- 相關推薦
班級年度漢字推薦演講稿
班級年度漢字推薦演講稿
班級年度漢字——情
（王紫陽/文）
親愛的同學們，老師們：
大家好！
我經過不斷的冥思苦想，最終，總結出了我認為最適合代表我們班級的年度漢字——“情”。“情”有許多種含義，如：“親情”、“熱情”、“友情”等等。而我認為，我們班就是一個充滿各種“情感”的班級，所有的“情感”都在我們每天發生的芝麻綠豆大的小事中一點點體現。
我是這學期才轉學過來的，和同學們相處差不多才兩個月。可是，沒到幾天，我就輕松自如地融入了班集體，與許多同學成為了形影不離的好朋友。那都是因為同學們是那樣熱情的歡迎我的到來，讓我克服了緊張的心情，能夠大方的和同學們相處。
還記得那一次語文小測試嗎？卷子是語文同步練習中的試卷，而我沒有及時的把卷子交給老師。徐浩天大方的把卷子給了我，而讓自己在監考的陳老師在別的班級借到卷子之后才開始考試。這難道不是友情最簡單的體現嗎？
還記得我們班的“開心果”——胡睿嗎？他總是一副傻乎乎的樣子，不時也會對老師和同學做出一些搞笑的舉動。他不會在乎別人看他的目光，而是大方的做自己，為我們班帶來了許多歡樂！
我們班的同學總是很團結友愛，在一天天的學習中同舟共濟。有時候有的同學可能比別人慢幾步，但總能在老師和同學的鼓勵和幫助下一點點進步！
你會為我們的班級體鼓掌嗎？你會為我們之間的情意而鼓掌嗎？
班級年度漢字——團
（周梁潔/文）
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我認為，我們班的年度漢字是個“團”。因為那是團結的一年。
在這個團結的一年里，我們團結一致地撥河，得到了一個好成績。俗話說得好：“眾人拾柴火焰高。”遇到一道難題，同學們圍在一起討論，你一句，我一句，合在一起，就是答案。在這一年里，心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有。這些味中有成功有失敗，不管是哪一樣，我們都是團結過了的。我們班好像五十六個民族團結在一起，我們又像很多工人團結一修出了鐵路，我們又像很多很多的科學家，團結一起，為國家做出貢獻。
我們班的團結，也會在一方有難，多方支援上出現。一個成績差的同學很多題不會做，成績好的同學，就會來幾個，你一題我一題的把那個成績差的同學講懂。一個成績好的同學，體育不好，就會來幾個體育好的，手把手的教。同學們都學別人比自己長的人來補自己短的地方，那些比別人好的人也樂意幫師他人。班上全是一個你幫我短的地方，我也幫你短的地方，即使你沒有幫我，我也可以先幫助你的！好一個團結的景象！
你會選這個“團”字嗎？你會為我鼓掌嗎？
班級年度漢字——團
（謝瓏兒/文）
親愛的老師，同學們:
大家好！
如果用一個字來說我們的班級，我覺得應該用“團”這個字。這里的團就代表團結，齊心協力的意思。
在這一年里，學校舉行了許多有趣的活動。拔河比賽，接力跑，還有跳蚤市場……當中，拔河比賽和接力跑完全體現了大家的團結友愛，拔河比賽時，啦啦隊的加油聲特別響亮；隊員們的手都特別紅，甚至有的同學的手起了血泡。可是沒有一個人說手疼，抱怨，大家默默承受了，最后通過努力得了二等獎。那是因為我們很團結，齊心協力，才讓我們獲得了這份榮譽。難道我們不團結嗎？
在接力賽跑上大家用自己最快的速度，我們為的是什么？為的是班級榮譽！再累也沒有誰抱怨，大家相互配合，才能取得勝利。難道我們還不團結，齊心協力嗎？
如果我們不團結，那能成為一個集體嗎？
班級年度漢字——愛
（周奕含/文）
親愛的老師，同學們:
大家好！
相信在各位的心中，一定有一個可以代表我們班的漢字吧，我要推薦“愛”字，在我心中，“愛”是無可替代的。
當我們牽著爸媽的手來到學校的第一天開始，老師就無微不至的照顧我們愛護我們。在三班這個大家庭中，我們就像初生的小樹苗，吸收著陽光、雨露，茁壯成長。同學間有歡笑、打鬧，也有鬧別扭和爭吵的時候，但一轉身又會和好如初。在與同學的相處中，我們學會了友愛和包容。經過四年，懵懂的我們都學會了拼音、漢字，甚至寫作，連數字都不認識的我們，已經學會了算數，甚至復雜的計算題，“愛”讓我們在三班這個大家庭中快樂成長。
“愛”這個漢字維護著我們這個和諧的大家庭。有了愛，我們三班，一定會欣欣向榮，有了愛，我們三班一定會創造出美好的奇跡！我心中有愛，相信在各位的心中也有愛，讓愛成為我們生活中的一部分吧！想和“愛”說你好嗎？那就為我們的年度漢字，評上一個“愛”字吧！
班級年度漢字——幻
（鄧嵐心/文）
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我為班級推薦的年度漢字是“幻”。幻意味著夢幻。因為我們的校園生活是夢幻歡樂的！
