兼職研究員中期述職報告
兼職研究員中期述職報告莒鎮中學兼職研究員 范明旭
我執教近二十載，始終熱愛教育事業，熱愛教師崗位，熱愛學校，關心學校的命運和前途。我愿做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦。作為一名干部，我也注意以身作則，樹立榜樣，上課堅持使用普通話，不上無準備之課，不開無軌電車，備課符合規范要求，力爭把每節課都上成師范課。
尤其是被禹城市教育局聘為兼職教研員以來， 我便在我校開展了豐富的教研活動。現在，我報告這一階段的工作情況，請市局專家審核，并提出寶貴的建議。
在市局教研目標的引領下，本著以求真、務實、創新的工作作風和團結協作的團隊精神，我校開展了一系列有效的活動。校本研修取得了新的突破；課題研究取得了進展；實現教育資源共享；教師培養方面也取得了顯著的成績。我校基本圓滿完成了任務。現匯報如下：
一：積極開展校本研修活動，提高教師的專業素養。
我校開展了以發展學校和教師為目的，以"高效課堂教學"為主題，以"自主研修"與"集體研修"相結合的校本研修活動。從本校教學實際情況出發，從細微處入手，通過實實在在的工作，以促進我校教學質量的提升，實現教師專業化成長。
1、注重教師閱讀，提高理論素養
我校教師這學期都至少讀了一本教育著作或一本教學專業書籍，而且寫了讀書筆記或學習隨筆。閱讀的書籍有《有效教學十講》、《做最好的老師》、《教師要學蘇霍姆林斯基》等。閱讀增強了我們有效教學的意識和能力，學會審視、反思課堂自己的教學行為。除了閱讀這些書籍外，還養成了上網查閱資料的習慣，變"少讀書"、"不讀書"為"想讀書"、"會讀書".
2、注重集體研討，力爭取長補短
為了帶動全體教師共同成長，我校定時組織集體研討。為了避免集體研討出現"虛"、"假""空"的現象，每次活動都基于一個活動主題，例如："如何實現語文、英語寫作教學的有效性？如何讓學生參與各科作業設計來？"等等。這種有的放矢的教研活動，增強了我們的研討真實、有效。
3、尋求專業引領，努力提升視野。
在進行自主學習和同伴合作的同時，我校積極尋求專家的指導與引領。本學期，我校年輕教師參加了骨干教師省級研修項目的培訓。變"少問""不問"為"敢問"、"多問".校本研修方面取得的可喜變化為我校發展打下了堅實的基礎。
二：立足教學實踐活動，促進教師專業成長。
我校的教研工作立足教學實踐，提高教師高效課堂教學意識，(www.ycxgx.cn)進行學科特色教學模式的探究，開展了有效課堂教學示范課，課題研究課堂教學實踐活動，以促進教師專業成長。成員司甲寧老師德州市化學優質課比賽中取得了優異的成績。
三：認真進行課題研究，提升教師研究能力。
我校以申報立項的省級課題研究為中心，采取個體研究與集體研究結合、理念研究與實踐研究結合的方法，進行了認真、有序的研究。為了能讓課題研究落到實處，在理論研究階段，成員們撰寫了理論學習感悟。在模式構建研究階段，開展了以構建復習課、聽說課、閱讀課、語法課、寫作課、實驗課、活動課的課堂教學實踐活動。每次活動后，老師們都在博客中上傳了活動感悟或教學反思。通過扎實的研究，也許并沒有取得豐碩的研究成果，但老師們逐漸有了研究意識，并初步具有了教學研究的基本能力。
四：強化資源分享意識，實現教師共同發展。
我堅持倡導成員要學會在共享中成長，要求成員在博客中分享研究中的感想與體會，教學隨想與反思等。特別值得一提的是，本學期我鄉鎮組織了四個優秀教學能手工作站教學聯誼活動。為了確保活動能有效有序開展，我制定了"苴鎮鄉優秀教學能手鄉小工作站、中學工作站、徐集工作站、后廟工作站教學聯誼活動方案".本次活動苴鎮中學開展。各工作站站長及骨干成員上了公開課，并與一線教師進行了以"有效教學"為主題的研討會，參與者都受益匪淺。
這學年以來，我們學校的校本研修、課堂教學改革、課題研究、優質資源分享等方面均有收獲與感悟，取得了來之不易的進步。正是市局領導對我們厚愛與支持擁有了更好的發展平臺。正是學校領導的支持，使我們擁有更大的信心開展工作。正是老師的鼎力合作，才使我們能堅持做下去。我代表全體教師向市局領導表示誠摯的感謝！向學校領導對我們的支持表示感謝！
當然此刻，我清醒地認識到，由于站內成員都是一線教師，工作繁重，負荷飽滿，開展活動時間有限，加上科研經驗不足，能力有限，在工作中依然存在很多困惑與不足，期待在未來研修活動中不斷進步。相信只要我們不斷努力，就一定會克服一些困難與挑戰，逐步把工作做得更實在、更有效，決不辜負領導隊我們的期望！
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