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我長大了七年級政治說課稿
作為一位杰出的老師，往往需要進行說課稿編寫工作，借助說課稿可以讓教學工作更科學化。說課稿應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的我長大了七年級政治說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、說教材
本節教材是本課的第一框，開篇避開“自律”主題，通過《你已經長大了》短文導入，引發學生思考，突出長大“不應該逃避責任，不懂就去學，不會就去問，要學會自我教育”。
二、說學情
七年級學生是剛進入初中學習的學生，前一課學生學習了《新天地新感覺》，對全新的初中生活有了初步的認識，本課是在前一課的基礎上，進一步明確自己長大了。
三、說教法
以“小組合作討論式”教學為主，讓學生自主構建學習討論小組進行討論，老師給予適當引導。
四、說學法
每個學生參與一個小組的學習討論，通過閱讀課本短文，體驗長大帶來的酸甜苦辣，思考長大意味著能夠承擔責任，學會自我控制，抵御種種誘惑等。
五、說教學過程
1、回憶前一課《新天地新感覺》學習內容，回味長大的經歷，引入新課。
2、讓學生分組，閱讀課本內容陳志剛和魏曼云的話，在小組內討論交流以下問題：
�、僮髡邔﹂L大怎樣認識？
�、谀阍鯓涌创L大？
�、勰阏J為自己長大了嗎？
3、在小組討論交流的基礎上，選出代表講述自己長大的經歷，告訴大家自己對長大的理解。
4、感悟角，欣賞《我真的已經長大了》，感受作者對長大的理解，認識到長大不僅是身體的長高，年齡的增長，更多體現在自立自強，尊重理解他人，主動承擔責任。
5、小結
通過本課學生，同學們都知道自己長大了，這就意味著我們要學會自我教育，關注自己每天有沒有進步，勸戒青少年不要在心靈上拒絕長大。要自立自強，尊重理解他人，主動承擔責任。
六、說板書設計
我長大了
從小學生到初中生
從少先隊員到向共青團組織靠攏
能底氣十足地表達自己的想法
大人們驚異的眼神
小孩子們羨慕樣子
自我約束
控制自己的情緒
自己的事自己做
對自己言行負責
承擔更多的責任
七、教學反思
1、本課教學基本完成了教學任務，學生都知道自已真的長大了。
2、由于學生初步涉及自主討論式學習方法，部分學生不知道如何討論學習，今后要加強這方面的訓練。
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