[優(yōu)]海底兩萬里讀后感12篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的海底兩萬里讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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海底兩萬里讀后感 篇1
最近，我讀了一本由法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》。這本書的主要內(nèi)容是：敘述了法國的生物學(xué)家阿龍納斯追逐怪物獨角鯨的有趣而驚險的海底探險故事。他追逐怪物戰(zhàn)艦反被怪物追逐而且所救。教授和他的兩們仆人落水也被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，他們周游過太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海……探盡海底的動植物的秘密，歷盡艱辛最后他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，變得煩躁不安最終設(shè)法逃走，重回陸地。
其中，令我印象深刻的是《鋼造的“鯨魚”》這一章，主要內(nèi)容是：阿龍納斯教授落水后，又被人救了，他們爬到了鯨魚的背上，發(fā)現(xiàn)它是鋼鐵做的，過了一會兒有幾個人上來反他們風(fēng)個壓下了鯨魚背，之后教授非常沉穩(wěn)，對船長恭恭敬敬的說著好話，便有了很好的'待遇。不久之后，阿龍納斯就不告而別，并且把海底世界的秘密公之于眾。
記得有一次，我在游樂場玩的時候，我來到了蕩秋千那兒，并歡快地蕩了起來，接著一個跟我差不多年齡的小朋友也來玩了，她也好想玩蕩秋千，可是我已經(jīng)在玩了。于是她就說：“讓我玩”!我裝作沒聽見跟本不想理她，她看我沒反應(yīng)便生氣了，像火山爆發(fā)了一樣的跟我吵了起來，吵了一會兒，邊上的小朋友們自發(fā)的聚過來一擁而上的把她趕走了。這時她害怕的一溜煙跑了。從這里我感受到只有講道理和互相尊重才能得到別人的贊同。
這決對是一本值得一讀的好書啊！
海底兩萬里讀后感 篇2
《海底兩萬里》發(fā)表于1870年是凡部曲中的第二部。另外兩部分別是《格蘭特船長的女兒》和神秘島。這部小說講述了一個神奇的故事，一位叫尼么的傳漲價，使得自己設(shè)計的潛艇。諾第留斯號在大海中自由航行，而事實上，當(dāng)時的人類還沒有發(fā)明如此先進的潛水艇，更沒有人潛入過深海里。不，這只不過是凡爾納的幻想。小說設(shè)想了潛水艇的強大功能，描繪了奇妙。美麗的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海，自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。
反對殖民壓迫也是這部小說的主要做主題。主人公尼摩船長不僅是一個先生科學(xué)的探索者，同時也是一個英勇頑強，反對一切壓迫和殖民主義的偉大戰(zhàn)士。他身上體現(xiàn)了作者對科學(xué)社會正義組。和人類平等的`不懈追求。
我個人十分喜歡你，沒成長他對船員的疼愛，從第24章山湖公墓中一個傳言，為了救大富饒，自己受了傷，獻出了自己寶貴的生命，他尼摩船長得罪了這個消息和手都要顫抖，原來也不由在留下來，說明尼莫船長是一個很重情義的人。
尼摩船長看似不會是十項，他始終心系世上么受苦人，他打了西班牙。殖民叫啊，從美洲掠奪來的不義之財，用來反抗壓迫的正義斗爭。當(dāng)鸚鵡號在大西洋遭遇敵國的鐵甲時，他殘忍的下令將他撞成，所以世界上并沒有真正的壞人。
海底兩萬里讀后感 篇3
閱讀金庸的小說，你會感到縱身在奇妙的武俠世界，豪情的武林俠客，帶給我們酣暢淋漓的感覺。在《海底兩萬里》中，跟隨探險者的腳步，去發(fā)掘奇妙的海底世界吧。
這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的.事，我是多么的羨慕，但能看到這本著作，我真榮幸。皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨‘，在船上認識了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐”獨角鯨’以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候，倆人一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨‘身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開始了。
《海底兩萬里》不僅具有豐富的科普知識，而且告訴我們：奇妙的未知世界等待著我們這些新一代少年去探索，要努力學(xué)習(xí)掌握多方面的知識，堅持不懈，勇敢面對未知的挑戰(zhàn)。
海底兩萬里讀后感 篇4
本是把《海底兩萬里》當(dāng)做老師交代的一個任務(wù)，可看了一會后，便覺得十分有趣，愛不釋手。
它為何使我那么喜愛呢？因為在讀這本書時，我似乎正在大海中遨游，體會這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會有什么奧秘呢？
故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務(wù)而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發(fā)現(xiàn)，原來這不是什么怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達兩萬里的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。
