小故事學(xué)習(xí)好辦法，壞辦法
小故事學(xué)習(xí)好辦法，壞辦法四川 李翔宇
【小引】
如果有人問，辦法有好壞之分嗎，我可以肯定地回答——有。但如果有人問，什么是好辦法，什么是壞辦法，就很難回答了。因?yàn)�，同一個(gè)辦法，別人用可能是好辦法，而你用則可能是壞辦法；也可能用在別的地方是好辦法，而用在這里則是壞辦法；第一次用是好辦法，第二次用則可能是壞辦法……如果不加區(qū)分隨意使用，就可能鬧出笑話，甚至惹出大禍。請通過以下故事學(xué)習(xí)如何分辨好辦法與壞辦法吧！
【故事一】
死錯(cuò)了人
一個(gè)人的岳母死了，他準(zhǔn)備前去祭奠，就請私塾先生撰寫了一篇祭文。私塾先生按照古本抄了一篇祭文給他。可祭奠時(shí)，引來一片責(zé)難聲，因?yàn)榧牢呐ｎ^不對馬嘴，是一篇祭岳父的祭文。回到家，他責(zé)怪私塾先生，私塾先生卻說:“這是古本上的祭文，怎么會錯(cuò)呢？是你岳父家死錯(cuò)了人！”
�。〒�(jù)《歷史故事》改寫）
【點(diǎn)撥】
古本上的祭文，不會有錯(cuò)，這話在理，但這要以“用對”為前提啊！私塾先生把祭岳父的祭文抄給那個(gè)人祭岳母，還說“是你岳父家死錯(cuò)了人”，真是強(qiáng)詞奪理！沒用對地方，再“不錯(cuò)”的東西也是錯(cuò)！
【故事二】
噴水搶劫的強(qiáng)盜
一個(gè)強(qiáng)盜破門而入，主人聞聲迎上去。強(qiáng)盜突然噴了主人一臉的水，主人受驚一愣，強(qiáng)盜的刀一下子刺進(jìn)了主人的胸膛。原來這個(gè)狡猾的強(qiáng)盜事先在嘴里含了一口水，用來分散對手的注意力。
不久這個(gè)強(qiáng)盜又去另一家搶劫，又使用噴水的辦法。可是，水才噴出口，主人的長矛已經(jīng)刺透了他的胸膛。原來，這家主人已經(jīng)事先知道他噴水搶劫的事了。
【點(diǎn)撥】
強(qiáng)盜把自己的“好方法”一用再用，最后走上不歸路。不顧時(shí)間、地點(diǎn)、人物的變化，一味地照搬老辦法的人，沒有不失敗的！
【故事三】
東施效顰
美女西施因?yàn)樾夭刻弁矗滩蛔≡趧e人面前捂住胸口，緊皺眉頭。同村的丑女東施見了，覺得西施比以前更美了，于是，也學(xué)著西施的樣子，在別人面前捂住胸口，緊皺眉頭。別人見了，關(guān)門的關(guān)門，躲避的躲避，因?yàn)榇蠹叶加X得她比以前更丑了。
(據(jù)《莊子?天運(yùn)》改寫)
【點(diǎn)撥】
丑女想學(xué)美，反而把自己弄得更丑。對別人的好辦法，沒有弄清楚為什么好之前，不能輕易照搬，這是東施效顰給我們的教訓(xùn)。
【底蘊(yùn)揭示】
世上沒有絕對的好辦法和壞辦法，對別人的辦法，要認(rèn)真研究，多問幾個(gè)為什么，然后結(jié)合自己的實(shí)際，靈活借鑒，就會讓壞辦法變好，讓好辦法變得更好。
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