裝潢專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告書
裝潢專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告書
題目興隆小區(qū)現(xiàn)代簡約家居設(shè)計
院（系）衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院
班級08裝潢2班
學(xué)號08ZH02
姓名李宗陽
畢業(yè)設(shè)計開題報告書
題目 興隆小區(qū)現(xiàn)代簡約家居設(shè)計
院 （系） 衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院
班 級 08裝潢2班
學(xué) 號 08ZH02
姓 名 李宗陽
指導(dǎo)教師及職稱 孫文科
填寫日期 2011 年 3月 1 日
畢業(yè)設(shè)計開題報告
興隆小區(qū)現(xiàn)代簡約家居設(shè)計
選題背景、意義
背景：1.現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來越快，生活壓力也隨之在逐漸變大。為了緩解人們的壓力現(xiàn)代簡約家居設(shè)計也就隨之誕生了。現(xiàn)代簡約家居設(shè)計是社會文化的有機組成部分，從橫向維度來看，現(xiàn)代簡約風(fēng)格的設(shè)計，有著特定的精神和文化心理結(jié)構(gòu)，是在一定的文化語境中展開和完成的，因而反映著它特有的價值和審美觀念，體現(xiàn)出現(xiàn)代的文化風(fēng)貌。從縱向維度來看，現(xiàn)代的室內(nèi)空間設(shè)計是與現(xiàn)代的生產(chǎn)力和文化緊密聯(lián)系在一起的。設(shè)計形式來自文化，人們按照豐富的經(jīng)驗（歷史與傳統(tǒng)）加工著有關(guān)存在的一切印象。從這一意義上說，歷史的設(shè)計就是設(shè)計的歷史。統(tǒng)文化影響了室內(nèi)設(shè)計。盡管有些現(xiàn)代設(shè)計師，尤其是那些具有前衛(wèi)意識的設(shè)計師，時時聲稱要拋棄任何傳統(tǒng)，認為自己的作品是“無傳統(tǒng)”的，但實際情況不可能如此。即使最“反傳統(tǒng)”的設(shè)計師，也必須以“傳統(tǒng)”作為反面的參照物來定義與演繹自己的思維。設(shè)計從來就不是純粹的個人行為，從媒介、語言、表現(xiàn)手法等顯性傳統(tǒng)到對設(shè)計認識的文化心態(tài)、思維方式、審美觀點等隱性傳統(tǒng)，均有意無意地影響著每一位室內(nèi)設(shè)計師。
意義：簡潔和實用是現(xiàn)代風(fēng)格的基本特點。現(xiàn)代格已經(jīng)大行其道幾年了，仍然保持很猛的勢頭，這是因為人們裝修時總希望在經(jīng)濟、實用、舒適的同時，體現(xiàn)一定的文化社會生活的精致與個性，符合現(xiàn)代人人的生活品位。正是現(xiàn)代簡約風(fēng)格這些特點讓人們緩解了生活和工作的種種壓力。
基本
內(nèi)容
1、設(shè)計說明
2、CAD圖（平面圖、天花吊頂圖、地面鋪裝圖、立面圖、三視圖、節(jié)點圖）
3、三維效果圖（XX、XX、XX、XX）
4、小冊子制作、封面制作等
5、展板制作
提交形式：畢業(yè)設(shè)計作品（含電子光盤、畢業(yè)設(shè)計作品集、展板）
重點和難點
重點：在現(xiàn)代簡約家居設(shè)計中既要注重功能又要注重美觀。讓人們在自己的家中能徹底釋放壓力，充分享受輕松舒適的生活。
難點：簡約不等于簡單，它是經(jīng)過深思熟慮后經(jīng)過創(chuàng)新得出的設(shè)計和思路的延展，不是簡單的“堆砌”和平淡的“擺放”。
設(shè)計路線、方案
裝飾要素：金屬燈罩、璃燈+高純度色彩+線條簡潔的家具、位的軟裝。
金屬是工業(yè)化社會的產(chǎn)物，也是體現(xiàn)簡約風(fēng)格最有力的手段。各種不同造型的金屬燈，都是現(xiàn)代簡約派的代表產(chǎn)品。
空間簡約：就要跳躍出來。蘋果綠、藍、紅、黃等高純度色彩大量運用，大膽而靈活，不單是對簡約風(fēng)格的遵循，也是個性的展示。
強調(diào)線性設(shè)計，線條簡約流暢，彩對比強烈，這是現(xiàn)代風(fēng)格家具的特點。此外大量使用鋼化玻璃、銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風(fēng)格家具的常見的裝飾手法，給人帶來前衛(wèi)、受拘束的感覺。由于線條簡單、飾元素少，現(xiàn)代風(fēng)格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、桌需要桌布、需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風(fēng)格家具裝飾的關(guān)鍵。
計劃
進度
3月1日之前
完成開題報告，并提交指導(dǎo)老師審查，交流意見；
3月1日-4月1日
初步完成畢業(yè)設(shè)計，并提交指導(dǎo)老師審查，交流意見，進行修改；
4月1日-4月20日
結(jié)合指導(dǎo)老師意見進行修改，并完成最終設(shè)計；
4月20日-5月5日
完成畢業(yè)設(shè)計說明書、實習(xí)報告書等，并打印裝訂完畢。
參考
文獻
芭珂麗室內(nèi)設(shè)計師專用調(diào)色搭配手冊上海人民美術(shù)出版社。
康海飛室內(nèi)設(shè)計資料圖集中國建筑工業(yè)出版社
鄭曙旸室內(nèi)設(shè)計思維與方法中國建筑工業(yè)出版社
指導(dǎo)老師意見
（對本選題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計結(jié)果的預(yù)測）
指導(dǎo)教師簽名:
年月日
系部
意見
系部負責(zé)人簽名:
年月日
【裝潢專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告書】相關(guān)文章：
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告書07-25
開題報告書07-28
英語專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告08-05
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告12-01
畢業(yè)設(shè)計開題報告08-06
畢業(yè)設(shè)計開題報告07-23
畢業(yè)設(shè)計開題報告11-29
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告11-26
畢業(yè)設(shè)計開題報告范文07-28