2008職業高級中學優秀教師申報材料
成都市財貿職業高級中學優秀教師 申報材料200806
尊敬的學校領導：
我來到現在學校已經兩年整，先后擔任工商專業部主任、10財1班班主任及10級《基礎會計》及《金融基礎》教學工作，在工作中，注重品行修養，凡事是責任為重，嚴謹地做好份內每一項工作，不論從職業道德、教育教學及科研各方面，自覺符合“成都市財貿職業高級中學優秀教師”申報條件，特此申報，請領導審定為謝。
此致
申報人 ******* 2008-6-23
附：申報材料：
【指導思想】
在教務處及學生處抓質量，促發展的宏觀指導下，很抓教學常規及過程管理的同時，注重現代教育教學理論資料的搜集與學習，樹立科學的現代教育觀、教學觀、學生觀和人才觀，強化教育教學改革意識，積極以探索課程綜合化改革為基本形式，加強班級管理與建設工作的同時，加強學生專業思想的強化指導。
【工作重點】
l 以教會學生做人做事為目標，注重教育教學過程管理與考核，強化常規與質量意識。
l 注重班級管理與建設宏觀架構，注重學生行為規范與習慣養成教育。
l 開展豐富多彩的文體活動，搭建競爭與服務平臺，加強學生服務、服從意識的培養。
l 加強課程綜合化改革探索，積極進行課程改革，寓教于樂。
l 積極引導學生的專業意思，強化專業思想，加強專業輔導及職業指導工作。
【工作與成績】
（一）班主任工作方面
上期，立足于起始年級的常規管理與班級宏觀構架，注重以下方面的工作。
u 以“誠信、溝通、合作、自信”為起點，鋪設班級建設的底蘊。
u 以“凈、靜、敬、謹、精、競”為目標，描繪班級建設的藍圖。
u 注重干部培養，完善管理細則，推行自主化管理與建設的模式
u 以板報為載體，指導學生設定自身在班級建設中的角色與定位。
u 注重各項活動的要求與過程監控及考核，以強化學生團隊意識。
u 以多交流、多溝通為策略，強化愛心、責任心，規范學生言行。
u 注重書信、通訊等交流形式，以構建真誠和諧的家校互動平臺。
u 圍繞管理與建設之核心，建立班級博客，搭牽師生互動之脈絡。
下期工作中，在繼續加強班級常規管理、注重班級文化建設、積極搭建家校互動平臺的同時，圍繞爭創校級先進班集體這一奮斗目標，重點開展了以下幾方面工作。
u 理性分析現實中的成績與問題，確立工作的重難點。
u 完善干部隊伍建設，健全民主制度，營造和諧氛圍。
u 重溫專業目標，搭建平臺，強化學生專業技能意識。
u 強化學生的班集體責任意識，培養學生的團隊精神。
u 發揮搏客“家園”作用，強加學生專業與職業指導。
u 積極反思，走出“心”的陰影，勇敢面對心的困惑。
附：主要成績：
1、 全校區唯一的“清潔衛生免檢班級”稱號
2、 在學校“專業技能技藝”活動月學生舞蹈、配樂詩朗誦中榮獲年級第二名。
3、 在期評優推優活動中，我班陳雅嬌同學榮獲“區級三好生”稱號，何一平、向彩夢等19位同學分別榮獲校極“三好生”“優秀學生干部”等榮譽稱號。
4、 我10財1班“校級先進班級”榮譽稱號
5、 我10財1班在各次“禮儀操”與集會評比中，得到校區領導與師生的首肯。
6、 在學生征文中，我班學生陳雅嬌與何一平的職業生涯設計、容同學的“我身邊的誠信” 征文被推選參評。
7、 校醫務室多次抽調我班學生參加校內義務服務活動，得到好評。
8、 每次班級“墻報”也成了我班一道風景線，部分被學生處收藏。
（二）教學工作方面
在本學年度工作中，我除了擔任10財會1班班主任以外，我主動擔任了10級財1、2、3班的《基礎會計》及《金融基礎》專業課程教學工作。工作量前后兩期分別達18節/周及21節/周，超工作量。在教學工作中，我以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以課程綜合化改革為手段，以教好書育好人為動力，認真履行教學崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：
u 加強教學理論與專業知識學習與更新，提高自身職業素養。
u 明確課程教學目的、任務及教學內容，在教學中做到有的放矢：
u 立足于課程整合的課改思路，大膽改革與創新，不斷的否定自己，力爭最好的教學效果。
u 積極探索教法與學法的改革新思路，教學效果明顯：前后兩期教學工作中，我所教的班級在年級總評中，名列前茅，其中最好成績超第二名班平均達10左右，受到學校師生及家長的好評。
附表：
本期期末考試成績及總評如下：《基礎會計》
班級
期末班平
高最分
最低分
85-99分段
70-84分段
60-69分段
50-59分段
40-49分數段
低于40分
1班
85
99
22
35
20
3
1
2班
73
93
11
7
27
23
3班
74.7
92
11
19
27
5
2
1
3
4班
65.3
98
9
9
12
15
2
9
10
《金融基礎》
班級
期末班平
高最分
最低分
85-99分段
70-84分段
60-69分段
50-59分段
40-49分數段
低于40分
1班
73
90
37
4
41
12
1
1
2班
63
87
35
2
11
39
5
3
1
3班
64
90
21
1
21
1
4
1
2
4班
68
89
40
2
25
4
2
（三）科研方面
我在做好教育教學本職工作的同時，加強教育教學科研的思考與探索。近年來，先后多篇論文發表或獲獎
《中職校學生不良品行的矯正初探》——《現代教育》國家期刊發表。
《營造氛圍激發潛能、注重教改提高效益》——省職教所年會交流
《關于職校“雙師型”教師隊伍建設的思考》——市級二等獎
《專業部目標管理及建設初探》——省二等獎
《調整職能、完善管理、加強建設——職業中學專業部建設探索》——成都市教學研討會中交流）
目前論文《中職校和諧班級文化建設初探》、《真愛鑄師魂——“真愛鑄師魂，師德耀光輝”》師德演講稿先后被推送成都市及金牛參評。
另外:
(1)前后兩學期分別在校區及全校班主任工作總結中進行題為《班級建設與管理中的你我他》及《真誠溝通，搭建育人平臺》交流發言.
(2)2008年6月27日代表學校參加“金牛區首屆金牛教育博客論壇”作題為《明確定位，搭建育人平臺》交流發言
》。
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