教子有方家庭事跡材料
教子有方家庭事跡材料
讓愛住我家
---張望東家庭"教子有方家庭"事跡材料
這是一個幸福的三口之家，爸爸張望東是公務員、媽媽丁雪玲是一位藝術教師、寶貝兒子張書軒快12歲了，就讀于金塔縣南關小學五（2）班，他是一位健康、樂觀、積極、博涵的小小男子漢。
這是一個具有良好家風的家庭、一個充滿書香韻味的家庭、一個充滿靈氣博愛的家庭……因為，這個家是一個教子有方的家庭。
陪伴是最長情的告白
從孩子出生到現在，一直是在爸爸媽媽身邊長大的。上幼兒園前，只要下班，爸爸或媽媽就陪孩子玩游戲、搭積木、看動畫片；從上幼兒園到現在，孩子參加的每一項活動，都有爸爸媽媽的身影；上小學了，每天晚上，只要不是單位非得去加班，媽媽都會在家里陪孩子做作業；雙休日，爸爸媽媽會陪孩子看電影、野炊、打籃球；假期里，陪孩子外出旅游，讓孩子開闊眼界、增長見識……12年來，孩子每天的生活都有爸爸媽媽的陪伴和參與，孩子一點一滴的成長都在爸爸媽媽的目光里。
陪伴，是孩子健康快樂成長的基石。
行為影響是最好的教育
宋慶齡先生曾說過：孩子們的性格和才能，歸根結底是受到家庭、父母的影響最深。是的，父母是孩子最好的老師，孩子的一切都是模仿父母親的。作為老師的媽媽更是深深地明白這一點，她知道，對于一個孩子而言，所謂成功，絕不僅僅是學業成功，而更重要的是具有良好的品行、積極的生活態度和正常的社會交往能力。作為父母，他們時刻用善良、陽光和快樂去感染孩子、帶動孩子。在父母的影響下，張書軒的性格特別開朗幽默，也成為一個特別自信樂觀和喜歡幫助別人的孩子。記得有一次，全家一起去張掖游玩，在一個景點門口，一個外國人和一個小店主因為買東西語言不通，非常尷尬，書軒主動走過去，大膽用自己不太熟練的英語和外國人溝通，幫助外國人和店主解決了問題。外國人興奮地夸贊書軒：you are very good! 書軒大方地說：you are welcome. 看到這一幕， 爸爸媽媽欣慰地笑了。
幫助孩子成功，讓孩子獲得真正的快樂
有些家長總說：別把孩子管的太多，考不好就算了，只要孩子玩得快樂就行。其實，這是家長對孩子快樂理解得不夠。對于每一個孩子來說，誰不希望得到贊揚呢？做好一件事得到老師或者他人的認可和贊揚，才是孩子真正的快樂！作為一個小學生，書軒是優秀的，他學習成績很好，一直穩居班內和年級組前三名，年年被評為三好學生、優秀學生干部，他愛好廣泛，在鋼琴、聲樂、書法、朗誦、科技創作等方面都獲得過獎項，這些背后無不滲透著父母的智慧。從上一年級開始，媽媽便要求他認真做好每一件事，每天放學第一件事就是認真自覺完成作業，對于語文，要寫好每一個字，遇到不會的字立即查字典，每天要寫寫日記、游玩回來要寫寫游記，經過這樣的一些訓練，書軒的閱讀及作文水平有很大提高；對于數學，要將學過的知識用在生活中去解決問題，孩子覺得學到的知識很有用處，這就極大地提高了孩子的學習興趣；對于英語，每天早晨要朗讀20分鐘單詞或課文，要用英語和別人對話等等。除了學習好，書軒還有很多特長，唱歌獲得過全縣聲樂大賽一等獎；作為金塔縣唯一入選的孩子和郎朗同臺演奏鋼琴；過年的時候，還為社區的爺爺奶奶們送上自己寫的春聯……"不是一定要考出100分的成績，但是一定要用100分的態度來對待每一件事情"、"細節決定成敗"、"成功屬于有準備的人"、"YES ,I can!"這些話是爸爸媽媽告訴書軒的，書軒也在努力踐行著這些話，為實現自己的一個個小小夢想而努力，成為一個更加優秀的孩子。
鼓勵孩子做他喜歡的事，培養孩子良好的情操
孩子是一個獨立的個體，他不是父母親的附屬品，他有自己的思想、有自己對世界獨特的認識。書軒的爸爸媽媽經常鼓勵書軒去做自己喜歡做的事情。書軒喜歡運動，爸爸媽媽就在家里備齊了籃球、足球、兵乓球、羽毛球、輪滑等運動設備，爸爸還經常和他一起看NBA,探討球星的球技，經常陪他打球；書軒喜歡讀書，一年級的時候就讀完了四大名著，現在《平凡的世界》《紅巖》《資治通鑒》《秦始皇》等書籍又讓他愛不釋手。看完書，他會和爸爸媽媽討論書中的細節，對書中內容也逐漸有了獨到的理解；平時，爸爸媽媽也會鼓勵書軒去做一些創造發明，他用兩個量角器做出來的陀螺量角器，既能當做量角器用，還可以當陀螺玩，他正準備申請專利呢。
做父母是一門學問、是一門藝術，做父母的精髓就是能參與孩子成長，讓孩子成為他自己！書軒是幸福的，因為在他自由成長的路上，有爸爸媽媽的陪伴。爸爸媽媽的大手緊緊和書軒的小手拉在一起，帶著愛的陽光，向自己的夢想出發！
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