的一員，只不過，與那些在放學的歌聲中打籃球的同學不一樣，我會爭分奪秒地做作業。她特意留在教室，有時看書，有時吃棒棒糖，有時與我爭論。
“以后我們每天留下來一起寫作業吧？”一天她突然提議，“這樣可以互相學習，互相幫助，回家后再琢磨一些難題，第二天一起討論討論。”
“不用了。”我一口回絕。 (范文網 www.ycxgx.cn) 我是個要強的女孩，不會輕易接受別人的幫助。
“為什么不用？”她很疑惑，“兩個人合作才能更快進步，不是嗎？”我沉默了。她帶著燦爛的笑容繼續說：“不記得在哪本書上看到過，‘當我有一個蘋果，你有一個蘋果，互相交換，仍只有一個蘋果；當我有一種思想，你有一種思想，互相交換，就能擁有兩種思想。’我們不是說好一起上高中嗎？所以就要一起奮斗！”
尾聲
今天的太陽格外慈祥，沒有放射大量的紫外線，而是躲進云層偷偷地笑；小鳥也格外快樂，嘰嘰喳喳不停地唱著歌。現在明明還是盛夏，風卻格外涼爽，吹在臉上涼絲絲的……
我和她拿著同一所重點高中的錄取通知書，手牽著手，走在這條林蔭小道上，笑聲灑了一路。
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