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相聲小品-----小事不小主持詞
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在當(dāng)下的中國社會，活動集會越來越多，你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的相聲小品小事不小主持詞，希望對大家有所幫助。
a：你有沒有發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖？
b：你怯場？
a：我怎么會怯場呢？我是被大家的熱情感染了。
b：哦！怎么個感染法？
a：你沒看見許多人在向我們拋白眼嗎？
b：那是范文先生版權(quán)所有不喜歡我們，我看我們還是打道回府吧！
a：這哪成？我經(jīng)過多年的經(jīng)驗積累出把白眼化為微笑的特效絕招。
b：那咱試試？
a：前幾天在我校食堂發(fā)生一次打架事件，你知道嗎？
b：就是有一位同學(xué)不小心將菜湯倒在另一位同學(xué)身上，而導(dǎo)致雙方打架？
a：本來這場打架是可以避免的，是雙方的態(tài)度不良而弄成的。
b：那咱們就說說？
a：好，咱就憑此事來一段。
配音：下課鈴聲。
a：你聽連這電鈴也配合我們。
b：少臭美了，聲音是我們叫廣播的同學(xué)放的。
a：不管了，話說那天放學(xué)以后，甲同學(xué)大嘆“讀書苦、讀書累、讀書還得餓肚子，還不如回家烤紅薯”后起身就往外走。
b：這時，乙同學(xué)也大呼一聲“短暫的娛樂時間”，說完便往外跑。
a：食堂，食堂是大多數(shù)同學(xué)放學(xué)后去的第一目的地。
b：這時的食堂正是買菜的高峰，他們?nèi)チ朔菙D死不可。
a：可不？兩人到食堂一看，登時傻了眼了，嘆道：“現(xiàn)在的食堂，啊！一個字“擠”！
b：還是乙同學(xué)機(jī)靈，見縫就鉆，擠啊擠，終于他買到了菜，付了錢，唱了一句“這種感覺真是好”！
a：不好，乙同學(xué)光顧陶醉在買到菜的氣氛中，卻不知……
b：怎地了？
a：擠進(jìn)容易，出來難。
b：怎么說法？
a：果不其然，乙同學(xué)的那只拿菜盤的手被什么人撞了一下，那菜湯可不長眼。
b：菜湯怎么了。
a：不巧，全倒在了甲同學(xué)身上。
b：那趕緊道歉啊！
a：乙是想道歉來著，可甲的火也來得太快了。
b：甲的氣怎么個出法？
a：只見他大喝一聲：“媽的，你小子菜湯倒到爺爺身上來了，你算哪顆蔥？”說完使出丐幫的降龍十八掌第一式“亢龍有海”直點乙之左手……
b：中了沒有?
a：由于乙沒有防備這一掌，剛好打中他的胸口。
b：乙怎么了？
a：被掌力震得后退了100厘米。
b：嘿，接下來呢？乙被甲打了，乙能忍得下這口鳥氣嗎？
a：可不是，乙驚慌之余不忘反擊，雙手一舉少林七十二絕技之擒拿手已然勢成，一招打中甲的丹田。
b：看來這一架，甲和乙不相上下。
a：這下可怎么了得，兩已經(jīng)勢成水火了。
b：就沒人來管嗎？
a：有呀！職教中心的人這么多，當(dāng)然有人管。
b：誰？
a：保衛(wèi)科的老師。
b：這下可好了，終于有老師管了，而且是保衛(wèi)科的。
a：好個屁！等老師來的時候，兩人已經(jīng)用“降龍十八掌”和“擒拿手”斗了十個回合了。
b：那么說，老師去遲了？
a：老師去時看了一場結(jié)局。
b：什么？
a：甲和乙兩人斗得衣破褲裂，鼻青臉腫。
b：看來我們學(xué)校的管理模式還得提高。
a：對，而且學(xué)生的素質(zhì)也得提高。
b：我們大家能聚在一起，也是場緣分。
a：讓我們和睦相處，把我們共同的家——中職技校建設(shè)成一個美麗的地方……
b：停！停！停！好像下雨了？
a：你總是在關(guān)鍵時刻打斷我，怎么會下雨了？
b：不對，那是……
a：啊！那是口水，大家在朝我們吐口水。
b：還不快跑？
a：不行，咱范文先生版權(quán)所有們是文藝工作者，怎么能如此狼狽呢？
b：你又想怎么樣呀？
a：謝個場再走不遲！
b：唉！真拿你沒辦法。
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