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一部《涼泉清音》的樣稿擺在我的案頭，透過淡淡的墨香，我能夠感受得到創辦�？牧己贸踔�。
涼泉初級中學是我縣農村初中校園環境和硬件設施比較優越的學校之一，也是校園文化做得比較扎實的的學校之一。該校正在申報規范化特色學校，無論是富有特色的流程式管理，還是受太陽山地域文化影響的校園文化化創建，都搞得如火如荼，方興未艾。校內現有校報、“涼中之音”廣播站、太陽山文學社和校園小記者站，還有容量較大的涼泉中學校園網，現在又在創辦校刊，這些都是很好的文化發展形式，是一筆精神財富，有利于校園朝著非功利化的方向發展。
文學的發展與傳承，文化的積淀與創新，關乎人性。精神文化可以賦予人更強大，更豐富、更柔軟的內心世界。在當今物質文明相對發達的時代，當應試教育尚未完全遠離我們的視聽范圍，在校園里進行更高格調的帶有一定文學色彩的文化建設，積極推進一些似乎與考試并無多少直接關聯的東西，或許其意義遠遠超出校刊本身。從這個層面上講，涼泉中學這種嘗試和努力是值得肯定的。
就縣域而言，環太陽山地域文化滋養了一代又一代有志學子，作為受其哺育的一個普通教育工作者，我感受到一份教育的責任和力量。教育擔負著把人類的文明一代代傳播下去的歷史使命，而文明火炬堅韌的接力者，正是每一位有責任感的站在教育一線的教師。清代鄭板橋有詩：“新竹高于舊竹枝，全仗老干為扶持。來年又有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”老干新枝，老的蒼勁，幼者俊逸，這是一幅和諧共生的動人畫面。借《涼泉清音》首刊即將付梓之際，衷心祝愿堅持鄉村教育的同志們恪守教育的人生夢想，在自己耕耘的一方天地里，不辭辛勞，有所作為，收獲職業的幸福感！祝愿母校�？稕鋈逡簟返ど藉\繡，桐花萬里，雛鳳清聲，辦出影響，辦出自己的鮮明特色！
�。ㄗ髡呦低h教育局局長）