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大學(xué)畢業(yè)老師給學(xué)生的贈(zèng)言
大學(xué)畢業(yè)老師給學(xué)生的贈(zèng)言這是大家在南大的最后一次聚會(huì)，四年來在這里有過許多次學(xué)術(shù)報(bào)告和教學(xué)活動(dòng)。歡聲笑語，聲猶在耳。唯有這一次惆悵多過歡樂，回顧多過展望。作為你們的的老師，四年來未能有更多時(shí)間與同學(xué)們相處言談，頗覺遺憾。我一直認(rèn)為，相較于課堂教學(xué)，平時(shí)的自由交談可能對(duì)通識(shí)教育更為有益。
四年的時(shí)間不算太長，但它對(duì)一個(gè)人的影響卻十分重要。同窗生活是一種認(rèn)同，它讓我們學(xué)會(huì)了，當(dāng)遇到不如意的人事時(shí)，應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)寬容。我曾經(jīng)說過，這四年是我教師生涯中最有成就感、最快樂的幾年。謝謝你們的寬容。也希望你們?cè)诜謩e之際，在四年同窗的同學(xué)筆記本上，寫下你的印象和祝福。
我很贊賞一個(gè)老師對(duì)畢業(yè)生的贈(zèng)言，一定還要很認(rèn)真地告訴你曾喜歡過的同學(xué)：“我愛過你！”向一直沒有勇氣向他道歉的同學(xué)說聲“對(duì)不起！”
你們即將走入社會(huì)，但談到人生的經(jīng)驗(yàn)，我總是頓感惶恐，憶起的只是“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。八十年代的校園里，曾興起過一陣存在主義思潮，那時(shí)的箴言是：人生即選擇。人生無非是追求幸福，而幸福只是主觀的感受，存在于我們心中。
我們都讀過許多文學(xué)作品，知道幸福的概念是多樣的，從不取決于社會(huì)的眼光，而是取決于自己內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)。所以只要相信自己的選擇，堅(jiān)守自己的選擇，并且抱持“應(yīng)無所住，而生其心”的思想，體驗(yàn)人生過程，則幸福存焉。
生活是什么？生活就是法國作家莫伯桑說的，它“永遠(yuǎn)不可能像你想象的那么好，但是也不會(huì)像你想象得那么糟。無論是好的，還是糟的時(shí)候，都需要堅(jiān)強(qiáng)。”社會(huì)與學(xué)校不同，社會(huì)更為復(fù)雜，人心更為難測，生活更為具體。
我所羨慕于你們的，是你們不可阻擋、咄咄逼人的青春。你們還有許多人生的牌沒有打出來，你們的將來，由你們自己去創(chuàng)造。比如工作、戀愛、結(jié)婚、生子等等。每一個(gè)階段都充滿憧憬和挑戰(zhàn)，也暗藏著挫折與失敗。不是每個(gè)人都能達(dá)到自我設(shè)定的目的，但每個(gè)人都能夠真實(shí)地生活。
最后希望大家永遠(yuǎn)保持對(duì)生活的激情，做一個(gè)思考的人，一個(gè)快樂的人，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?script>s("content_relate");
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