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人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥
人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們 :
大家上午好！
本次演講的主題是：《人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥》。
人生是什么？有人說人生是一條條分岔路口，不停的遇見又離別，有人說人生如逆旅，我們皆是行人。人生像一條通往星辰大海的征途，充滿了無限未知的可能性。
俗話說"條條大路通羅馬",但我們不得不承認(rèn)，有些人生來就在羅馬，每個人的起點都是不同的，有人天生家世顯赫，有人天生殘疾，但這都不是自怨自艾或沾沾自喜的理由，人生的特點在與他的多種可能性。起點高人一籌并不意味著能笑到最后。就以大家最熟悉的中考而言——難道一場考試的分?jǐn)?shù)就能把人分成三六九等嗎？分班分的是分?jǐn)?shù)，是一種對學(xué)習(xí)知識的接受程度強弱的能力，而不是一個人的人品和他未來一生的際遇。甚至從物理的角度而言，初速度大的，就一定是最先到達(dá)終點的嗎？并不是，后來居上的例子并不少見，這就是一種人生的可能性。
有人抱怨學(xué)習(xí)的苦累，揚言"讀這么多書有什么用？""讀書是唯一的出路嗎？"誠然，這話不無道理。讀書考大學(xué)不是唯一的出路，有人出國留學(xué)歸來也未必有早早步入社會進行拼搏的同學(xué)日后混得如魚得水，有人成績優(yōu)異考試遙遙領(lǐng)先，但也未必會有在技校學(xué)習(xí)擁有一技之長的同學(xué)更能過得如意�；蛟S日后你會走上與自己想象的完全不同的道路，做一份與自己的專業(yè)并不怎么相關(guān)的工作，這都是人生的各種可能性，沒有人可以否定你充滿烏托邦情懷的夢想，因為日后也許種種機緣巧合之下你會成功，但這一切——往往都要建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不管是什么行業(yè)年齡的人，他都要不斷學(xué)習(xí)，使自己更加的充實。學(xué)習(xí)不一定是最適合你的出路，但一定是最普遍的出路。學(xué)習(xí)不一定是你少年生活里最快樂的事，但一定是你最重要的事，是你絕大多數(shù)快樂的來源——試問，當(dāng)你默寫高分過關(guān)，考試遙遙領(lǐng)先，老師的夸獎，父母的贊嘆，同學(xué)欽佩的眼神，難道不讓你充滿了成就感？學(xué)習(xí)讓你更有自信，從而能對未來的規(guī)劃更加明確，讓你的夢想更加有實現(xiàn)的可能性。
既然選擇了高中，就是選擇了吃苦，選擇了最為普遍的那條出路，不管你是否愿意，你都要清楚一點：你是為了自己而學(xué)，而不是為了他人，你將要負(fù)責(zé)的對象是你自己，而不是父母老師或者其他。你的一生是為了自己而活，而不是為了他人。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
班主任的話：
這篇演講稿的作者，是省常中分校高一（7）班的姜心雨、黃婷兩位同學(xué)。"人生的多種可能性"是我和兩個姑娘一起商定的主題，我沒有想到的是，兩位同學(xué)的認(rèn)知和見地是如此深刻。用"中考"這個話題引入，雖然沒有太多新意，卻能引發(fā)強烈共鳴——省分的孩子，需要找到、找準(zhǔn)自己的定位，然后用最踏實、最虔誠、最高效的努力，來將高中學(xué)習(xí)的"加速度"最大化。
第二部分對于學(xué)習(xí)的論述，雖然略顯單薄，沒有引用太多的實例作為旁證，但是思路清晰，說理明白。我非常同意孩子們的觀點，在這個瞬息萬變的信息時代，唯有學(xué)習(xí)、不斷地學(xué)習(xí)、發(fā)自內(nèi)心地渴望學(xué)習(xí)，才能踩上時代的鼓點，跟上夢想的節(jié)拍。"為自己而學(xué)","吃苦"也是甜蜜而幸福的體驗。
班級團支部承辦的升旗儀式結(jié)束了，我希望這篇演講，可以成為全班同學(xué)的共識，7班的每一個孩子，都要在樂學(xué)、善學(xué)、巧學(xué)中獲得成長，讓自己的人生因?qū)W習(xí)而更加精彩、美麗！
追逐我們的夢想
紅色——與國同行：時代達(dá)人
橙色——活力陽光：健康夢想
黃色——靚麗青春：職業(yè)夢想
綠色——柔和寧靜：家庭夢想
青色——靜謐幽遠(yuǎn)：公益夢想
藍(lán)色——智慧多元：藝術(shù)夢想
紫色——高貴典雅：財富夢想
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