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師德演講稿：銘記校訓，做黨和人民滿意的好老師
師德演講稿：銘記校訓，做黨和人民滿意的好老師
王巧玲
有一種稱呼叫老師，有一種身份叫學生，有一種時代叫學生時代。學生會離開校園，學生時代會一去不返，而老師永遠都是老師。一日為師，終身為父。我敬重每一個教過我的老師，沒有他們的諄諄教誨，就沒有我今天的成就。還記得2009年10月入職后在校園第一次有學生喊我"老師好"的興奮，滿臉驚喜相迎"你好！"還沒來得及看清哪個學生剛給我打的招呼，一隊學生已從眼前嬉笑走過，而這聲"老師好"徹底喚醒了我。"我成了別人的老師，我要對得起老師的稱謂"我在心里暗暗對自己說。
"黨和人民滿意的好老師"是什么樣的呢？還記得母校東北師范大學的校訓：勤奮創新，為人師表，它很好詮釋了老師的職業素養和職業特點。
第一、作為一名老師，要有不懈奮斗的作風，踏實、努力、勤奮的作風。教育工作是細水長流、潤物無聲的工作，面對基礎不同的學生，老師都要想方設地把知識貫穿起來，讓學生理解、消化、吸收，獲取新知。中職學生思維活躍，難于管理，中職老師首先要付出更多的努力去糾正學生的壞習慣、壞品質，而習慣和品質的培養是最難的，中職老師努力、勤奮的身影不分時段地出現在網吧、寢室、校門口，甚至派出所等，為的是找到沉迷網游的學生、叫醒缺課睡覺的學生、堵住私離校園的學生、協同調查打架斗毆的學生。中午常常和楊小瑞老師一塊吃飯，她的手機總會響起，要么班級有事，要么家長電話。偶爾打電話找她有事，她一說就是"我在學生宿舍，我在值班".有次看見她神色凝重從校外回來，一問，她班學生在校門外不遠處被搶，她被派出所喊去協助調查。這些工作對于中職班主任來說已習以為常，我們的班主任，你們辛苦了，向我們的班主任致敬！
第二、作為一名老師，要有不斷創新的精神。當今社會經濟快速發展，科技日新月異，教育改革如火如荼地進行。多媒體、信息化、慕課、微課、翻轉課堂等教育手段和教育模式充斥著教學改革的大潮，我們不追求技術，但是我們要教學效果，看到別人利用信息化教學設計提高了教學效果，利用信息化手段改變了學生的學習態度，那我們就要見賢思齊，迎頭趕上，改變我們的教學方式，提高我們的教學能力。
圖文信息中心的孟祥春就是一位不斷追求創新的老師，用她自己的話說就是"愛動腦筋"的人。幾次工作和課題上的合作，讓我見識了她事事求創新的理念。接手一項新任務，她首先的反應就是有沒有科學的方法，優化的流程，然后立馬著手驗證。
圖文信息中心還有一位創新的高手就是汪海平老師，學校的信息化工作從無到有，從小到大，都與他勇于創新的精神是分不開的。新技術、新理念，到他那里都不是問題，他都愿意花時間去學習，去應用。為了給暑期骨干教師培訓，汪老師用三天的時間去學習一款名為prezi的演示文稿軟件，用該軟件做課件給教師培訓，收到了很好的教學效果并得到大家一致的好評。
第三、作為一名老師，要有高尚的道德情操。上善若水，厚德載物。教師的品德就如水利萬物而不爭一樣。圖文信息中心的張靈花老師就是一位心地善良、寬厚待人的典范，體恤新人，為他人著想，如水、如陽光，關愛他人，而又讓人無拘無束。一有捐款活動，她總是第一個站出來捐助；一有評優評先活動，她總是讓給別人；一有教師生病住院，她總是默默去看望……
大學畢業已近十年，母校校訓如真理般熠熠生輝：勤奮創新，為人師表。我會銘記校訓，以以上老師為榜樣，做黨和人民滿意的好老師！
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