交流學習心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以尋思將其寫進心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的交流學習心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這次，我參加了由縣教育局組織的小學常規管理工作經驗交流會。我們一行（各校校長）三十多人，在朱副局長和王股長的帶領下，12月16日，先后到了青山、香隅、大渡口中心學校，17日到了縣城實驗小學，至德小學，觀后頗有感受，獲益匪淺，特擊鍵以記之，以便今后借鑒，用于工作之中。
我們青山中心學校這次是以學校資料建設之見長，學校環境管理之到位作為參觀現場的，中心學校有專門的文字介紹，相信前來參觀的領導及各位校長定有自己的感受，有時間，我將和他們探討交流，這里不再贅述。
16日上午11點多鐘，我們參會人員共乘一部大客車，來到香隅中心學校。這所學校（指中心學校本部）辦學條件在全縣農村小學堪稱一流：學生多，規模大，外部環境優美，有寬敞的運動場，氣派宏大的教學樓；內部設施齊全，擁有圖書室、儀器室、實驗室、音樂室、舞蹈室、微機室、電子備課室、電教室等各種功能室。我真有望樓見室興嘆之感！同是農村學校，在辦學條件上差距有如此之大，這一定凝聚了香隅中心學校先后幾任班子成員的艱辛、智慧和汗水。我在贊嘆之余，提醒自己，今后一定要借國家大抓學校標準建設這個契機，加快學校標準化建設，擴大學校本部辦學規模，早日實現農村學校辦學條件標準化。在參觀當中，我們在學生作品展示欄里，看到了出自該校學生之手的毛筆字、鉛筆字、鋼筆字等一幅幅作品展。這是我們今天來該校參觀的重點內容，也是這所學校在落實新課程中要開設的課程之一。聽介紹，學校要結合實際，立足學生未來，力爭用五到十年的時間把學校打造成寫字特色學校。我們到各個教室參觀，有不少班上正在上寫字課，翻看學生的習字作業，你不得不為工整的習字所折服，教師是下真功夫指導學生習字，學生在下真功夫練字。可見學校從領導重視到教師具體施教，從方案的制定到方法措施的落實，從經費的保障到人才的培訓，從剛開始的強化管理，到師生的教習字習慣的養成，能感受到開設課程的艱辛和初見成效的喜悅。我在想，我們青山也是一個有著民族文化底蘊的地方，尢其是書法人才，在我們現職教師中也有不少，個別教師書法作品還獲得過大獎，得到過省內知名書法家的認可。如果我們能把這批有一定書法基礎的教師組織起來，再由他們帶領并培訓一批教師，在全鄉范圍內開設習字課，從而搞好我鄉寫字課教學，這對提高學生文化素養、人格道德、心理品質和審美觀都有著很大的裨益。習字教學本身就是語文教學的一部分，也不用當心這是東施效顰。
下午，我們參會人員一行來到瀕臨長江之濱的東至縣北大門——大渡口中心學校。這所學校本部有著近一個世紀的辦學歷史；桃李芬芳，人才輩出，底蘊深厚，內涵豐富，教學質量穩居全縣前列，堪稱江南名校。我們通過參觀學校新出臺的管理文件和資料，觀看電視宣傳片，看得出該校新一屆領導班子有“直掛云帆濟滄�！敝畡�，不沾喜在往日的輝煌業績中，而是審時度勢，樹立起新的辦學理念，規范與創新并舉，務實與進取雙贏；以提高教學質量為中心，以保持穩定、安全為基本點，創辦人民滿意教育。他們幾上幾下修訂出的一整套管理制度與方法措施，的確有很大的操作性，值得我們在管理上借鑒。我們還參觀了正在建設中的新校區，這是一個大手筆，是一次辦學的飛躍。相信，又一個新世紀十年的開始，一座現代化學校將展示在世人的面前！
17日一早，我們就來到縣實驗小學。此時近20xx名學生正在整齊劃一，動作一致地做著新廣播體操，顯示出一派生機盎然，蓬勃向上的精神風貌。這所學校是我們縣小學中的大哥大，之所以稱之為實驗小學，就是因為她擔負著全縣小學教科研的任務，是小學教育的領頭羊。我們此行目的是參觀該校創新教育，重點是要看看學校行成了怎樣的辦學特色。我們通過觀看三十分鐘學校特色的電視節目，了解到該校正在打造校園文化，讓才藝之花竟相綻放。學校從去年5月初開始，啟動了“詩詞吟誦評級”活動。我們在看完電視短片后，就觀摩了每周一次的“詩詞吟誦評級”活動。五位學生參加比賽，任由評委從幾百首唐詩宋詞中挑選，學生都能吟誦，表情豐富，依莊依諧。聽學校領導介紹，詩詞吟誦評級，每30首為一個等級，參賽學生報的都是四級以上，也就是說要會背誦一百首以上才行，并能知道每首詩每一句的意思。這項活動的開展，的確有利于激發少年兒童對國學經典、名言警句的學習興趣，提升個人的文化氣質；也能讓學生心靈沐浴書香，讓性情得以陶冶，讓知識由此積淀，讓理想從此飛揚！這是從中華傳統文化中發掘學校特色。
上午，我們欣賞了實小學生“詩詞吟誦”后，接著就來到坐落在新城區的至德小學。走進至德小學，你會驚嘆于什么是現代化教育，整潔一新的校園環境，井然有序的教學秩序，合理完善的辦學設施，蒼翠宜人的綠化，人性化的警示語，內容豐富的宣傳櫥窗，處處顯示出良好的育人氛圍。學校才剛剛創辦兩年，這是全縣人民共同財富的積累，她高起點、高標準、高品位。我不敢說這所學校是全省一流，在我們池州市現有小學中，單從現代化辦學條件來看應當算是一流了�？h委縣政府把這么一所高規格的學校交給現職的70多位教師手里，這對從全縣各個鄉鎮選招上來的教師來說是幸運也是壓力，尤其是至德小學現任的領導班子更是重任在肩。從我們參觀所見所聞，他們沒有辜負人民的希望，兩年里，他們遵循“以德立校，依法治校，科研興校，質量強校，特色亮�！钡霓k學方針，經歷創辦的艱辛，化蝶而出，兩度教學質量檢測位列全縣之首，榮獲了近兩年來的所有獎項，樹立起了至德品牌。我們山區學校不能與這所學校比規模，比條件；比財力，比人力，但我們可以學習他們辦學新理念，可以因陋就簡地營造學校文化，提升辦學品位。
在新世紀又一個十年即將來臨之際，我們東至縣教育局為認真貫徹落實《安徽省中小學辦學行為規范》，探究新時期學校管理的新理念、新方法和新模式，進一步優化學校管理，提升辦學水平，特組織這次由全縣各鄉鎮中心學校校長，縣直小學校長參加的學校常規管理現場交流會，體現出局領導班子，站在時代的前列，審時度勢謀發展，一心一意抓教育的決心。正如17日下午總結會上吳局長所說“旨在認真總結近年來辦學的成功經驗和特色做法，集思廣益，共同分享，探討交流，促進發展”。我堅信，通過本次交流會的召開，校長們所學所得，雖然感觸各異，但都有不同程度的收獲，會議的精神將會在全縣各校結出豐碩成果！
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