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大學生社會的實踐調研

時間：2023-02-24 13:55:10 調研報告

大學生社會的實踐調研

　　一、教學大綱

大學生社會的實踐調研

　　(一)授課對象：全院本科、專科各專業(yè)。

　　(二)大綱內容：

　　1、目的要求

　　(1)深入社會，了解國情、民情，增強對建設確中國特色汁會主義現(xiàn)淪和黨的路線、方針、政策的理解。

　　(2)深入實際了解社會主義改革實踐的成功經驗和有待進—步解決的實際問題，增強社會主義信念和振興中華的責任感、使命感。

　　(3)深入工農，了解勞動人民的工作、生活狀況，學習勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業(yè)，無私奉獻的優(yōu)良品德，培養(yǎng)勞動人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務的思想。

　　(4)參加集體生產勞動，體驗勞動生活，了解生產實際，增強勞動觀念和實踐第一的觀點，促進理論與實踐的結合、知識分子與工農群眾的結合。

　　(5)開展勤工助學，并運用所知識為社會服務。

　　2、內容方法 (1)社會調查。社會調查的內容主要包括以下幾個方面：①農村、城市某一地區(qū)經濟、政治、思想、文化等領域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；②農村、城市社會主義改革某一方面的成果、經驗及存在問題和解決方法；③農村、城市社會主義精神文明建設的成果、經驗及存在問題和解決辦法；④先進人物、先進事跡；⑤社會熱點問題。社會調查必須進行實地考查，實事采集，經過實事求是的分析研究，撰寫出有實際內容、理論水平和參考價值的調查報告。社會調查可根據(jù)內容的難易程度，采取個人單獨完成和小組集體完成兩種方式。

　　(2)勞動鍛煉。勞動鍛煉是指到農村或工礦企業(yè)與農民、工人一道從事某項生產活動。勞動鍛煉時間—般為5至7天。在勞動鍛煉期間，應與工農群眾交朋友，了解他們的思想、感情、愿望、要求，學習他們的好思想、好作風，鍛煉自己的意志和毅力，增強自己吃苦耐勞的精神。

　　勞動鍛煉結束后，應請當?shù)赜嘘P單位或勞動鍛煉單位的有關領導為自己作出鑒定，本人寫出勞動鍛煉的總結報告。總結內容主要有：下鄉(xiāng)、下廠鍛煉的基本情況；生產勞動的切身體驗和感受；主要收獲和取得的成效。

　　(3)掃盲和科技文化服務。科技文化服務是指到農村、工礦企業(yè)向工農群眾傳授所需的科技文化知識，為工農解決生產中的技術難題和實際問題，把所學科學技術、文化知識應用到生產實際中去。科技文化服務的主要形式是：“掃盲”補習、知識講座、科技咨詢、技術協(xié)作等。科技文化服務活動結束后，應寫出此項活動開展情況的總結報告。請服務對象所在單位的有關部門的領導在報告上簽字。科技文化服務可與勞動鍛煉結合起來進行。

　　(4)社會實踐采用“主題教育”和“課程教育”兩種基本形式。“主題教育”是指按上級要求，圍繞某個主題，由學院統(tǒng)一組隊參加的社會實踐活動。“課程教育”是指納入“兩課”教學計劃，作為“兩課”實踐性環(huán)節(jié)，由“兩課”教師按照教學要求安排確定的社會實踐活動。

　　3、計劃安排

　　(1)本科生在校期間利用寒暑假安排二次社會實踐，每次二周時間。具體時間和內容由社科系在制訂教學計劃時與院團委、學工處商量確定。

　　(2)專科生在校期間利用寒暑假安排一次社會實踐，一周時間。具體時間和內容由社科系在制訂教學計劃時與院團委、學工處商定。

　　4、考核辦法

　　(1)“課程教育”社會實踐由社科系授課教師考核。必要時應征求團委、學工處有關同志的意見。

　　(2)“主題教育”社會實踐由院團委負責考核。

　　(3)考核成績計入“兩課”相關課程成績，占相關“兩課”課程成績的20。凡課程理論教學考核成績與社會實踐考核成績都及格者，該課程評定為及格，其中有一方面不及格者，該課程評為不及格。

　　(三)關于大學生社會調查報告寫作的幾項要求和規(guī)定

　　一、調查報告寫作的格式

　　1、須注明調查的對象、時間、地點，范圍和主題，以及調查的主要方法。

　　2、須將調查到的事實材料進行歸納、整理，并依據(jù)事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結論。