儒勒·凡爾納栩栩如生的.描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多么美好的畫面啊。可是在這美好之中，也暗藏著種種危險。
他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏斗；他們在大西洋中與章魚進行血戰(zhàn)。這些驚心動魄的事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續(xù)前行，探索海底世界。
其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜，聰明機智。他搜集海底金銀財寶，愿為被壓迫民族的正義斗爭。他向往著自由，于是他在大海中生活著，遨游著。文章最后，尼摩船長攻擊了其他國家的戰(zhàn)船并銷毀，這使我捉摸不透……可在他的個性中，我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。
未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領(lǐng)域等著我們探索。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。
來吧！我們一起去暢游《海底兩萬里》！
海底兩萬里讀后感 篇5
暑假中，我讀了一本書，書的名字深深地吸引了我的眼球，它就是《海底兩萬里》。看到這本書，我就想立刻撲進它的懷抱，徜徉在其中。
書的作者是法國著名作家凡爾納，《海底兩萬里》是他科幻三部曲其中之一。書中講述了法國一位博物學(xué)家，應(yīng)邀參加追捕海上“怪物”的活動，后來被“怪物”俘獲，才知道怪物竟是一艘潛艇，接著教授登上了潛艇，在海底開始了特殊的一段旅程，也知道了許多鮮為人知的秘密……
這本書讓我知道了許多關(guān)于大海的故事，也知道同時也養(yǎng)成一種不畏艱險的品質(zhì)。
有一次在航模課中，我也體會到了一種不畏艱難的品質(zhì)。那次，老師教我們做電動船，我心想：那還不簡單，可是說起來容易，做起來可就難了。我用502膠，想一一粘好它們，這可是個細活，我想把它們粘向左邊，可卻粘在了右邊，我又想把它們粘在右邊，它們卻粘向了左邊，最討厭的是，如果他們倒下了可就麻煩了，需要用小刀輕輕地把它們刮開，于是我就想老師求救，老師不但沒有幫我，還語重心長的對我說：“高彥澤，振作起來，這點小困難算得了什么，要是這都完成不成算什么男子漢。”于是，我被激怒了，下決心要完成它。果然在我的努力下，船模拼好了。雖然，我的'手上沾滿了膠水，但心里卻插滿了勝利的旗幟，充滿了勝利的喜悅。
《海底兩萬里》透過神秘莫測的大海，告訴了我們要有一顆善于探索的心和不畏艱難的品質(zhì)，有句古話說的好：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多。”事實更是如此，如果每個人都有不怕困難的品質(zhì)，那么，困難也就不復(fù)存在了！
海底兩萬里讀后感 篇6
《海底兩萬里》是由法國作家儒靳凡爾納寫作。他是一位為青少年寫作而探險的小說著名作家。特別是作為科幻小說題材的創(chuàng)始人而享譽全世界，被譽為"現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父"。
《海底兩萬里》描寫的是法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一搜驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時盛傳的海上"怪物"，不幸卻被”怪物”俘獲的事件。而所謂的"怪物"卻是當(dāng)時無人知曉的潛水艇，艇長是一位失蹤多年綽號"尼摩”的人。尼摩與阿羅約克斯一起飽覽了無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險。最后，上岸后，將所有他們知道的秘密，公諸于世，讓人們了解……
小說懸念迭起，故事情節(jié)跌蕩起伏，趣味盎然，引人入勝。
在書中，作者塑造一個又一個志趣不一，性格鮮明的'人物，在作者的筆下，該小說簡直就像是一部悲壯的史詩，或者像是一部引人入勝的電視連續(xù)劇，讓人大開眼界，讓人愛差點窒息了，忽然他呼吸到了一點新鮮空氣，原來是尼德和康賽爾為了讓教授不暈過去把自己儲存的空氣給教授用，這是多么感人的友愛呀。第二天，船員們都更用力地挖冰，經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，終于挖開了冰層。隨后，鸚鵡螺號全速前進，用側(cè)角撞開了上面的冰山，浮上了水面。頓時，船上涌進了一股新鮮的空氣，大家都大口大口地呼吸，盡情享用自己用勞動換來的成果。
讀了這個故事，我明白了團結(jié)就是力量。當(dāng)我們遇到困難的時候，不能退縮，只要齊心協(xié)力，堅持不懈，就一定會取得成功！
海底兩萬里讀后感 篇7
我被一本名為《海底兩萬里》的書深深吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家凡爾納的杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”。他的代表作是《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、“地下旅行”等。
這是一部神奇的科幻小說：一系列的海難震驚了世界，阿龍納斯教授和助理康塞爾，魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，不小心爬到了“海怪”身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛艇。他們別無選擇，只好跟著鸚鵡螺號潛艇的船長尼摩周游大洋，開始了一段驚心動魄的海底之旅:遇到土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇...
