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小學六年級班級工作計劃

時間：2023-03-03 23:43:09 工作計劃

小學六年級班級工作計劃

（2010年上學期）

小學六年級班級工作計劃

　　班主任：986 一、基本情況

　　本學期本班共有學生43人，其中男生21人，女生22人。其中從外地轉來2人。五年二期期末考試成績較差。學生留守子女較多。隔代教育問題突出。有一大部分學生厭學。六年級是小學階段最后一年。要想順利完成小學階段的學習任務，為高一級學校輸送合格人才。時間短，任務重。本學期必須加大管理力度，狠抓學生的德育和智育。為學生進入高一級學校打下堅實的基礎。

　　二、指導思想

　　努力貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀。全面實施《小學生守則》。堅定不移旗幟鮮明地教育學生樹立遠大的革命理想。培養學生的自我管理能力。加強班級日常行為規范管理，狠抓素質教育，全面提高教育教學質量。

　　三、任務與措施

　　六年一期是小學階段重要的一期。為了更好的完成以上目標，本期擬準備采取如下措施。

　　1、狠抓素質教育，盡最大努力提高教學質量。在五年級的基礎上，爭取有更大提高。本期合格率要達到90%。

　　2、激勵尖子生的帶頭作用，適當對尖子生加餐，讓他們學得更主動、更好。在班上起排頭兵的作用。帶動全班共同提高。

　　3、積極開展班級各項活動。

　　4、本學期擬召開兩次主題班會，一次演講比賽，兩次講故事比賽。

　　四、工作安排

　　9月：

　　1、學生入學、寄宿生入校。開餐編席、編排座位。

　　2、選好班委干部，召開班委干部會議。進行一次安全教育。

　　10月：

　　1、召開“我愛祖國”的主題班會。

　　2、開展學習競賽活動，檢查聽課筆記。

　　3、對學生進行理想和前途教育，樹立正確的人生觀。

　　4、再進行一次安全教育。

　　11月：

　　1、組織學生認真學習各門功課，迎接中考。

　　2、公布中考成績，總結上半期的思想學習情況，制訂下半期的學習計劃。

　　3、舉行一次講故事比賽。

　　4、開展家訪活動，與學生家庭密切配合，轉變特殊學生的不良思想和行為。

　　12月：

　　1、加強思想道德教育，提高學生識別假惡丑的能力。

　　2、整頓班風學風，培養學生獨立解決問題的能力。

　　3、召開班委干部會議，總結前半期學習思想情況。

　　4、舉行一次講故事比賽。

　　1月：

　　1、檢查聽課筆記、作業。

　　2、全面復習迎接期末考試。

　　3、召開一次班會，做學習的主人翁。

　　4、進行一次安全教育。

　　5、打評語，組織期末考試。

　　五、具體措施：

　　1、營造積極向上的班級氛圍。

　　2、舉辦豐富多彩的班級活動。

　　3、指導培養學生干部，學會自己管理自己。

　　4、加強常規檢查評比。

　　5、針對特殊學生，開展特殊教育。

　　2010年9月4日

　　新寧縣WT小學六年級語文教學計劃

　　（2010年上學期）

　　執教者：986

　　一、指導思想

　　本冊教材以義務教育小學語文大綱為依據，以提高全民族的思想道德和科學文化素質，培養社會主義建設者和接班人為指導思想，通過語文學習，學生受到熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛科技的教育，為培養有道德、有文化、有紀律、有理想的一代新人打下基礎。

　　二、教材分析

　　全冊共八個單元28篇課文。其中精讀課文16課，略讀課文12課。每一單元另安排有“口語交際”、“習作”、“語文活動”三項內容。

　　第一單元以“熱愛祖國”為專題，選有《祖國啊，我屬于你》、《江山如此多嬌》、《中華巨龍》、《短文兩篇》。這四篇課文內容豐富，體裁形式多樣，從不同角度不同側面表現了中華兒女對偉大祖國的無比熱愛之情。

　　第二單元以“走近名著”為專題，選文有《古詩二首》、《孔明借箭》、《放風箏》、《魯智深倒拔垂楊柳》。所選章節大多為我國古代文學名著中極為精彩的片段，其場面描寫尤為精彩。

　　第三單元以“成長的經歷”為專題，選文中有《史沫特萊的“中國兒子”》、《表哥駕到》、《同學，請大聲點》、《竊讀記》。這些文章，從不同角度，不同側面展現了少年兒童的成長經歷，讀后讓人感同身受。

　　第四單元以“感悟大自然”為專題，選編了三篇課文，即《隔窗看雀》、《神奇的絲瓜》、《蜜蜂》。這三篇課文展現了大自然中麻雀、絲瓜、蜜蜂等小小生命創造的奇跡。它們是神奇的大自然小小的窗口，透過這些窗口，我們可以感受到大自然中生命創造的奇跡。

　　第五單元以“走近高原，走近西部”為主題。選文有《會飛的孩子》、《洗臉》、《采訪對象是棵樹》。選取西部幾個不同區域的人和事為材料，從不同角度反映了西部人民的精神品質，讀后，你一定會為怒族孩子的大膽能干，西藏蒙扎哨所的官兵們的熱情好客，舍己為人，長眠在新疆遠東地區塔里木墾區的英靈們的犧牲奉獻精神深受感動。

　　第六單元這組教材以“和平”為專題。選文有：《和平女神像》、《奧運圣火》、《全球的孩子們，早上好》。以不同的題材，不同的體裁表達了“和平、友誼”這一相同的主題，讀后令人振奮。

　　第七單元這組教材以“人（物）品性”為專題。選文有《〈論語〉四則》、《詞二首》、《墨竹如人》、《黃山松》。《〈論語〉四則》從學習的角度論述我們應該具備的學習態度和學習方法；《詞二首》表現了兩位不同的詩人眼中的“梅”的不同品格；《墨竹如人》表現了清代畫家鄭板橋高尚的品性人格，一如他所畫的竹；《黃山松》展示了黃山松幾種優秀品質。

　　第八單元這組教材以“自然風景”為專題。選文有：《巫峽賞霧》、《仰望地球之巔》、《空山鳥語》。作者用深動的筆法為我們描繪了一幅幅美景，展示了人與自然之間的親密融洽，表達了作者熱愛自然，熱愛生命的感情。讀后既讓人得到美的享受，又受到情感的熏陶。

　　三、教學要求

　　1、通過本冊課文的教學，學生了解祖國山河之美，啟發怎樣做人，怎樣對待生活。表達對祖國、對人民的熱愛；增長見識，增強保護環境的意識，了解新中國的成立來之不易和革命前輩獻身革命的崇高品質；有童年多姿多彩的內容，感受大自然的奇妙；了解在苦海中生活的人物，領悟人生的哲理，初步接觸，了解文言文。

　　2、復習鞏固漢語拼音，學會100個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義。

　　3、學過的詞語大部分能在口頭或書面語言中運用。

　　4、能正確流利的朗讀課文，復述課文講的故事。

　　四、教學計劃

　　第一單元用13課時，其中精讀課文6課時，略讀課文1課時，口語交際1課時，習作3課時，語文活動1課時，單元復習1課時。

　　第二單元用11-13課時。其中精讀課文4-5課時，兩篇略讀課文安排2-3課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

　　第三單元用12-14課時。其中精讀課文4-5課時，略讀課文2-3課時，口語交際1課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

　　第四單元用11-13課時。其中精讀課文4-5課時，略讀課文2-3課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

　　第五單元用11-12課時。其中精讀課文5-6課時，略讀課文1課時，習作3課時，語文活動2課時。