民政工作自查報告范文通用
在我們平凡的日常里，報告的用途越來越大，不同種類的報告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家收集的民政工作自查報告范文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為了進一步加強xx縣教育局各項惠民政策的落實，推進頭寨鎮學校黨風廉政建設，確保中央和省、市、縣教育各項惠民政策落實到學生手中。現將自查工作情況報告如下：
一、工作目標
（一）學校貫徹落實惠民政策的自覺性明顯增強。各學校領導班子和教職員工充分認識教育惠民政策的重要性和必要性，增強落實惠民政策的自覺性和責任感，以主人翁的工作態度和敬業精神，進一步改進工作方式方法，正確執行國家、省、市、區各項教育惠民政策。
（二）落實教育惠民政策中存在的突出問題得到有效解決或徹底糾正。通過扎實開展活動，切實解決教育惠民政策執行不到位，截留挪用惠民資金，發放惠民資金中弄虛作假、優親厚友、吃拿卡要、工作效率低下以及其他社會關注、學生家長反映強烈的問題，讓教師、學生及家長切實感受到義務教育經費保障機制實施以來的成果。
（三）學生和家長、社會對落實教育惠民政策的滿意度進一步提高。通過扎實開展活動，規范操作程序，推行陽光操作，健全工作機制和監督機制，公平公正落實教育惠民政策，認真受理學生及家長反映的問題，切實提高人民群眾和學生家長及學生對教育惠民政策落實的滿意度，拉進學校與社會、學校與家長的距離。
（四）保障教育惠民政策落實的體制機制更加完善。通過開展活動，從資金分配、撥付程序等方面完善保障惠民政策落實的一系列工作制度、工作措施和工作辦法，完善公開公平、規范透明，程序簡化、方便學生的教育惠民政策落實機制，努力使教育惠民政策的落實全面步入制度化、規范化的軌道。
二、活動內容
實施義務教育經費保障機制改革。農村義務教育階段在校學生享受免費教科書和免學雜費、部分貧困學生發放寄宿制生活補助。
三、方法步驟
（一）安排部署階段（3月20日至4月15日）
學校按照相關要求，啟動惠民政策落實活動。學校要周密安排，迅速制定實施方案，組織全體教職員工認真學習國家和省、市、區教育惠民政策的有關文件制度。
（二）自查自糾階段（4月16日至6月10日）
學校對相關教育惠民政策精神進行學習領會的基礎上，將基本內容、落實范圍、操作程序、政策標準等進行不同層面的公開公示。認真分析檢查在落實教育惠民政策中存在的突出問題，認真開展自查，對自查出的突出問題，自覺進行糾正，做到即知即改，邊查邊改。自查自糾要堅持對事不對人，讓各方面有一個主動檢查、主動糾正的機會。對自查出的問題不及時糾正、弄虛作假，甚至頂風違紀的，要追究直接責任人。學校在5月20日前全面完成了以下重點工作：
1、重點查看各項教育惠民資金發放的時間、對象、標準、范圍、方式等是否做到公開公示；是否按規定程序撥付、使用；有無擠占、挪用、套取、截留、抵代扣其他款項等問題。
2、對縣級財政、教育部門撥付到學校公用經費認真統計。國家實行義務教育階段經費保障機制以來，學校財務賬務檔案的規范化管理工作，建立健全學校財務管理工作制度。
3、做好免費教科書的發放數量統計和學生簽收檔案。
4、學校建立永久性公示欄，每學期開學后三周內對學生收費項目、標準進行全面公開公示。
（三）督查完善、整改落實階段（6月11日至10月20日）鎮教育管理中心惠民政策活動領導小組對學校開展活動進行督查，學校對督查中發現的問題要進一步梳理歸納，全面整改落實，確保惠民政策落實活動取得實質性效果。同時，強化社會監督，通過公開投訴電話、設立意見箱、接待來信來訪等方式，暢通群眾反映問題的渠道，抓好群眾投訴問題的受理和查處工作。
四、保障措施
（一）加強領導，提高認識。加強學校對活動的領導，切實提高對開展活動的思想認識。確保中央和省、市、縣各項教育惠民政策落到實處，是學習實踐科學發展觀活動的重大舉措，是群眾共享社會發展成果，真正感受到黨和政府的關愛的具體所在，廣大教職員工務必充分認識，高度重視。學校每兩周向鎮教育管理中心活動領導小組辦公室報一次進展情況。
（二）明確分工，各負其責。學校落實工作責任、明確責任人，加強溝通協調，及時通報落實情況。按具體的實施方案，有計劃、有步驟地組織開展工作，通過多種形式加大政策宣傳力度，提高教育惠民政策的群眾和學生知曉度；對檢查中發現和群眾反映的問題要認真梳理，逐條整改，做到整改目標、任務、措施、方法、責任、要求“六個到位”。對頂風違紀違法案件，要堅決查處，切實推動教育各項惠民政策真正落到實處。
（三）健全制度，完善機制。要通過監督檢查，認真總結經驗，創新教育惠民政策管理工作機制，研究制定推動教育惠民惠生政策落實的措施和辦法；落實惠民政策公開公示等制度；完善惠民資金管理使用制度；建立惠民資金監督檢查制度；為惠民政策的落實提供制度保障。
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