看完這本書，我的心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛海洋、知識淵博的教授。到達鸚鵡螺號后，他把所有奇怪而罕見的動植物都記錄在筆記本上，回到陸地上公開。真令人欽佩！康賽爾是教授身邊忠誠的仆人。他們一起經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，欣賞了許多壯麗的景觀。他們一起受苦，一起努力，成為真正的朋友。
“魚叉王”尼德﹒蘭是一位勇敢而優(yōu)秀的叉鯨手，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是海洋中的`“隱士”。他勇敢而聰明，帶領(lǐng)水手們成功脫離南極。他勇敢地與鯊魚作戰(zhàn)，與章魚作戰(zhàn)。沒有人能與之抗衡，但他一直隱居在大海中，很少出現(xiàn)。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我參觀了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞了奇幻美妙的海底世界《海底兩萬里》富含地理、生物等知識。它不僅是一部引人入勝的科幻小說，也是一本充滿海洋知識的百科全書。同學(xué)們，過來看看！
海底兩萬里讀后感 篇8
由凡爾納著作的《海底兩萬里》深受少年們喜愛，故事中沒有啰嗦的說教，只有跌宕起伏的情節(jié)，使人不知不覺間就融入了進去，仿佛加入了故事，成為了他們當(dāng)中的一員，時刻為主角們身歷險境而緊張不已。
特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實上也給后來的工程師們在制造真正的實用潛艇時以有益的啟發(fā)。
在故事中，主角們看見了許多常人所看不到的事物，抹香鯨、海底森林、托里斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝給予這一隊用于冒險的人兒們的非凡賞賜！
讀者們看到了隊員們勇于探索的精神，不怕困難迎頭而上的勇氣和責(zé)任。尼摩船長就是一個最鮮明的例子。他頭腦冷靜、沉著機智，不是那些只會躲在實驗室里經(jīng)不起風(fēng)雨的科學(xué)家，他是一個反抗殖民主義的民族志士。
表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的'心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊
過：“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的。”這是尼摩艇長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。
海底兩萬里讀后感 篇9
假期，我閱讀了一本世界科幻名著—《海底兩萬里》。這本書語言生動有趣、幽默，讓我愛不釋手。
我記得書中有一個很重要的人物“鸚鵡螺”號的船長尼摩，我個人看來，他是一個怪人。還有教授阿龍納和教授他們一起被困在“鸚鵡螺”號上的“魚叉王”奈德蘭。
這本書主要描繪了主人公們在大海里的.種種驚險的奇遇。它給我們講述了被人們誤以為是海怪的“鸚鵡螺”號潛水艇的神出鬼沒，政府派出了艦隊去追這個神秘海怪，結(jié)果受到了“鸚鵡螺”號的攻擊，教授等三人被迫逃到了“海怪”里面。與世隔絕的尼摩船長把他們當(dāng)做俘虜，隨后又成為了朋友，但不允許他們離開這艘潛艇。驚險刺激的故事也就開始了。在“鸚鵡螺”號的海底環(huán)游旅行中，他們遇到了土著人的追逐、冰山的擠壓，但是他們都一一克服了。最終，“鸚鵡螺”號遇到了大漩渦，于是這艘潛水艇就此消失了，包括尼摩船長和船員們在內(nèi)，只有教授他們?nèi)吮灰粋�漁夫所救，幸免于難。
凡爾納在小說中很自然地向我們介紹了太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極的海底世界景觀，使我們仿佛在驚險曲折的故事中，跟隨主人公一起經(jīng)歷了各種場景。在我看來，《海底兩萬里》除了是一本驚險刺激的小說，還是一部關(guān)于海洋的百科全書呢!
