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      小學科技教育工作總結(jié)

      時間:2023-03-30 17:41:14 工作總結(jié)

      小學科技教育工作總結(jié)

        總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,他能夠提升我們的書面表達能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的小學科技教育工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小學科技教育工作總結(jié)

        我校近幾年來堅持以科技教育為重點,以科技活動為載體,狠抓科技教育管理,形成了組織機構(gòu)健全,科技師資雄厚,科技活動豐富,教育成果穩(wěn)步提高的良好局面。學校成立校長為組長的學校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組和主管副校長掛帥的工作小組,制訂了學校科技教育發(fā)展規(guī)劃,組織開展了豐富多彩的青少年科技教育實踐活動,把青少年的科技教育作為爭創(chuàng)特色學校的特色項目來抓。現(xiàn)將我校在開展青少年科技教育方面的一些做法總結(jié)如下:

        一、健全組織,使科技教育工作落到實處

        爭科星、樹理想、勤學習是我校開展科技教育的思路,我們的目標是爭創(chuàng)有一定影響的科普教育特色學校。既然是學校的特色,那必然是學校的一種精神,一種校園的人文素養(yǎng)。因此首先是健全組織網(wǎng)絡(luò),為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術(shù)保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了行之有效的計劃,確保青少年科技教育工作落到實處。

        二、統(tǒng)一認識,打造一支精良的科技團隊

        我們不斷規(guī)范科技教育活動程序,凡是涉及到學生科技教育活動的方案措施,都由教導(dǎo)處發(fā)通知,提出統(tǒng)一要求,由科技總輔導(dǎo)員負責具體落實。把科技教育作為一項經(jīng)常性工作,融入教育教學工作之中,實現(xiàn)青少年科技教育與學校教育教學工作的相互促進,相互補充,切實提高科技教育工作的實效。

        (一)、豐富的資源,保證各類科技活動有效開展。學校征訂了《青少年科技報》、《少年科學畫報》等雜志,為科技輔導(dǎo)員、教師、學生提供必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期布置科普材料,班級黑板報須有科技教育內(nèi)容,校園廣播定期向?qū)W生宣傳科技知識

        (二)、培養(yǎng)教師的科技素質(zhì)。我校科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一認識,決定加大對科技輔導(dǎo)員的管理,做到三精心:

        1、精心調(diào)查,掌握情況。教師的素質(zhì)良莠不齊,因此選擇一名有能力、有方法、能吃苦、能奉獻、熱愛科技教育活動的輔導(dǎo)員是開展好科技活動的第一關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)小組對教師各方面進行調(diào)查,全面掌握了情況后,擇優(yōu)聘任科技輔導(dǎo)員。

        2、精心培訓(xùn),提高認識。輔導(dǎo)員確定后,科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組對科技輔導(dǎo)員做了短期培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為技術(shù)培訓(xùn)和思想培訓(xùn)。技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容為科技活動特點;開展科技活動的方法、科技活動的原則等。思想培訓(xùn)主要是要輔導(dǎo)員明確開展科技活動的意義、目的以及自己身上的擔子。同時要求輔導(dǎo)員做到每學期的科技工作計劃;做好科技活動的日常管理;做好科技活動的準備工作;每學期都要有一項創(chuàng)新活動。

        3、精心指導(dǎo),提高水平。在輔導(dǎo)員上崗以后,中心校科技領(lǐng)導(dǎo)小組不斷為輔導(dǎo)員創(chuàng)造學習深造的機會,指導(dǎo)的形式多種多樣,如:搞講座、搞研討、看錄像、外出參觀、校外培訓(xùn)等,極大地豐富了輔導(dǎo)員的科技知識及開展活動的方法,同時也堅定了輔導(dǎo)員們認真開展科技活動的思想意識。

        (三)、科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。學校在開展科

        技教育活動時,結(jié)合各科教材向?qū)W生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇于實踐、獻身事業(yè)的科學精神,向?qū)W生進行思想品德教育,同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主的活動,每學期舉辦一次科技教育周活動,鼓勵學生人人參與,人人動手,切實培養(yǎng)學生的動手實踐能力。以此來進一步激發(fā)學生科學探究意識,培養(yǎng)學生科學探究能力,促進學生綜合素質(zhì)的提高。我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上,成立了科技教研組,組織科技輔導(dǎo)員學習科技活動課的有關(guān)理論,共同探討科技課的教學思路,初步培養(yǎng)學生的科技技能,為學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎(chǔ)。精良的科技輔導(dǎo)員隊伍,高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件,為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。

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