- 相關(guān)推薦
《上帝的笑》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《上帝的笑》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《上帝的笑》讀后感1
最近，我閱讀了一篇來自《上帝的笑》一書里的文章它就是在“雕刻靈魂” 一章里的《抄寫》。它是小學(xué)生們的同感，它也是教師們的習(xí)慣，里面是教師們所需要的道理。
故事是這樣的。
一名交警攔住了一輛闖紅燈的汽車。車?yán)锏呐糠Q自己是小學(xué)教師，趕著去上課，馬上就要遲到了。“希望您諒解。”她說。交警聽了，喜出望外：“太好了！幾年來我一直在等，想抓一個小學(xué)老師。過來，把”我闖紅燈“四字抄寫三百遍——這是我小學(xué)時就立下的志愿。”
對普通讀者而言，這只是一個笑話，但是我認(rèn)為，對于那些隨意懲罰學(xué)生、全無愛心的老師而言，這卻是個報(bào)應(yīng)。所有的`人都是學(xué)校教育的“產(chǎn)品”， 不稱職的老師多了，那么不合格的產(chǎn)品就會更加多。不過我覺得，并非好學(xué)校就沒有不稱職的老師，所以要有好成績有時還得看我們是否能幸運(yùn)地找到一位稱職的老師了。
當(dāng)然，并非只有不稱職的老師才會懲罰學(xué)生，稱職的老師也會懲罰學(xué)生。就拿我們班的劉老師來說吧，劉老師是個稱職的老師，但她也用“抄”來懲罰我們，不過對于那些不稱職的老師來說，罰抄的機(jī)率和程度都要低多了。所以我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)奶幜P是可以的，但不能太過份了。
《上帝的笑》讀后感2
今天，我從班里的圖書角取出了一本《上帝的笑》。當(dāng)我看完了第一篇，就越發(fā)地想繼續(xù)看下去。
這本書的內(nèi)容挺多的，有不凡之處、意想不到，成敗之間、出奇制勝、雕刻靈魂、生活細(xì)節(jié)、愛的家園、生命良方、上帝的笑……我從書中到了知識的源泉，從這些小故事中學(xué)到了大智慧。
書中每一篇小故事都會帶我們自由飛翔，帶我們完成美麗的旅程。在書里，我們可以體驗(yàn)一種美麗，叫智慧；體驗(yàn)一種體驗(yàn)，叫感動；體驗(yàn)一種風(fēng)景，叫真情；體驗(yàn)一種快樂，叫成長。這本書讓我們環(huán)游世界，讓我們略知天下事、淺嘗人間情。書中那形形色色的人，或成功，或失敗，或好，或壞的.成長歷程，都將對我們產(chǎn)生或多或少的影響，指引我們對事物作出正確的選擇，讓我們獲益匪淺。
這書適合不同年齡、不同性格的小讀者閱讀。這書每讀一次，便完成一次心靈的洗禮；每讀一篇，便受到一次心靈的震撼。一本好書可以讓我們受益終生，就讓我們一起來接受一次靈魂的教育吧！這里的智慧是無窮無盡的，只有在這里，才能得到真正的收獲！
《上帝的笑》讀后感3
又是一個月亮很好的夜晚。我站在陽臺，讓糖霜似的月光灑在身上，享受著秋夜獨(dú)有的寧靜與祥和，在我身邊，一本《上帝的笑》靜靜地躺著。翻開它，就像是推開了虛掩的智慧之門，不知不覺中，為自己點(diǎn)了一盞心燈。
有人說，人類一思考，上帝就發(fā)笑。但如果人類不再思考，上帝就該哭泣了，因?yàn)槿祟愔挥锌克伎疾拍苌妗！渡系鄣男Α肥怯梢粋�一個小故事組成的，看似平淡無奇，實(shí)際上內(nèi)涵豐富，智慧無處不在。其中《簡單的贊揚(yáng)》這篇文章給我留下了很深的印象。它主要講了一個職員寫了份報(bào)告，談關(guān)于如何加強(qiáng)與顧客的聯(lián)系。他一直保存著那份報(bào)告，原因十分簡單，就是因?yàn)槔习逶谏厦媪什莸嘏藘蓚�字；高見!
這是一個發(fā)生在人們工作中的小故事，卻蘊(yùn)含著為人處世的大智慧。每個人內(nèi)心都希望自己的努力被人看見，自己的成績被人肯定，即使輕輕點(diǎn)一下頭表示認(rèn)可，也能令自己振奮，所以，不要吝音贊美的語言，在別人取得成就或者進(jìn)步的'時候，一定要發(fā)自內(nèi)心地給予鼓勵。這時候，目光的對視也是溫暖的。=
在銀色月光下，翻開《上帝的笑》，真正領(lǐng)悟到小故事中的哲理，細(xì)細(xì)品味，有全新的感覺。
【《上帝的笑》讀后感】相關(guān)文章：
上帝的荒野05-04
勵志人生:上帝的備份12-12
上帝也困惑作文04-11
當(dāng)一天的上帝作文03-12
假如我是上帝小學(xué)作文02-24
《農(nóng)夫與上帝》讀后感12-19
（優(yōu)）勵志人生:上帝的備份02-10
“上帝”失察或“政治不正確”？02-27
論笛卡爾之上帝觀02-27
上帝也困惑作文5篇04-11