我很喜歡這本書。
海底兩萬里讀后感 篇10
你看過《海底兩萬里》嗎?它那引人入勝的情節(jié)是不是深深吸引了你呢?最近我也看了這本書，書中離奇的事情讓我深深著迷。
這本書中描述了一種不知名的怪物襲擊著人類，阿尤納斯教授作為一名海洋生物專家，隨遠征隊消滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物——一種名叫“鸚鵡螺”號的潛艇所救。于是他隨著神秘的尼摩船長開始了一段驚險、神奇的海底之旅。阿尤納斯教授從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，其間他克服了許許多多的困難，化解了許許多多危險，終于勝利登陸。
讀了這本書，我明白了無論遇到什么困難都不能退縮，無論遇到多大的挫折都不能喪失斗志。看著阿尤納斯教授的經(jīng)歷，再想想平時自己的表現(xiàn)，我不禁慚愧起來。以前，我一遇到難題或不會做的`題目，要么問問爸爸媽媽，要么問同學(xué)，而自己卻不動腦筋;以前，同學(xué)間一有矛盾，我便眼圈一紅，淚花朵朵;以前，考試成績一落后，我便灰心喪氣。
如今，我從阿尤納斯教授身上獲得了勇氣和信心，因為我所遇到的困難與他們一比，簡直是小巫見大巫了，他們都沒有退縮，我有什么理由輕言放棄呢?
這本書真是太好看了，希望你有機會也去看一看，相信你從中也會獲得戰(zhàn)勝困難的智慧和力量。
海底兩萬里讀后感 篇11
我在家里認真讀了一本科幻巨著《海底兩萬里》有感而發(fā)。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。《海底兩萬里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個個精彩、引人入勝的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動物、 世紀戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的.巨著告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學(xué)習(xí)仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
海底兩萬里讀后感 篇12
今天是運動會的第二天，早上，我和我的搭檔周博睿去操場的邊上練習(xí)了一會明天要比賽的項目：一帶一雙人跳。然后我就回到了座位上，拿出我?guī)У牧硪槐菊n外書《海底兩萬里》，認真地看起來。
這是一本關(guān)于海洋的書，里面的主人公是阿龍納教授。他們?nèi)チ撕５滋诫U，經(jīng)歷了很多有趣的事情，其中最有趣的事情是他們到了海底看見了各種各樣的魚，大家都高興地手舞足蹈。當(dāng)我看到這里時我也跟著他們一起高興，看得我都笑出了聲來。
現(xiàn)在我把這本書里的好詞好句分享給大家：
好詞分享：銷聲匿跡、沸沸揚揚、風(fēng)平浪靜、惹是生非、擦肩而過、一見如故、茫茫無際、打草驚蛇、萬般無奈、狼吞虎咽、呼呼大睡、兇多吉少、光彩照人、迫不及待、手舞足蹈、身強體壯、此起彼伏、接連不斷、烏云密布、迷迷糊糊、精疲力盡、昏迷不醒、頭暈?zāi)垦！㈤L途跋涉、引人注目、目不暇接、不計其數(shù)、忐忑不安、七上八下、誠心誠意、煩躁不安、懊惱萬分、悶悶不樂、水花四濺、一舉一動。
好句分享：
1、教授如獲至寶，他小心翼翼的捧著它，如同捧著一件名貴的舉世無雙的中國瓷器。
2、當(dāng)教授再次醒來時，他已經(jīng)躺在了陽光明媚的甲板上，大海是那樣遼闊，天空是那樣高遠，吹到臉上的海風(fēng)是那樣溫暖，一切都是那么美好。
3、教授瞪大眼睛，看著潛艇的沖角準(zhǔn)確的刺向抹香鯨的.腹部，一下子就能把敵手斬為兩段，而抹香鯨對潛艇的襲擊則毫無用處，在尖利的牙齒，也要不穿鋼板。
4、一些鳥兒經(jīng)過長途跋涉，累了就巧妙地停在水面上休息，在這些鳥兒中，有一種身體像鴿子般大小，白色羽毛中夾著玫瑰紅色的條紋，翅膀上帶有黑色斑點的鳥。
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