我們度過了夢幻般的校園童年時光。同學們經歷了游戲之后的歡樂，考試中的緊張，拔河之后的疼痛和上課舉手時的積極，一切都變成了難忘的一瞬間。也經歷了艱苦的軍訓生活，好玩的樂和樂都之行，有趣的與書互動環節等等，這一切也變成了難忘的一瞬間。雖然在班級中也有讓人傷心、難過的一刻，但在班級溫暖的懷抱之中也得到了安慰。教室里的世界是綠意盎然的，同學們猶如撒下的一顆顆種子正在教室的懷抱中茁壯成長。我們的教室也如同奇幻的魔法屋一般。只要進入了這教室的大門，不可思議的一切會讓你耳目一新。比如在早晨時，小鳥“嘰嘰喳喳”的清脆叫聲搭配著聲音洪亮的朗讀聲，這時你肯定會想“這是首不錯的魔法屋交響曲”，只要再加上清澈透藍的天空，綠陰如蓋的大樹、鮮艷美麗的花朵，不正是美景配美聲，如一幅會唱歌的魔法屋圖畫嗎？在教室中的魔法屋里，你可以從書的世界里，找到許多深藏不露的珍貴知識，增加自己的知識，可以從電腦的世界里體會到時代進步了，科技也越來越發達了，也可以從科學的世界里知道原來花也分完全與不完全……這難道不是如魔法屋一般的教室嗎？
難道你不會為我們的班級驕傲嗎？不會為“幻”字加油嗎？
班級年度漢字——樂
（王馨悅/文）
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“樂”，“ 樂”意味著我們同學之間的歡樂，也意味著我們同學之間的娛樂。
樂意味著歡樂，比如我們學校舉辦的拔河比賽，同學們個個都使出了全力，雖然沒有獲得第一名，但是同學們都沒有傷心、沒有難過，而是用歡樂的心情面對這失敗，努力了，不后悔。我們班舉辦的“六一”活動，每一個同學都面帶笑容的在臺上唱歌，每個同學的歌聲都是無比的悠揚，傷心的同學都也已經感到歡樂。我們學校舉辦的接力比賽，我們每一次都輸給五年級其他班，雖然很多同學都不服，但心里卻沒有埋怨，因為周老師說過，不管成功還是失敗，都是我們的經歷，都是我們的財富。我們班不管遇到什么事情，都能積極正確地面對，心中無比的歡樂。
“樂”意味著娛樂。每次下課，同學們都開心得手舞足蹈，大家跟自己的好朋友一起玩耍，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，有的在玩捉迷藏，一切都是那么的愉快。
你贊同我們班的“樂”嗎？
班級年度漢字——愛
（張藝桐/文）
親愛的老師們、同學們:
大家好！
我要為我們的班級評上一個“愛”字，“愛”代表團結友愛。在過去的一年，我們的班級正是團結友愛的。
還記得四年級的拔河嗎？運動員們都齊心協力地把繩子往自己身后拉去，啦啦隊員高叫著“加油！”每勝一局，啦啦隊都高興地跳起來，跑起來，有的高興的直跺腳！運動員們也露出了勝利的笑容。每每想到拔河，我都會想起同學們團結的樣子。
接力賽跑我們雖然輸了，所有人都垂頭喪氣的，運動員們甚至話都不說一句，所有人都知道為什么，啦啦隊一直安慰他們，可他們還是悶悶不樂。
還記得費詩晴手指骨折嗎？大拇指直接向后彎去，同學們一個個都關心她，有的同學問她怎么樣了？還疼嗎？有的同學則是一兩句笑話，似乎想轉移她的注意力，讓她忘記痛。費詩晴滿懷感激，笑著感謝關心她的人。
我們的班級是一個家，我們的愛像一個盒子，把一家人聚在一起，愛像無邊無際的天空，把所有不開心、痛苦的事都包容了，剩下的，都是積極向上的正能量。
難道你不會為我們的班級鼓掌嗎？不會為“愛”鼓掌嗎？
班級年度漢字——聚
（蔣鎮遠/文）
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我要給大家推薦的班級年度漢字“聚”。“聚”就是凝聚，凝聚就是團結，凝聚就是力量！一個國家要有凝聚力才能富強，一個家庭要有凝聚力才能和諧，一個班級要有凝聚力才能向上。
我們五．三班就是一個有著超強凝聚力，團結向上的集體。看，那些為了一個問題爭得面紅耳赤，過一會兒又擁抱在一起的不正是五．三班的同學嗎？那些在重慶軍訓時口號喊得最響，步履走得最整齊的不正是五．三班的同學嗎？那些在別人最需要幫助時，伸出援助之手的不正是五．三班的同學嗎？那些在天才夢工廠手拉著手，一起參加活動，分享快樂的不正是五．三班的同學嗎？“五三班”這個名字，就像一塊磁石，把我們緊緊的聚集在一起，成了一個大鐵球。在拔河時，我們啦啦隊的加油聲是最大的，拔河選手是最努力的！雖然與第一名失之交臂，但我們團結凝聚一起的精神卻深深印在同學們的腦海里。
難道我們班不應該用“聚”字來體現嗎？你會為我推薦的“聚”字鼓掌嗎？
【班級年度漢字演講稿】相關文章：
我的年度漢字作文05-15
我的年度漢字作文02-04
笑我的年度漢字作文05-11
搏，我的年度漢字作文04-05
【薦】我的年度漢字作文11-28
我的年度漢字作文(15篇)05-22
我的年度漢字作文15篇05-17
我的年度漢字作文6篇06-09
我的年度漢字作文（通用25篇）12-13
搏，我的年度漢字作文7篇04-05