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      鄉教辦德育個人工作總結

      時間:2022-07-27 18:14:32 個人總結

      鄉教辦德育個人工作總結

        總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,是時候寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢?下面是小編精心整理的鄉教辦德育個人工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

      鄉教辦德育個人工作總結

        一、樹立“以人為本”的德育理念

        為順應新時期學生發展的特點,努力擺脫以說教為主的德育方式,積極開展校內外德育活動,讓學生在日常生活的德育中體驗道德與人格魅力,理解德育內涵,自覺提高自身的思想品德修養。其做法如下:

        1、教辦成立德育工作領導小組指導全鄉德育工作,各校進一步完善德育領導機構,充分發揮領導干部的模范帶頭作用。

        2、加強學校師德建設工作。各校始終把加強教師隊伍建設列為學校管理工作的重要議事日程,堅持“標本兼治,內外并重”,加強師德師風建設和教育教學能力的培養。

        3、加強對學校班主任管理,發揚愛崗敬業,無私奉獻精神。班主任是學校教育教學的中堅力量,其思想意識和教育理念直接決定著學校教育工作的成敗。各校通過學習有關教育法規文件,整頓班主任工作作風,在學校班級活動中樹立班主任形象。

        二、多渠道、全方位地開展學校德育工作,20xx年全鄉學校主要從以下幾個方面開展工作:

        (一)班級管理。為科學有效地加強班級管理,促使學生良好習慣的養成和文明素質的提高,營造班與班之間,學生與學生之間的良性競爭工作的新局面,學校通過采取班級量化管理,及時了解各班學生的情況,對衛生、紀律、兩操、學習及愛護公物等內容進行細化、量化,每周公布各班的得分情況,頒發流動紅旗,期末學校則根據各班平時表現,評選出優秀班級、優秀學生校內表揚。

        (二)禮儀教育。各校根據教辦制作的中小學生文明禮儀教育手冊,開展各種文明禮儀教育活動,努力提高學生講文明講禮儀的意識,積極促進這一良好習慣的養成。

        1.文明習慣養成教育

        學校堅持多形式、多渠道的正面教育,引導學生人人懂文明,人人爭做文明學生。開學初,組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》等,讓學生明白做文明學生的準則;再利用升旗儀式國旗下講話、校園之聲、紅領巾廣播站有計劃地進行正面教育;還在校園內設立文明、禮儀標語牌:如“請講普通話”、“青青校園草,請你別碰我”、“你上前一小步,社會文明一大步”等,讓環境感化人;在文明禮儀月中各班還利用主題隊會,讓學生自由發言、討論,對校內外事件發表評論,使學生在各方面的教育中受到啟發。

        2.設立紅領巾文明監督崗

        學校在校門口設立紅領巾文明監督崗,由各中隊干部輪流值崗,進行禮儀示范,與入校師生、來賓互致問候,在校園內紅領巾文明監督崗繼續為學校大家服務,對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監督,制止一些不文明行為的發生。

        (三)主題教育活動

        1.愛國主義教育

        2.慶國慶60周年大慶,開展豐富多彩的主題教育活動

        全鄉開展了迎國慶師生書畫比賽及手抄報比賽,學生們踴躍參加比賽,賽出了水平,賽出了成績。

        3.安全法制教育

        學校認真貫徹中央關于加強未成年人思想道德建設,加強法制宣傳教育的有關精神,針對學生特點,開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。

        (1)加強安全知識的宣講教育。

        (2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作,落實好各種措施。

        (3)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,進行安全教育宣傳,專門請到了鄉民警、安監站工作人員對學生進行交通安全講座,提高學生的交通安全意識,使學生受到良好的教育。。

        4.明掃墓活動。

        清明節期間,教辦組織九校師生前往甘溪鄉祭掃革命烈士墓。通過掃墓活動,讓學生了解烈士,知道現在幸福生活的來之不易,激發學生的愛國熱情,號召他們繼承先烈的遺志,努力學習,將來報效祖國。

        5.其他活動

        學校充分運用“6·1”兒童節,開展了豐富多彩的活動,各校結合國家的重大節日,紀念日,對學生進行相關教育。結合“3·5”學雷鋒日,號召學生學習雷鋒精神;結合“3·8”婦女節,進行尊老孝親,感恩父母的教育;結合“3·12”“6·5”進行環保教育;結合“5·1”進行勞動教育……

        (四)家校共建

        學校重視和發展家庭教育。建立健全家長委員會,辦好家長學校,幫助家長樹立正確的教育思想,提高對素質教育的認識水平,把家庭教育與學校教育緊密結合起來,共同關愛學生。聯合小學與家長建立信息聯系卡,搭建了老師和家長溝通的平臺,從而構建社會、學校、家庭同步的教育網絡。

        (五)主題班會

        加強以班主任為主體的德育隊伍建設,要求各校每月開展一次高質量的豐富多彩的主題班隊會,同時在學校廣泛樹立和形成“轉化一個后進生比發展一個優生更重要”的教育思想。

        ㈥團、隊組織

        抓好各校的班、團、隊活動,充分發揮團隊組織作用,結合國家的重大節日,紀念日,開展好各種活動,陶冶了學生情操,增強了學生對祖國的熱愛,使師生的關系更近了,學生更加熱愛學習了。

        回顧過去,全鄉學校德育工作取得了一定的成績,展望未來,如何抓實學校德育工作仍任重道遠,各項工作目標更艱巨。xx鄉教辦將一如既往地帶領全鄉教職工高度重視、團結協作、緊密配合,扎實把德育工作落實各部門,發揚學校優勢,在來年創造更好的成績!

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